南京中小學(xué)試點(diǎn)情商課

文 / 黃 艷 林雨純

文 / 李雪梅（情智東方）

“媽媽至今都還記得9年前，你出生的那一刻全家人的幸福與激動(dòng)……”南京六合區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)三（2）班的課堂上，徐紫欣的媽媽寫給女兒的一封信讓不少學(xué)生都聽哭了。這是一節(jié)特別的情商課，配套的還有“情商知識(shí)讀本”，讀本用故事、情景劇等方式，幫助孩子們提高情商（EQ），學(xué)會(huì)管理自己的情緒。

2013年，六合區(qū)的40所小學(xué)和20所初中試點(diǎn)開講情商課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行情商訓(xùn)練。在六合區(qū)試點(diǎn)之后，“情商讀本”有可能在全南京市甚至更大范圍推廣。

課后作業(yè)：回家擁抱爸媽

六合實(shí)小三（2）班的語(yǔ)文老師楊美紅，正在給班上52個(gè)孩子上一節(jié)特殊的情商教育課。這堂課名叫“被愛包圍著的小魚”，“小魚”指的就是在父母呵護(hù)下成長(zhǎng)的孩子們。開始，孩子們沒什么特別感覺，老師問起，為了感恩父母，應(yīng)該做哪些事？孩子們回答：幫父母洗碗、拖地、倒茶……

這時(shí)，楊美紅突然說(shuō)：“徐紫欣同學(xué)的媽媽特地寫了一封信給她，她想讀一讀。”

“媽媽至今都還記得9年前，你出生的那一刻全家人的幸福與激動(dòng)；你生病時(shí)媽媽偷偷流了多少眼淚。9年彈指一揮間，你已出落成聰明、善良、懂事、孝順的小大人……”在信中，媽媽還告訴徐紫欣，一直對(duì)她要求嚴(yán)格的爸爸，其實(shí)是最愛她的。為了讓她獨(dú)立，爸爸從幼兒園開始，就只把她送到離幼兒園遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方；很小的時(shí)候就讓她一個(gè)人睡……這些都讓她感覺，爸爸是不是太狠了？但爸爸為了讓女兒長(zhǎng)見識(shí)，只要到外地去，一定也帶著她出去……

信還沒讀完，徐紫欣就“哇”的一聲哭了出來(lái)。旁邊的同學(xué)也忍不住哭了。課堂一度中斷，孩子們都拿出紙巾抹淚。

楊美紅發(fā)給每個(gè)孩子一張心形卡片，讓學(xué)生們把想對(duì)父母說(shuō)的話寫下來(lái)。

女生小婷寫道：“親愛的爸爸媽媽，不論我長(zhǎng)大后發(fā)不發(fā)達(dá)，我都會(huì)報(bào)答你們的，因?yàn)槲抑涝谖页錾哪且惶?，媽媽是最痛的，爸爸是最焦急的?！?/p>

一位男生寫道：“親愛的爸爸媽媽，我總是調(diào)皮，總是讓你們失望，對(duì)不起！”

這節(jié)課的作業(yè)也非常特別：請(qǐng)每位同學(xué)回家給父母一個(gè)大大的擁抱。

六合區(qū)60所學(xué)校試點(diǎn)

由南京市小學(xué)教師培訓(xùn)中心主任谷力博士主編，一線心理教育專家和優(yōu)秀老師參與編寫的《托起心中的小太陽(yáng)——青少年情商知識(shí)讀本》2013年正式亮相?！扒樯套x本”共三本，分別面向小學(xué)低年級(jí)、小學(xué)中高年級(jí)以及初中生。

六合區(qū)教育局局長(zhǎng)陳定寶透露，早在兩年前，六合實(shí)小就小范圍試開了情商課。作為情商教育實(shí)驗(yàn)區(qū)，六合區(qū)的40所小學(xué)和20所初中的所有3萬(wàn)多名學(xué)生人手一本“情商讀本”，各校要確定專兼職教學(xué)人員，用班會(huì)或團(tuán)隊(duì)會(huì)時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行情商訓(xùn)練。還要通過“家長(zhǎng)學(xué)?！钡男问?，讓情商教育走進(jìn)家庭。有條件時(shí)，還將請(qǐng)來(lái)專門的心理教師上情商課。

“情商讀本”里都有什么

自己心愛的鋼筆被同桌說(shuō)成是偷來(lái)的，怎么辦？對(duì)朋友很好，給他們買吃的買喝的，為什么他們還是不喜歡跟我交朋友？外婆亂翻我的抽屜看到我的游戲機(jī)，我推了她一下，被老爸暴揍一頓，我哪兒錯(cuò)了？……這些都是“情商讀本”要教學(xué)生處理的問題。

其中，小學(xué)低年級(jí)的讀本是有拼音注音的。小學(xué)中高年級(jí)讀本分為六個(gè)章節(jié)，分別是“認(rèn)識(shí)人的各種情感”“認(rèn)識(shí)自我情緒”“感受、理解他人情緒”“自我情緒管理”“自我激勵(lì)”“人際溝通與管理”，每個(gè)篇章都有名人故事，還附有“情商活動(dòng)方案”，里面有一些游戲、情景劇等來(lái)加深體驗(yàn)，還有自測(cè)問卷可以讓學(xué)生更好地了解自己，也有給家長(zhǎng)的教育秘籍指導(dǎo)。

在小學(xué)中高年級(jí)的版本中，講到陳毅為老母親洗屎尿褲的故事：陳毅已經(jīng)62歲，任國(guó)務(wù)院副總理兼外交部長(zhǎng)。面對(duì)病重的老母親，他把母親藏起來(lái)的剛尿濕的褲子和臟衣服洗了，他說(shuō)自己小時(shí)候，不知母親給他洗過多少次臟褲子。

還有霍金的故事“我還有很多”：得知自己患上不治之癥，21歲的霍金沒有放棄自己，努力不去想疾病，一直堅(jiān)持研究，他曾用還能活動(dòng)的三根手指，打出了自己的心里話，認(rèn)為活著就有希望。

可能增加男女生交往內(nèi)容

谷力博士提到，根據(jù)一線教師的感受和研究，小學(xué)生對(duì)親情更為關(guān)注，初中生更關(guān)注同學(xué)情，而高中生會(huì)對(duì)愛情有更大的關(guān)注。此次讀本的對(duì)象是小學(xué)生和初中生，因此在這一版本中，沒有特別提到男女生交往的問題。“當(dāng)時(shí)我們也反復(fù)討論過這個(gè)問題，初中生的讀本要不要專門把男女生交往作為重要的部分來(lái)引導(dǎo)？”谷力說(shuō)，目前的讀本是第一版，還要聽取家長(zhǎng)、學(xué)生和老師們的意見，如果確有需要，將會(huì)在今后的版本中加入，具體的故事和學(xué)生們困惑的問題，也會(huì)向大家征集。

4 道題測(cè)試自我情緒管理能力

高年級(jí)的情商課不大一樣。在六（5）班，語(yǔ)文老師李海霞用“情商讀本”小學(xué)中高年級(jí)版中“做情緒的主人”單元里的測(cè)試題，測(cè)47個(gè)學(xué)生的自我情緒管理能力。結(jié)果是30人得到10～12分，17人得到6～9分。這說(shuō)明，近三分之二的人能做自己情緒的主人。

這些題，讀者家長(zhǎng)們也可以給自己的孩子做做看。

（A=1分，B=2分，C=3分。10分以上說(shuō)明自我情緒管理能力不錯(cuò)。）

（1）在家是否發(fā)脾氣？

A.經(jīng)常 B.有時(shí) C.很少

（2）如果跟同學(xué)約好時(shí)間見面，但是他整整晚了一個(gè)小時(shí)才到，你會(huì)對(duì)他說(shuō)：

A. 你太沒有時(shí)間觀念了，很不守信

B. 你怎么回事？怎么那么晚？讓我等了那么長(zhǎng)時(shí)間，以后再也不約你了

C. 我很擔(dān)心，因?yàn)槌^約定時(shí)間有一個(gè)小時(shí)了，我不知道你是不是發(fā)生了什么意外

（3）媽媽跟你約定好周末帶你去溜冰的，但是臨時(shí)要加班。

A. 大喊：你討厭，你是個(gè)說(shuō)話不算數(shù)的媽媽

B. 哭著跑回自己的房間

C.深呼吸后跟媽媽說(shuō)：聽到這個(gè)消息，我覺得既生氣也很失望，原本計(jì)劃好的，突然不能去了，但是下個(gè)禮拜一定要帶我去

（4）被媽媽責(zé)備和批評(píng)后，你會(huì)怎么做？

A. 摔門而出

B.傷心地哭

C.可能會(huì)在房間里難過一會(huì)兒，如果非常生氣會(huì)砸砸自己的枕頭。

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魯勒?新探索：“情商滋補(bǔ)課堂”

文 / 李雪梅（情智東方）

在倡導(dǎo)創(chuàng)新能力、審辯式思維和自主學(xué)習(xí)能力的當(dāng)下，守紀(jì)律、懂事聽話恰恰成了中國(guó)孩子的短板。用“情商教育滋補(bǔ)課堂”——“我的出游我做主”，讓孩子學(xué)會(huì)“做自己”，與自己的內(nèi)在世界產(chǎn)生真實(shí)的聯(lián)結(jié)，是一種非常好的嘗試。