阿姨也是家里人

張文思

一直以來，我們都十分關(guān)注家庭成員在養(yǎng)育過程中對于孩子的影響，媽媽、爸爸、隔代老人……但是，你注意過家里的“阿姨”對于孩子的影響嗎？不管是全日阿姨，還是負(fù)責(zé)孩子接送、家里衛(wèi)生的小時工，都或多或少參與了你們的家庭生活，成為家里穩(wěn)定存在的一分子。因此，她們的存在會對孩子造成影響。

求全責(zé)備，孩子與全日阿姨共同受傷

3歲的寶寶是家里的小兒子，爸爸媽媽都是商界強人，經(jīng)常要在世界各地飛來飛去。這樣一來，照料兩個孩子的重任就落在了家里的全日保姆——文阿姨身上。文阿姨對照管孩子很有一套，帶出來的孩子既健康又懂事?？墒牵瑡寢寣ξ陌⒁痰囊笫謬?yán)格，稍有差池就會問責(zé)，即使身在外地也會打來電話一頓批評，這讓文阿姨感覺壓力山大。雖然媽媽在這些時候都很注意回避寶寶，可寶寶卻總會表現(xiàn)出委屈、害怕的樣子，甚至不想上幼兒園。

全日阿姨對孩子來說就像是家庭成員一樣。特別是在父母陪伴很少的家庭中，阿姨在孩子的心目中甚至可能比爸爸媽媽還重要。父母對阿姨的問責(zé)，會讓孩子感覺猶如父母間的爭吵一般。孩子的靈性讓其能夠準(zhǔn)確地捕捉到阿姨的心理狀態(tài)，并進行共情。因此，父母施加給阿姨的負(fù)面情緒其實是由阿姨與孩子共同承擔(dān)的，如害怕、焦慮等。長此以往，孩子可能會變得自卑、敏感，或是對自己要求嚴(yán)苛、過度追求完美等。然而，這一切并非父母所期待的。

對此，父母可在以下方面做出調(diào)整：

朋輩化與阿姨的關(guān)系：在心理上弱化你們之間的雇傭關(guān)系，給阿姨以更輕松的工作環(huán)境，多以伙伴的角色與阿姨溝通建議。

寬容阿姨的小失誤：對阿姨偶然發(fā)生的小失誤抱持寬容的態(tài)度，切勿小題大做。對于阿姨的工作也不用事事干預(yù)、樣樣關(guān)心，把一些非原則的小事交給阿姨做主，會讓她更有主人翁的意識，也會更有責(zé)任感。

尊重阿姨，是無形的教養(yǎng)

小小每天5點放學(xué)，爸爸媽媽沒辦法提前下班，便只好找一個阿姨負(fù)責(zé)接小小回家。對阿姨來說，這個工作著實不輕松。小小每天離園之后總是一溜煙就跑了，完全不顧及阿姨在后面追喊他。費了好大勁追到了，小小對阿姨又踢又嚷，顯得一點都沒有教養(yǎng)。阿姨很困惑，為什么在老師和家長眼里懂道理、守規(guī)則的小小不能和自己好好相處。直到阿姨拜托老師幫忙和小小溝通，大家才得到答案：原來小小曾經(jīng)看到過媽媽批評阿姨，所以他在心里認(rèn)為阿姨不好。

并非所有阿姨都會和孩子產(chǎn)生很親密的關(guān)系，孩子們總是在細心地觀察著阿姨和父母間的關(guān)系，或親或疏，很大程度上取決于從父母那里看到的“榜樣行為”。

孩子與短暫相處的人很難建立客觀、全面的認(rèn)識。對于短時間照顧孩子的阿姨，孩子們更多的是借助父母來建立概念。

因此，父母在與阿姨溝通時應(yīng)做好以下幾點：

溫和而友善：我們希望孩子有禮貌，那么父母就要在生活中注意給孩子一個正確的行為榜樣;當(dāng)孩子認(rèn)為父母對阿姨是尊重和信賴的，孩子也會建立同樣的感覺，這不但讓孩子在心理上能始終處于安全的狀態(tài)，更便于阿姨做好孩子的安全管理。

產(chǎn)生矛盾時回避孩子解決問題：父母與阿姨之間的矛盾多半與孩子有關(guān)，如果爭吵時孩子在場，往往會讓孩子覺得“是自己的錯”，或者認(rèn)為“阿姨不好”，這都不利于孩子和阿姨建立關(guān)系。如果溝通時不巧被孩子看到，應(yīng)在事后向孩子說明情況，并且說一說阿姨的優(yōu)點，幫助孩子學(xué)會全面客觀地看待他人。

換阿姨，要做好充分準(zhǔn)備

羊羊的阿姨從羊羊很小就進入了這個家庭，每天負(fù)責(zé)家里的衛(wèi)生、晚飯以及孩子的照料，一直到孩子5歲。羊羊的爸爸媽媽很忙，孩子的大部分時間都由阿姨陪伴。阿姨待羊羊如自己的孩子一般，也深得爸爸媽媽的信任。羊羊5歲時，阿姨因為個人問題離開了這個家庭。于是，羊羊的爸爸媽媽不得不為孩子物色一個新的阿姨。新阿姨接任后，羊羊簡直像換了一個人——在幼兒園里大喊大叫、游戲中愣神，一向能安穩(wěn)午睡的他也很難入睡了。這讓爸爸媽媽和老師們都感到有些棘手。

羊羊成長的這幾年，阿姨和孩子之間已經(jīng)形成了很強的依賴關(guān)系，甚至在心理上產(chǎn)生了一種隱形的母子關(guān)系。阿姨的離開讓孩子心里發(fā)生巨大的缺失，特別是安全感的失去。孩子缺乏安全感會引起一系列的表現(xiàn)，諸如幼稚行為的產(chǎn)生、幻想、攻擊等。

在給孩子更換阿姨時，千萬不要忽略孩子的感受，而且要重視這一時間段內(nèi)孩子的心理與行為的變化。大家可以嘗試以下方法：

給孩子打預(yù)防針：找一個比較輕松的時間告訴孩子，

對于阿姨的離開做出孩子能理解的合理化說明：很多離開的原因是孩子不容易理解和接受的，如果簡單地給予這種“真實的”解釋，孩子反而會有一種被拋棄的感覺。如果遇到這種情況，不如給孩子一個善意的“謊言”，一個他可以體會和理解的解釋。

簡短的告別：切勿不辭而別，也避免阿姨大包小包地和孩子告別。提前做好物品的轉(zhuǎn)移，然后像平日暫別一樣互道再見，這樣可以減弱離別帶來的憂傷。

盡快轉(zhuǎn)移孩子的注意力：阿姨離開后，父母盡量多時間、高質(zhì)量地陪伴孩子，以轉(zhuǎn)移孩子的注意力。盡量多增加一些戶外活動的時間，自然會賦予孩子更多的正能量。

和幼兒園老師及時溝通交流：密切注意孩子的變化，家長和幼兒園老師共同幫助孩子走出情緒的低谷。endprint