新時期中職體育禮儀教育的實(shí)施策略

唐建軍

摘??要：體育是文化的重要組成部分，不管是在世界，還是在國內(nèi)，都已經(jīng)成為了人們?nèi)粘Ｉ畹囊徊糠?，也影響著人們的生活。中職的體育教學(xué)是培養(yǎng)人才的重要手段，蘊(yùn)含著豐富的教育功能。在中職體育教學(xué)中，通過體育禮儀的教育可以提高中職學(xué)生的禮儀修養(yǎng)，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)生整體思想水平和境界的提升。

關(guān)鍵詞：中職院校;體育禮儀教育;自我教育;教育方法

中圖分類號：G807.4??????????????文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A???????????????DOI：10.15913/j.cnki.kjycx.2015.01.126

體育活動離不開人與人之間的交往活動，人們在做體育活動時，都要遵循一定的準(zhǔn)則和規(guī)范要求，即要遵循體育禮儀?，F(xiàn)代體育禮儀是人們在體育交往中應(yīng)該相互尊重、友好的行為規(guī)范，禮儀也是一個國家和民族的文明程度的重要體現(xiàn)，體育禮儀教育不是一般性的禮貌教育，更多的是一種道德修養(yǎng)和健全人格的培養(yǎng)。

1??中職體育禮儀教育的必要性

長時間以來，中職學(xué)校里的體育課都是以最終的考試和測評結(jié)果來判斷學(xué)生的體育課成績，而學(xué)生在體育課上的表現(xiàn)也都是目標(biāo)明確，那就是沖著最終的成績達(dá)標(biāo)或合格而鍛煉，學(xué)到的知識也主要是體育教師傳授的肢體方面的動作，對體育的內(nèi)涵和項(xiàng)目競賽規(guī)則卻沒有更深刻的理解，從而導(dǎo)致體育禮儀的缺失。而現(xiàn)代社會是一個文明、和平發(fā)展的信息化社會，人與人之間的交往和合作變得更加頻繁和密切，人人都想在充滿友善、理解、尊重的環(huán)境中生活，尋求充滿了真誠和友愛的空間。所以說，當(dāng)下的社會需要文明禮儀。

2??影響中職學(xué)校體育禮儀教育的因素

2.1??社會因素

在市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和影響之下，當(dāng)前社會中一種典型的現(xiàn)象就是心氣浮躁和功利主義。其中，拜金主義、利己主義、腐敗貪污、公民道德素質(zhì)的滑坡以及信仰、理想的缺失等非常不好的現(xiàn)象對中職學(xué)生的觀念影響很大，甚至直接影響到中職學(xué)生的人生觀、價值觀、世界觀的塑造。在體育活動中只看重成績、金牌、榮譽(yù)的現(xiàn)象也對學(xué)生的體育禮儀教育產(chǎn)生了很大的影響，中職學(xué)生的體育禮儀也發(fā)生了重大的變化，學(xué)生參加體育鍛煉缺乏團(tuán)隊(duì)合作精神，不文明禮貌，不尊重他人，而打架斗毆、不請假就擅自逃課等現(xiàn)象突出，根本沒有把好的體育禮儀作為提高自身修養(yǎng)和素質(zhì)的功課去學(xué)好。

2.2??家庭因素

如今的中職學(xué)生大多數(shù)都是獨(dú)生子女，這些學(xué)生有著更加優(yōu)越的物質(zhì)生活條件，從小在家長溺愛的環(huán)境中長大，雖然受到了父母和爺爺奶奶的加倍愛護(hù)，但卻很少懂得尊重長輩和同學(xué)，沒有基本的禮儀和教養(yǎng)。

2.3??學(xué)校因素

在傳統(tǒng)的素質(zhì)教育體制下，學(xué)校教育觀念的落后，中小學(xué)校的應(yīng)試教育模式仍然占據(jù)著主導(dǎo)地位。學(xué)生在校期間的課程壓力和學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)較重，大量的作業(yè)也占據(jù)了學(xué)生的大部分體育活動時間。在接受培養(yǎng)和教育的關(guān)鍵時期，缺乏重要的體育禮儀教育，對學(xué)生以后身體、心理、個人品格上的發(fā)展都造成了很大的影響。以至于到中職學(xué)校學(xué)習(xí)之后，變得不會與人相處，性格變得呆板木訥，交往能力欠缺。此外，中職學(xué)校的體育教師也沒有對體育禮儀這種教育給予足夠的重視，體育教師自身的體育禮儀知識單一，使得體育禮儀教育無法深入，只能停留在常規(guī)的體育教學(xué)上。

3??加強(qiáng)中職學(xué)校體育禮儀教育的策略

3.1??對體育教師體育禮儀的培養(yǎng)

中職學(xué)校的體育教師在知識結(jié)構(gòu)、師德修養(yǎng)等方面表現(xiàn)出不同程度的欠缺，尤其是在體育禮儀方面，由于年齡和畢業(yè)院校的不同，在體育禮儀的教學(xué)中表現(xiàn)的千差萬別。而教師的自身素質(zhì)和教學(xué)行為對整個素質(zhì)教育起著關(guān)鍵的作用，因此，加強(qiáng)對體育教師體育禮儀的培養(yǎng)對中職學(xué)校學(xué)生的體育禮儀教育十分重要。教師對學(xué)生的禮儀培養(yǎng)一定要以自身職業(yè)道德的自覺和自律為基礎(chǔ)，用愛崗敬業(yè)和嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的道德規(guī)范來約束自己的行為，認(rèn)真?zhèn)魇隗w育知識和技能，使學(xué)生樹立終身體育鍛煉的觀念。同時，通過體育課的教學(xué)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的文明禮儀和高尚的道德情操，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)生素質(zhì)的全面提升。

3.2??整合體育禮儀課程，強(qiáng)化實(shí)踐

體育禮儀教育具有很強(qiáng)的實(shí)際操作性和實(shí)踐性，讓學(xué)生在掌握體育禮儀知識后養(yǎng)成良好的禮儀習(xí)慣十分重要。中職學(xué)校應(yīng)該結(jié)合學(xué)校體育教學(xué)的實(shí)際，更多地關(guān)注學(xué)生的體育禮儀教學(xué)，并根據(jù)體育禮儀的教學(xué)任務(wù)和要求，科學(xué)、合理地整合教學(xué)內(nèi)容，不斷使體育禮儀的教育規(guī)范化、制度化。

3.3??營造良好的體育禮儀教育環(huán)境

在家庭教育和基礎(chǔ)教育階段，要注重對學(xué)生基本禮儀和素養(yǎng)的培養(yǎng)，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的禮儀行為。這樣，在進(jìn)入中職學(xué)校之后，向中職學(xué)生教授體育禮儀，能夠幫助學(xué)生樹立起正確的價值觀，讓學(xué)生意識到參加體育活動時，也要做一個懂禮儀、守規(guī)矩的運(yùn)動人。要營造一個良好的體育禮儀育人的環(huán)境，讓學(xué)生在文明禮儀的氛圍中感受和接受陶冶。體育教師可以開展豐富的校園體育活動，在活動中滲透體育禮儀的教育，展示出體育禮儀所蘊(yùn)含的魅力和風(fēng)范，以此來規(guī)范學(xué)生的體育行為。

3.4??提倡學(xué)生的體育禮儀自我教育

教育的過程就是教育和自我教育統(tǒng)一的過程，缺少自我教育的教育不是一個完整的教育過程。中職學(xué)生的禮儀教育是培養(yǎng)中職學(xué)生養(yǎng)成良好的禮儀行為和習(xí)慣、塑造良好的禮儀形象的重要過程，能夠讓學(xué)生在今后的體育活動和教學(xué)中做到懂禮儀、守禮儀。所以，在中職學(xué)校的體育禮儀教育中，要充分引導(dǎo)中職學(xué)生進(jìn)行體育禮儀的自我教育，引導(dǎo)學(xué)生去尋找改變不良行為和提高禮儀素養(yǎng)的渠道和方法，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性，讓學(xué)生從思想和行為上尋求突破，實(shí)現(xiàn)知行合一的目標(biāo)。

4??結(jié)束語

中職學(xué)校的體育禮儀教學(xué)對于學(xué)生禮儀素質(zhì)的培養(yǎng)至關(guān)重要，體育教師要在教學(xué)過程中打破傳統(tǒng)觀念，不斷創(chuàng)新和探索更加有效的教學(xué)方法，積極引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生關(guān)于禮儀的自我教育，培養(yǎng)出有理想、有文化、有禮儀的高素質(zhì)人才。

參考文獻(xiàn)

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[2]李發(fā)姣.淺談中職生的體育禮儀教育[J].科技視界，2012（32）：81-98.

〔編輯：王霞〕

New?Period?Sports?Etiquette?Vocational?Education?Implementation?Strategy

Tang?Jianjun

Abstract：?Sport?is?an?important?part?of?culture，?whether?it?is?in?the?world，?or?in?the?country，?have?become?a?part?of?people's?daily?life，?but?also?affect?people's?lives.?Vocational?education?is?an?important?means?of?physical?training，?contains?a?wealth?of?educational?function.?In?vocational?physical?education，?education?through?sports?etiquette?can?improve?vocational?students?etiquette?training，?thus?contributing?to?enhance?students?overall?level?and?realm?of?thought.

Key?words：?vocational?colleges;?sports?etiquette?education;?self-education;?teaching?methods