同學之傷

■莫明錦

同學之傷

■莫明錦

清風來參加新郎的婚宴，有種莫名的驚惶，好像喜慶的氣氛在催他趕快談對象。他至今單身，因為被女生傷害過，對女生有恐懼感。真巧，傷害過他的女孩彩霞來參加新娘的婚宴，舊相識，竟然重逢了，還坐在挨近他的位置，令他無比拘謹。那段痛苦的記憶，又浮現(xiàn)腦海，仿佛發(fā)生在昨天。

彩霞比念初一時豐滿多了，臉蛋依舊嬌媚可人，嘴巴抹了一層口紅，眉毛修得細長，穿得花枝招展，有一種香艷的俊美。她分外熱情地與共餐者聊成一片，不管認識不認識，反正都是新郎和新娘的朋友。提到她的初中同學，嘆了一口氣，道：“差不多都嫁了，新娘是倒數(shù)前三，我估計是最后一名！”有個男的感嘆道；“長得越漂亮的越會挑??！”她冷笑道：”我是沒人要呢！”立馬引發(fā)一片沉寂，忽然有個男的小聲應道：“我要！”她當作啥也沒聽見，側(cè)過臉來打量清風，問道：“聽說你念大學了？”清風點了點頭。她又問：“大學很好玩吧？”清風又只點了點頭。她看他態(tài)度冷漠，就沒往下問，好像把快要吐出去的話吃了回去，埋著頭玩手機。

新郎新娘還在門口迎賓，飯菜一時半會還端不上，先入座的來賓總要找些事打發(fā)時間，這么百感交集的心情，大概只有在軍隊作戰(zhàn)前的黎明可以比擬。清風坐著也覺無趣，又不知開口說什么，別人才感興趣，干脆一言不發(fā)，犯不著諂媚。他用余光瞄彩霞，初一同班一年，就沒碰過面。掐指一算，已經(jīng)有八個年頭，真是嚇一跳！這廝的還這么矯情，那張紙條會不會是她寫的？真想罵她：“你害得我都不敢和女孩子談戀愛了，那個紙條是不是你寫的？”說出去后，心里會爽些，但又覺此刻不合時宜。

他們的故事發(fā)生在初一，那年，少年清風戀戀不舍地離開村子，住進初中的集體宿舍。出門前，父母再三叮囑，以學習為重，切勿招惹生人，切勿與打架斗毆的浪子交往，保護好自己。除了一畝三分地，他沒見過啥世面，膽子小，在學校又沒有兄長可依靠。在校園里遇到趾高氣揚，染著紅發(fā)，打著耳洞，拉幫結(jié)派的痞子，都極力躲避，生怕被纏上，吃苦頭。校園并非風平浪靜的港灣，小范圍斗毆事件常常發(fā)生，很快被校警控制。出了校門，打得最慘烈，尤其在放學時，像古惑仔的電影，假戲真做。剛開學的第一個月，他就從樓上親眼目睹，樓下有個男孩被一伙人砍得頭破血流，住進醫(yī)院，嚇得他失了魂魄。

上課，他一般呆在教室，下課才出走廊透透氣。校園里幫派很多，有以同村名義結(jié)派的，有以同街名義結(jié)派的。他的村子小，來這念書的更少，不成氣候。又是新生，和舍友剛認識。關(guān)系最好的同桌天銘，膽子比他還小，一樣出身農(nóng)村，畏首畏尾。倆人因個頭矮小，被班主任照顧，安排坐在第一行，聽課倒是一清二楚，從不敢打盹，以防被老師敲腦袋。坐身后桌的是彩霞和春芳。彩霞冰清玉潔，說話溫柔悅耳。春芳則粗壯肥胖，講話簡直跟吵架似的，震耳發(fā)聵。起初，彼此間沒什么來往，除了打掃教室衛(wèi)生時，四人被安排在一起。頭幾次，彼此還客客氣氣，垃圾也是這回我倆負責倒，下次輪到你們。忽然，有一天，彩霞和春芳打掃后，把掃把一扔，逃之夭夭了，沒倒垃圾。晚修時，被班主任發(fā)現(xiàn)，要求立即拿去倒，全班同學又驚又笑。彩霞和春芳乖乖的屈從，倒回來就小聲抱怨清風和天銘，晚修前也不幫忙下，害她們丟盡顏面，不時地伸手捏他們背部。清風有些火，對天銘使個眼色，不料他只沉著臉，不動聲色。清風因一次被春芳捏得太疼，忍無可忍地回頭白了她一眼。不料她的眼神更兇狠，還咬牙切齒。清風也摸不清她的底細，決定忍一忍。

未料，下晚修后，春芳猛拍桌子，指著鼻子警告道：“以后你們負責倒垃圾，要是不倒，有你們好看的。”雖然沒有明說后果會如何，但那咄咄逼人的氣勢已經(jīng)夠嚇人。清風踢了天銘一腳，讓他表個態(tài)。天銘也回踢他一腳，意思由他來談判，最后，倆人面面相覷的默許了。春芳得意得很，她在體校練舉重，以至于身板粗壯。訓練是枯燥辛苦的，還被教練訓罵，一股腦的火沒處可撒。來教室才輕松無比，說話聲音特響亮，像在發(fā)泄，倆個男孩還被她教訓，不由得驕橫起來。彩霞是個柔弱的美女，雖然不動蠻力，但說話也不客氣，捏人很使勁，喜歡坐收漁翁之利。

某個夜晚，清風獨自一人去倒垃圾，路上遇見一伙人扎堆在樹蔭下，你一口我一口地吸著香煙，傳出嗆肺的咳嗽聲。他好奇地瞅了幾眼，燈光雖微弱，依稀看到里邊有個小學同學，頭發(fā)染成金黃。小學同學看到他，眼神立即回避。人堆里有個人喊道：“看什么看，沒見過帥哥嗎？”清風連忙快步逃走，心里想：“要不要當個混混，把膽子練大些，以后不被女孩子欺負?！笨墒窍氲礁改缚嗫喙┧x書，不好好學習，實在對不起他們。

他聽課認真，數(shù)學老師不時用眼神瞄他，令他很不自在。起初，他還以為他長相難看，或是臉上有污點，才引起老師注意。時間長了，才大徹大悟，原來老師是想從他那得到反饋，是否聽明白了？他突然有一種受寵若驚的竊喜，越發(fā)努力學習。一些年輕的老師，并不關(guān)注他，而是一覽全班，想用眼神要求全班同學認真聽課，簡直是癡人做夢，大多數(shù)同學身體雖在，心卻已經(jīng)飛到千里之外，或者到夢鄉(xiāng)里了。春芳因為訓練太累，常常趴著睡覺。天銘一個不小心的靠背，撞到桌子，震了下。她一醒過來，就火冒三丈地問：“誰干的？”彩霞說他倆。春芳拿起課本，就從后面扇清風的頭。清風說不是我干的，她又打天銘。凡是惹怒她，就吃霸王餐。彩霞口頭上似乎勸春芳算了算了，但看到他倆被打，又暗地里偷樂。她一生氣，從不打人，而是用筆尖刺背。

清風受夠了，正籌劃反抗方式！一天下午，同學基本到齊，坐在座位上，翹首以待上課鈴響。突然有個矮子領(lǐng)著一伙人闖進教室。其中一個人指著清風，問矮子道：“是不是他？“矮子搖了搖頭。清風不知緣故，嚇得臉色蒼白，手腳顫抖。他們竄至后排，包夾一個同學狂揍，一巴掌一巴掌的扇臉，然后抬腳猛踹。那同學被打滾在地上，捂著肚子哭了。他們方才收手，離開教室時，其中一人好像認識彩霞，走過時寒暄了幾句，才揚長而去。清風和天銘看在眼里，心里暗道，她后臺真硬。

清風問天銘要不找班主任調(diào)下座位。天銘說：“還是算了，班主任問起原因，難道說被她們欺負？班主任會相信嗎？要是不調(diào)，那可慘了，她們一定更兇，還是等下個學期吧！”這么一忍，又過了一個學期。新學期，班主任說位置照舊坐，一些關(guān)系好的同學私下?lián)Q了位置。清風找了個交情還不錯的，偶爾和他調(diào)換幾節(jié)課，他又坐回來，他也受不了彩霞和春芳騷擾。天銘坐在彩霞的前面，挨打的次數(shù)和受傷程度比清風少，有時候看到清風被春芳打，還幸災樂禍。清風失望之極，他厭倦教室，與舍友曠課。躲在宿舍又覺無聊，便跟舍友去玩游戲，打發(fā)時間?！八埥帧庇幸患译娮愉伣小靶√觳拧?，據(jù)說機子好用，他安慰自己，玩游戲也是鍛煉智力的一種，說不定對學習更有用。他手上的錢不多，一般立在旁邊看別人玩，興致高了才愿意花一塊錢買四個幣，打幾局再回宿舍。有一回上廁所，被拍了肩膀，回頭看是個叼煙男，要他把身上的錢交出來。他被勒索了，身上僅五塊，掏錢的時候苦苦哀求道：“大哥，我還沒吃中午飯?！钡馃熌姓伊怂麅蓧K，還算有良心。他頓生認大哥的念頭，恭恭敬敬問叼煙男，可不可以收他做小弟。叼煙男差遣他辦的第一件事是，在廁所勒索小孩子。他裝成很拽的樣子，拍了一個小孩子的肩膀，要他拿錢。小孩子白了他一眼，突然掉頭逃跑。他追出店鋪，小孩子已經(jīng)穿過馬路，消失在人海中。叼煙男在一旁袖手旁觀，走過來對他說：“下回直接扇一巴掌再勒索，一定有效?！彼群ε掠质?，站在門口，看車來車往，突然，看到遠處冒出一伙人，急沖沖地走過來，帶路的是剛剛那個小孩。他連忙撒腿逃跑，雨傘丟在凳子上也沒空取了。那小孩個子矮，被來來往往的車輛擋住視線，沒看到他逃跑，撲了一場空。他回到宿舍，仍是提心吊膽，會不會被追殺過來，躲在走廊外觀察馬路的動靜。自此，他再也不敢去玩游戲了，安心回教室上課。

天銘好奇道：“怎么前個星期都不來上課？”他笑著家里有事，回家了。天銘說：“難道奔喪？”他火冒三丈，罵天銘有病。班主任找他談話，他解釋回家辦白事了。身后的彩霞和春芳依舊不饒人，經(jīng)常因一些雞毛蒜皮的事欺負他倆。清風越來越覺得經(jīng)不住挨打，心底有個聲音道：“大不了豁出去，痛打她一頓，輟學回家。語文課本說什么，天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨都是假的！”

這天英語老師請病假，由學生自習。課堂吵吵雜雜，稀稀拉拉，有的同學玩起撲克牌，有的下象棋，有的談天說地，有的睡大覺。天銘趴著睡了，清風靜心看故事會。春芳拍了拍他肩膀，要他拿來瞧瞧。他不理會，她更用力拍。他悶悶不樂地遞過去。她看了半會，抱怨道：“什么東西，一點也不好看?！闭f完就直接扔還他，書飛過清風的腦袋，不料用力過猛，沒掉在桌子上，而是飛到講臺了。春芳“啊”的叫了一聲，不是可惜了書，而是為嘆息自己太用力。彩霞笑她功夫沒練到家。清風頓時生出一團怒火，強忍著撿回書。春芳又要他交出來，估計想再扔一次。他裝聾作啞，不理她。她捶著桌子索要。鄰近的同學都瞅過來?？闯隽松妒隆Ｋ琅f左耳朵進右耳出，置之不理。春芳大發(fā)雷霆，直接抓起英語課本，朝他腦袋瓜扇了一巴掌。他轉(zhuǎn)過身，挺直腰板吼道：你敢再打我，我就不客氣！全班同學頓時安靜，無不睜大眼睛看過來。春芳“喲”的一聲，又拿起書扇他。他先是抱頭趴在桌上，讓她扇。每被扇一下，引發(fā)一陣噓聲，怒火旺一截。最后，他痛哭了，從座位上跳起來，握著拳頭。春芳嚇得立馬后撤。他逼近她，劃拳使勁捶她背，抬腿使勁踹她屁股。她雙手護著身體不停后退，哇哇大叫。眾人起哄，有人喊：“打她，打她！”正是高潮之際，班主任剛好來巡視，逮個正著。

班主任把他倆帶到辦公室問話。清風說出打她原因。春芳矢口否認，說沒有作弄他的意思，僅僅開玩笑而已。彩霞來做證，也說是鬧著玩的，不料清風動手打人。天銘則說他當時在睡覺，不知道發(fā)生什么事。清風憤憤不平地把一年來所受的委屈倒出來，說到如何被欺負，說到打掃教室衛(wèi)生。班主任聽后忍不住發(fā)笑，不相信有這回事。天銘唯唯若若地說確有此事。班主任才把春芳和彩霞訓了一頓，苦口婆心地勸同學之間要團結(jié)，以后就理解同學友誼的珍貴啦，說了一大堆道理才放行。自此，她們才不敢囂張，班主任好像劃了一條楚河漢界，彼此井水不犯河水，打掃教室衛(wèi)生也是各司其責。臨近學期末，清風突然收到一張紙條，上面寫道：“小子，期末考試前給我小心點?。?！”連用三個感嘆號，表明寫紙條的人一團怒火，嚇得清風期末考試也沒參加，就匆匆逃回家，初二就轉(zhuǎn)到其他學校了。多年過去，他一直不知道紙條是誰寫的，是彩霞，是春芳，還是個惡作??？他雖然毫發(fā)無損，疑團卻一直在心底。