新時期加強黨員干部黨風廉政教育的幾點思考

摘要：黨員干部廉政教育問題是一個長抓不懈的課題。黨從建國初期至今，作為執(zhí)政黨60多年來，歷屆領(lǐng)導集體，都非常重視黨員廉政教育問題，無論是毛澤東思想、鄧小平理論、江澤民“三個代表”重要思想、胡錦濤同志科學發(fā)展觀理論都把黨員干部廉政教育，執(zhí)政黨的廉潔自律作為重要問題來研究。

關(guān)鍵詞：干部廉政執(zhí)政黨毛澤東思想

近年來，陜西省一三一煤田地質(zhì)有限公司在黨風廉政教育中，堅持教育為主，預(yù)防在先的原則，取得了實質(zhì)性的成效。但是，隨著改革開放的不斷深入，在新的發(fā)展形勢下，人們的思想觀念、價值趨向發(fā)生了很大的變化，廉政教育也面臨著新的挑戰(zhàn)，舊的教育方式已經(jīng)跟不上人們思想上的變化趨勢?，F(xiàn)結(jié)合一三一公司紀檢監(jiān)察工作的實際，粗淺的談一下黨員干部的廉政教育問題。

1當前黨風廉政教育面對新形勢、新任務(wù)、新發(fā)展挑戰(zhàn)存在的問題

首先是黨風廉政教育要“與時俱進”的思想觀念還不夠強。對教育認識的視野還不夠?qū)?、層次還不夠高、研究還不夠深，就教育抓教育的現(xiàn)象還比較普遍，往往滿足于一般性號召，滿足于落實上級的部署和要求。在結(jié)合本單位實際，思考問題上不多。

其次是黨風廉政教育思想把握不夠全面、還缺乏深度。特別是在如何適應(yīng)生產(chǎn)經(jīng)營中心工作和干部隊伍建設(shè)要求方面還不能全面進行思考。缺乏長期性、全局性的工作思路和計劃安排，對教育工作指導還不夠、教育的主動性還不強、教育發(fā)展上不夠平衡。

再次是黨風廉政教育形式上、內(nèi)容上比較陳舊，在教育的方法上創(chuàng)新不夠。不能適應(yīng)新形勢下的發(fā)展要求。習慣于照本宣科、上大課、往往是“領(lǐng)導講、大家聽”、一上課、二討論。缺乏新招式、沒有吸引力，致使大家感到乏味和厭倦，達不到教育的效果。忽視橫向聯(lián)系，只局限于本圈子內(nèi)搞教育，不能“走出去、請進來”，借助社會力量來進行教育。

最后黨風廉政教育的制度化、規(guī)范化工作還有欠缺。對廉政教育規(guī)范化要求的認識還不深刻，重視程度還不夠，教育的制度化體系還不夠完善，教育工作不能完全做到有章可循，教育的教材體系還不完整、內(nèi)容還不夠豐富、教育的督促檢查機制還有待完善、還缺乏有效的教育考核機制。

2分析廉政教育問題產(chǎn)生的主要原因

分析以上原因，筆者認為主要有以下幾個方面的原因：一是少數(shù)單位領(lǐng)導對廉政教育工作認識不足，認為地勘單位是生產(chǎn)經(jīng)營單位，經(jīng)濟效益是主要任務(wù)，只要任務(wù)完成了，就可以一俊遮百丑。有的甚至認為教育是空的、效果不能馬上顯現(xiàn)，因而對廉政教育工作沒有給予足夠重視。二是在宣傳上、正面典型難以樹起來，反面典型難以公開曝光，輿論宣傳氛圍難以形成。三是領(lǐng)導機制和工作機制還不盡完善。紀檢監(jiān)察與其它部門協(xié)調(diào)有待加強。往往認為廉政教育是紀檢監(jiān)察的事情，沒有形成有效合力。四是廉政教育沒有形成比較系統(tǒng)，沒有嚴格檢查考核等制度約束的體系，不像完成經(jīng)營目標任務(wù)那樣硬指標考核，因而不能收到應(yīng)有效果。五是教育設(shè)備和手段落后于時代的發(fā)展步伐和信息化發(fā)展的水平。落后的教育條件得不到有效改善。

3如何加強和改進黨風廉政教育的思考

黨風廉政教育工作是一個綜合系統(tǒng)的工程，只有從思想認識、制度建設(shè)等各方面去努力，才能取得實際效果。

3.1從內(nèi)容上講，要突出一個“實”字。教育內(nèi)容是黨風廉政教育的主體，是取得實效的關(guān)鍵因素。黨風廉政教育的內(nèi)容必須貼近當前反腐工作的最新理論和部署；貼近全隊黨員干部的工作實際和最新需求。教育的內(nèi)容要努力體現(xiàn)出與時俱進、符合實際情況和近人情的特點，才能從根本上打動廣大黨員干部，讓他們真正接受教育的內(nèi)容。要有針對性地開展主題教育，對個別問題進行針對教育。任何事物的產(chǎn)生和發(fā)展都是多樣性的，廉政教育也具有其內(nèi)在的規(guī)律，就是通過對腐敗問題發(fā)生的時間、地點及表現(xiàn)的分析采取相應(yīng)的教育手段、教育方法。因此廉政教育要抓住主題，分類突破，因人而異，切忌不分對象搞“一鍋煮”或“一刀切”。

3.2從形式上講，要突出一個“活”字。好的形式是黨風廉政教育取得實效的根本前提和保證。黨風廉政教育的形式要靈活多變，體現(xiàn)出其多樣性、可操作性的特點。一是堅持正面教育為主，利用正面典型事跡的榜樣作用打動人、感染人、教育人。同時，合理采用一些反面事例，給人以警示。二是利用現(xiàn)代化的教育手段，發(fā)揮好影視、通訊、網(wǎng)絡(luò)等工具的效能，實現(xiàn)高效便捷。三是加強調(diào)查研究，發(fā)揮受教育者的主觀能動性，變被動接受為主動探索，通過調(diào)研來把握黨員干部對目前黨風廉政教育工作的看法和建議，使我們的宣教工作更加符合黨員干部的工作和思想實際，有助于使我們基層創(chuàng)造的工作做法轉(zhuǎn)化為經(jīng)驗和理論，有助于提高工作的針對性。四是采用一些大眾娛樂的方式，如成果展覽、文藝匯演、短信賀卡、唱廉政歌等，讓黨員干部便于接受。

3.3從載體建設(shè)上講，要突出一個“新”字。有些教育效果不佳的主要原因就是教育沒有吸引力。要選擇好廉政教育的載體，把上級的要求與本單位的實際融合在一起進行教育。不要生搬硬套，完全照抄別人的樣子。盡量把教育搞得活躍些，爭取搞出自己的特色。實踐證明，廉政教育只要抓住要害，就能使黨員干部坐得下聽得進，留下深刻的印象，增強廉政教育的吸引力，通過積極推進黨風廉政教育工作內(nèi)容和方法手段的創(chuàng)新，使受教育者有耳目一新之感。

3.4從教育對象上講，要突出一個“分”字。地勘單位由于長期野外作業(yè)，黨員分布存在散、廣、小等特點，同時，廣大黨員因年齡、地位、工作、文化程度、生活環(huán)境等不同，在對黨風廉政教育的需求上存在較大的差異性。教育必須因人施教、因部門施教，體現(xiàn)出層次性。黨風廉政教育的重點有以下幾個：一是黨員領(lǐng)導干部，特別是各部門的主要負責人，學習教育的時間很容易被日常的事務(wù)性工作擠占。二是權(quán)力性部門。在市場經(jīng)濟的大潮中，因位高權(quán)重，成為各種腐朽思想的“眾矢之的”，容易迷失方向。只有對不同性質(zhì)和層次的黨員干部在教育內(nèi)容的選擇、教育時機的把握上體現(xiàn)好分類分層原則，才能確保我們教育活動的實效性。

3.5從制度建設(shè)上講，要突出一個“硬”字。制度建設(shè)是根本，是黨風廉政教育取得預(yù)期效果的決定性因素。所謂“硬”就是監(jiān)督要有力，措施落實要到位。在宣教活動中，應(yīng)建立健全“五個”機制：一是投入機制。單位要在人力物力財力等方面對黨風廉政教育工作給予重視和支持，要完善設(shè)施、提供場所，保證黨風廉政教育活動的順利開展。二是領(lǐng)導機制。要建立黨委統(tǒng)一領(lǐng)導，紀委組織協(xié)調(diào)，各部門積極參與的廉政教育機制。三是學習培訓制度。要不斷健全理論學習中心組制度，民主生活會制度，領(lǐng)導干部廉政培訓制度，要不斷創(chuàng)新學習教育的方式，完善學習教育培訓的環(huán)節(jié)，使渠道更加廣闊。四是監(jiān)督機制。要進行必要的指導和檢查。同時要完善各種匯報、上報制度，將單位自報與常規(guī)檢查、突擊檢查相結(jié)合。五是考核機制。要將平時參加學習教育的考勤記錄、學習成績、活動效果、創(chuàng)新做法等基本內(nèi)容，建立和完善現(xiàn)有的考核制度，并將考核情況作為獎懲的依據(jù)。

3.6從資源上講，要突出一個“整”字。黨風廉政教育是全單位共同的責任，必須堅持綜合治理，實現(xiàn)齊抓共管。一是要發(fā)揮黨委書記上黨課的作用，適時開展黨風廉政專題培訓，提高培訓質(zhì)量，提高培訓的吸引力。二是發(fā)揮紀檢監(jiān)察部門的協(xié)調(diào)作用。完善聯(lián)席會議和協(xié)調(diào)會議制度，強化整合和協(xié)調(diào)的功能，形成宣教的合力。三是發(fā)揮領(lǐng)導干部理論學習中心組的作用，根據(jù)形勢和任務(wù)的需要，有針對性地對領(lǐng)導干部進行反腐倡廉形勢任務(wù)教育，對國家新頒布的黨紀條規(guī)進行專題輔導，針對黨風廉政建設(shè)存在的熱點、難點問題以及領(lǐng)導干部存在的共性問題開展專題教育。四是發(fā)揮其它職能部門在宣教方面的獨特優(yōu)勢，形成黨風廉政教育良好的輿論氛圍。如發(fā)揮宣傳部門的普及性作用，使職工群眾更容易、更主動地參與黨風廉政教育活動。只有各部門通力合作，共同努力，黨風廉政教育才能有更多的創(chuàng)新之舉，更多的突破。

總之，做好廉政教育是反腐倡廉的首要任務(wù)。我們要堅持與時俱進，開拓創(chuàng)新的工作思路，確保廉政教育工作始終堅持正確的方向，不斷提高黨員干部的思想道德素質(zhì)和廉潔從政意識，使我們的黨員領(lǐng)導干部始終保持先進性和純潔性。

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作者簡介：路洋（1986-），女，陜西咸陽人，助理政工師，陜西省一三一煤田地質(zhì)有限公司團委書記。