■文/王 輝 王翠梅
打造核心價值觀彰顯與傳承的堅實平臺
■文/王 輝 王翠梅
培育和踐行社會主義核心價值觀是凝魂聚氣、強基固本的基礎(chǔ)工程。作為邊疆少數(shù)民族地區(qū),阿拉善盟充分運用基層大講堂這個平臺,堅持以“入耳入心入腦”為目標,積極推進社會主義核心價值觀的學習教育和宣講工作,在蓄積奮發(fā)向上、崇德向善的強大正能量,弘揚團結(jié)進取、擔當盡責的主旋律等方面探索出新路徑,取得了新進展。
社會主義核心價值觀只有被廣大干部群眾普遍接受、理解和認同,才能轉(zhuǎn)化為全社會共同的行為準則和價值追求。阿拉善盟切實把基層大講堂作為基層群眾喜聞樂見又親身參與的平臺和載體,堅持以靈活多樣的宣講形式與親和有力的闡釋解讀,使社會主義核心價值觀走進基層、走進群眾,潛移默化地融入并影響其工作和生活全過程。
建立面向黨員領(lǐng)導干部的中心講堂。在面向各級黨委(組)中心組和領(lǐng)導干部的理論政策學習和研究中,把社會主義核心價值觀學習教育納入干部教育培訓的重要內(nèi)容,打造了“阿拉善干部大講堂”。通過黨委(黨組)書記親自講授、專家學者專題講座和領(lǐng)導干部自主學習等形式,深刻理解社會主義核心價值觀的科學內(nèi)涵和實現(xiàn)路徑,使社會主義核心價值觀成為各級黨政部門決策議事的基本準繩和衡量尺度,領(lǐng)導干部在踐行社會主義核心價值觀方面發(fā)揮引領(lǐng)示范作用。
建立面向廣大黨員干部的機關(guān)講堂。面向廣大黨員干部著力打造了“鑄劍大講堂”“文化大講堂”“女性大講堂”“質(zhì)量大講堂”“交通大講堂”等機關(guān)講堂。通過將社會主義核心價值觀與理論學習、形勢政策教育和業(yè)務(wù)知識培訓相結(jié)合等方式,增強了廣大黨員干部結(jié)合崗位工作踐行社會主義核心價值觀的自覺性和干事創(chuàng)業(yè)的激情與活力,營造了風清氣正的政務(wù)環(huán)境,促進了良好社會風氣形成,凝聚了社會正能量。
建立面向基層群眾的居民講堂和農(nóng)牧民講堂。在街道(社區(qū))創(chuàng)辦了“民聲大講堂”、“和諧大講堂”等平臺;在蘇木鎮(zhèn)、嘎查(村),圍繞統(tǒng)籌城鄉(xiāng)一體化的要求,依托“文化惠民”工程,建設(shè)“農(nóng)家書屋”、“牧家書屋”,開設(shè)“農(nóng)牧民大講堂”,將傳統(tǒng)美德教育、優(yōu)秀的民族精神與社會主義核心價值觀教育結(jié)合起來,將黨的惠農(nóng)惠牧政策與農(nóng)牧民群眾勤勞致富教育結(jié)合起來,提高了廣大基層群眾的文明素養(yǎng)和道德水平。
建立面向企業(yè)職工的講堂。結(jié)合企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營實際和思想文化建設(shè),創(chuàng)辦了“企業(yè)職工大講堂”,通過打造各具特色、積極向上的企業(yè)文化品牌,增強企業(yè)職工的學習力、創(chuàng)新力和競爭力,使企業(yè)文化真正成為企業(yè)干部職工與時俱進、勇于創(chuàng)新的價值取向和精神內(nèi)質(zhì),激發(fā)了企業(yè)干部職工踐行社會主義核心價值觀,爭作企業(yè)主人的責任感、使命感和榮譽感。
建立面向?qū)W校學生的校園講堂。創(chuàng)建了“道德講堂”等學習陣地和平臺,使社會主義核心價值觀進學校、進課堂,通過莘莘學子的現(xiàn)身說法和身邊典型的影響帶動,有效促進了學生行為、公民意識和道德尺度的塑造與養(yǎng)成。
在實踐中,阿拉善盟始終緊緊圍繞國家層面的價值內(nèi)核、社會層面的共同理想和公民層面的行為準則開展豐富多彩、靈活多樣的分眾化宣傳教育,不斷增強其針對性和時效性。
針對各級黨員領(lǐng)導干部的需要,采取干部點題和集中講授的方式,原原本本地解讀黨的實踐創(chuàng)新和理論最新成果。用社會主義核心價值觀統(tǒng)一思想,凝聚共識,使社會主義核心價值觀學習成果轉(zhuǎn)化為推動科學發(fā)展、保障民主權(quán)利、協(xié)調(diào)社會利益關(guān)系的決策依據(jù)和基本思路,形成了解放思想、開拓創(chuàng)新、促進社會和諧發(fā)展的強大合力,極大地激發(fā)了建設(shè)中國特色社會主義的“精氣神”,唱響和傳承了昂揚向上的主旋律。
各級機關(guān)講堂堅持把傳播黨的基本理論與解決干部關(guān)心的現(xiàn)實問題結(jié)合起來,普遍采用理論菜單“1+X”模式宣講,成效顯著?!?”就是按照各級要求宣講理論政策的必講內(nèi)容,“X”就是在調(diào)查走訪的基礎(chǔ)上,按照基層黨員干部群眾的需求選講的內(nèi)容,努力做到因人、因地、因時宣講,更加突出了針對性、實效性,滿足了不同群體的差異化需要。通過不懈努力,社會主義核心價值觀已成為黨員干部日常工作生活的基本遵循,引領(lǐng)了見賢思齊、擔當盡責的良好風尚。
在面對基層群眾理論宣講工作中,阿拉善盟針對不同地區(qū)、不同行業(yè)、不同社會群體的特點,緊密聯(lián)系黨員干部職工群眾等不同群體的思想實際,堅持因地制宜和分眾化宣講原則,廣泛采用大眾化、具象化的形式和手段,切實把組團式宣講和點菜式宣講結(jié)合起來,把視頻直播和集中培訓結(jié)合起來,把宣講理論政策與宣講身邊人、身邊事結(jié)合起來,把“理論大餐”宣講與“百姓快餐”宣講結(jié)合起來,把課堂宣講與現(xiàn)場宣講結(jié)合起來,把理論政策宣講與文藝宣傳結(jié)合起來,提升宣講工作的公眾性、通俗性和互動性。同時,逐步探索使用大眾化語言,因地制宜開展蒙漢雙語宣講,使宣講更加貼近基層、貼近實際,貼近群眾。春風化雨般的宣講活動使基層群眾更易在思想情感交流中產(chǎn)生共鳴,提升了傳播正能量的實際效應。
實現(xiàn)社會主義核心價值觀的宣傳教育大眾化、目標化、系統(tǒng)化,需要打造大眾化的品牌來帶動和引領(lǐng)。
積極培育典型,發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。培育典型是促進基層大講堂建設(shè)與發(fā)展的有效渠道。阿拉善盟通過運用講堂平臺載體,促進社會主義核心價值觀的學習、宣傳和教育,每年都選樹、培育并推出一批典型。通過現(xiàn)場觀摩、經(jīng)驗交流等方式,發(fā)揮了典型的榜樣示范作用。
整合優(yōu)勢資源,形成宣傳合力。充分利用講堂平臺,有效整合各方面的宣傳教育資源,組建了層級合理、結(jié)構(gòu)科學、動態(tài)管理的專兼職宣講隊伍,邀請專家學者、道德模范、身邊好人、志愿服務(wù)者等來講堂宣講,形成了立體化宣講格局,擴大了宣講的覆蓋面,最大程度地滿足了基層的實際需要。
發(fā)揮媒體作用,助力主題宣講。通過開設(shè)學習專欄(專題)、集中推介優(yōu)秀講稿和先進事跡等方式,擴大了宣講的影響力和吸引力。與此同時,充分運用互聯(lián)網(wǎng)和網(wǎng)上理論在線學習平臺,進行“短、平、快”滲透,通過運用全媒體的方式,為培育和弘揚社會主義核心價值觀營造了良好氛圍。
(作者系阿拉善盟委宣傳部副部長、講師團負責人)