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    教養(yǎng)Q&A

    2015-01-19 03:19:40
    為了孩子(孕0~3歲) 2014年7期
    關(guān)鍵詞:抵觸情緒兒童樂(lè)園嘴巴

    Q:寶寶很愛(ài)哭,一有什么不順心的事情,就喜歡用眼淚來(lái)解決問(wèn)題。她一哭,我們大人就容易心疼,她提出的要求都會(huì)滿足。但這樣下去,寶寶卻越來(lái)越愛(ài)用哭來(lái)解決問(wèn)題,我們應(yīng)該如何糾正這個(gè)問(wèn)題呢?

    A:如果是年齡較小的寶寶,他可能語(yǔ)言能力較弱,往往會(huì)用哭來(lái)替代要求。即便寶寶哭泣,成人也不該一哭就圍著他哄,久而久之,養(yǎng)成寶寶“有求必哭”的壞習(xí)慣。不妨先觀察一下,發(fā)現(xiàn)寶寶的真正需求,才給予必要的幫助。

    如果是年齡較大的寶寶,明確告訴他:想法需要用嘴巴說(shuō)出來(lái),而不是哭!如果他做到了不哭,對(duì)于合理的要求,可以幫助完成;而對(duì)于不合理的要求,明確告訴他不可以,就算為此再哭,也不應(yīng)改變。如果依然大哭不止,可以再次強(qiáng)調(diào)“用嘴巴說(shuō)出來(lái),而不是哭”。寶寶不聽(tīng)的話,成人應(yīng)該平靜對(duì)待、靜觀其變。堅(jiān)持一段時(shí)間,寶寶自會(huì)明白:成人說(shuō)的要求是要做到的!在此基礎(chǔ)上,再互相溝通。如果此后寶寶有了改變,則要大力表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì)。

    需要提醒的是,這樣的教育方法、原則,全家需統(tǒng)一,特別是祖輩。寶寶無(wú)“空子”可鉆了,自會(huì)養(yǎng)成好習(xí)慣!

    Q:寶寶很喜歡“占”著自己的玩具,但當(dāng)別的寶寶來(lái)和他一起玩的時(shí)候,他卻只肯玩別人的玩具,從來(lái)不愿意把自己的玩具和別人分享。我們做他思想工作也沒(méi)有用,請(qǐng)問(wèn)有什么辦法讓寶寶學(xué)會(huì)和別人一起分享自己的玩具嗎?

    A:年齡越小,孩子以自我為中心的特點(diǎn)越明顯,往往表現(xiàn)為不愿與人分享玩具或食品等。隨著年齡的增長(zhǎng),這種情況會(huì)漸漸好轉(zhuǎn),家長(zhǎng)不必過(guò)早焦慮。

    較大的寶寶,這種現(xiàn)象依然很嚴(yán)重的話,就要引起家長(zhǎng)的關(guān)注。在日常生活中注意利用各種機(jī)會(huì)加以引導(dǎo),如:

    1.多帶寶寶外出,在小區(qū)、兒童樂(lè)園、公園里等各種場(chǎng)所,與其他寶寶一起玩耍,在此期間積累與同伴相處的情感與經(jīng)驗(yàn),愿意和別人一起玩,慢慢過(guò)渡到愿意和別人分享。

    2.讓寶寶和年齡比較大的孩子玩,他們較之小年齡的寶寶,會(huì)相對(duì)大方與友好,能起到榜樣的作用。

    3.寶寶喜歡的物品,可以多準(zhǔn)備一份,這樣他們會(huì)相對(duì)愿意與人分享。當(dāng)寶寶做到分享時(shí),家長(zhǎng)及時(shí)表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì),會(huì)形成良性循環(huán),漸漸愿意分享。

    4.遇到寶寶怎樣都不愿分享,家長(zhǎng)不宜強(qiáng)硬,以免寶寶產(chǎn)生更大的抵觸情緒,適得其反,還是應(yīng)以引導(dǎo)與鼓勵(lì)為主。

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