“女兒國(guó)”的故事

王遵義

在茫茫的人海中，我們相識(shí)在職專。在她們成長(zhǎng)的道路上，我與她們一起走過(guò)了一段難忘的時(shí)光，見證了她們敢于追求夢(mèng)想的勇氣和信心。

2013年9月，我懷著憧憬和敬畏之心來(lái)到長(zhǎng)垣縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校。因?yàn)殚L(zhǎng)垣職專早已名聲在外——國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中專、河南省對(duì)口升學(xué)高考狀元誕生地、國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校等。學(xué)校門前是一條寬闊的柏油馬路，路兩旁鉆天的大葉楊在風(fēng)中嘩啦啦地響著，仿佛在傳揚(yáng)著學(xué)校驕人的業(yè)績(jī)。

到職業(yè)中專任教其實(shí)很不輕松。因?yàn)檫@里有許多留守少年——他們的父母多長(zhǎng)期在外地經(jīng)商或務(wù)工，缺少家長(zhǎng)的有效監(jiān)管。在這樣的家庭環(huán)境中長(zhǎng)大的孩子，性格上多多少少存在一些問(wèn)題，不良習(xí)氣常伴其身。此時(shí)，恰逢一位班主任家中有事，于是就由我擔(dān)任高二年級(jí)財(cái)會(huì)一班的班主任。像是上蒼冥冥之中的安排，我與這群善良、調(diào)皮的孩子為伍，渡過(guò)了一段難忘的時(shí)光。

財(cái)會(huì)一班有54名學(xué)生，僅有4名男生，是典型的“女兒國(guó)”。初進(jìn)教室，我一下子就被眼前的景象驚呆了：有幾個(gè)女生正圍著一張課桌打撲克牌；有幾個(gè)正在拿著描眉筆互相化妝；還有幾個(gè)無(wú)所事事的，正在懶洋洋地嗑著瓜子，瓜子皮撒了一地。當(dāng)時(shí)我的大腦一片空白。然而，20多年的教學(xué)經(jīng)歷告訴我，千萬(wàn)不能激動(dòng)，要控制好自己的情緒。我平靜地在教室里轉(zhuǎn)了兩圈。學(xué)生看到我在教室里巡視，很不情愿地將桌子上的撲克牌、瓜子、描眉筆、小鏡子等收起來(lái)。

這樣的班級(jí)我還從未見過(guò)，以往在普通高中積累的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)頃刻間化為烏有，之前所熟悉的所有教育條文現(xiàn)在也變得遙不可及了，我顯得孤單和無(wú)奈，怎么辦？

不少同行向我傳授“真經(jīng)”：“對(duì)于這些學(xué)生神仙也無(wú)能為力，只要不出安全事故就萬(wàn)事大吉了?！蔽乙粫r(shí)無(wú)語(yǔ)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察，我發(fā)現(xiàn)這群孩子最反感老師說(shuō)她們差，因?yàn)閺男W(xué)一直到高中，家長(zhǎng)、老師批評(píng)她們最常用的詞往往是“差勁”“沒(méi)記性”“屢教不改”等。于是，我時(shí)刻提醒自己一定不能使用此類歧視性語(yǔ)言，而要認(rèn)真發(fā)掘她們心靈的閃光點(diǎn)，并將其放大。相處的時(shí)間長(zhǎng)了，我發(fā)現(xiàn)這些孩子并不是常人誤認(rèn)為的那種不良少年。她們的集體意識(shí)強(qiáng)烈，同學(xué)之間懂得相互關(guān)心、相互幫助，她們尊敬老師，獨(dú)立意識(shí)、生活自理能力強(qiáng)等。因此，當(dāng)她們?nèi)〉眠M(jìn)步時(shí)，我也會(huì)毫不吝嗇溢美之詞。也許她們真的是很少得到過(guò)表?yè)P(yáng)，經(jīng)過(guò)我一段時(shí)間的鼓勵(lì)，亂糟糟的“菜市場(chǎng)”逐漸恢復(fù)了平靜，我們的關(guān)系也開始發(fā)生微妙的變化。

在班會(huì)上，學(xué)生經(jīng)常七嘴八舌地向我打聽普通高中的事情，我并沒(méi)有過(guò)多地渲染普高學(xué)生的優(yōu)秀，而是真誠(chéng)地說(shuō)：“普高的學(xué)生文化基礎(chǔ)較好，學(xué)習(xí)的風(fēng)氣較濃，他們將來(lái)可能在學(xué)術(shù)上有建樹；我們職高生，職業(yè)技能比他們掌握得好，那么多的工廠企業(yè)需要我們財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)，只有我們，才能保障企業(yè)有序運(yùn)營(yíng)，我們的將來(lái)同樣是美好的?！睂W(xué)生聽了我的講解，認(rèn)識(shí)到自己都是璞玉，經(jīng)過(guò)雕琢，同樣也能成為一塊晶瑩剔透的美玉。

班里有幾名女生，在學(xué)生中居于“領(lǐng)袖”地位，整天忙著打扮，時(shí)常曠課、請(qǐng)假，影響了班級(jí)管理。我把她們幾位請(qǐng)到我的辦公室。坦誠(chéng)地溝通之后，幾位女同學(xué)最后敞開心扉，說(shuō)出自己的心聲：她們家庭條件較好，父母在外經(jīng)商，自己在校無(wú)事可做，只想著混到畢業(yè)，找一個(gè)如意郎君嫁過(guò)去算了。我并未岔開話題，而是讓她們描繪如意郎君的條件。她們也拋棄了害羞心理，坦誠(chéng)地說(shuō)出了自己心目中未來(lái)的他應(yīng)是才華如何出眾、經(jīng)濟(jì)實(shí)力如何雄厚等。我先是靜靜地聆聽著，最后談了自己的看法：對(duì)人生伴侶的要求，男女雙方是對(duì)等的。男人們希望他們的妻子不僅是貌美如花，更重要的是聰穎過(guò)人，有經(jīng)商理財(cái)之能來(lái)經(jīng)營(yíng)未來(lái)的事業(yè)和家庭。而你們現(xiàn)在的狀況能經(jīng)營(yíng)好自己的將來(lái)嗎？我的話直擊她們的心靈深處，讓她們明白了，今天的努力是在為明天的幸福家庭奠基。現(xiàn)在的任務(wù)是：掌握技能、提升內(nèi)涵、完善自我、不斷超越、提升人生質(zhì)量。

這幾名女生后來(lái)逐漸轉(zhuǎn)變了過(guò)來(lái)，變得努力、刻苦、自尊、自強(qiáng)，因?yàn)樗齻冃闹杏辛四繕?biāo)——為尋覓未來(lái)幸福而努力。

班級(jí)里的學(xué)生和我談心的越來(lái)越多，我們討論婚姻、評(píng)說(shuō)愛情、暢想未來(lái)，正是這些引起共鳴的對(duì)話，揚(yáng)起了她們理想的風(fēng)帆。

我與“女兒國(guó)”僅有一個(gè)學(xué)期的短暫相處。之后在校園中時(shí)常會(huì)遇到她們，看著她們一個(gè)個(gè)手不釋卷的身影，我深知，心靈深處的交流催開了她們憧憬未來(lái)之花。

（責(zé)編 王鵬飛）endprint