張鳳
光陰荏苒,一轉(zhuǎn)眼來(lái)到牟平一中工作已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了,這段時(shí)間感悟頗多。從開學(xué)那天起,看到一張張稚嫩的臉龐時(shí),我便堅(jiān)定這樣的信念:我要和他們共同成長(zhǎng)。在這所擁有真正藍(lán)天白云、擁有現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的學(xué)校里,每一天,我都過(guò)得充實(shí)、快樂。
之所以感到快樂,很大程度上得益于辦公室其他教師的幫助。從開始的一無(wú)所知到現(xiàn)在的得心應(yīng)手,從開始的手忙腳亂到現(xiàn)在的有條不紊,從開始的不適應(yīng)到現(xiàn)在的習(xí)慣,都是他們?cè)诒澈竽刂笇?dǎo)著我。是他們教我怎樣管理課堂紀(jì)律,教我怎樣展開教學(xué)工作,就連備課教案的設(shè)計(jì),都是組內(nèi)老師手把手教給我的。晚上坐班的老師還會(huì)跟我聊天,除了詢問教學(xué)過(guò)程中存在哪些困難,也會(huì)聊一些家常話,這一切的一切都讓我在這里找到了家的感覺。在我個(gè)人成長(zhǎng)的過(guò)程中,他們給了我莫大的關(guān)心和支持,這份感動(dòng)會(huì)永存我心間。
學(xué)生時(shí)代的我就認(rèn)為,要想成為學(xué)生心目中的優(yōu)秀教師就必須要有愛心,即師愛。師愛如一泓清泉,灌溉著正在開放的祖國(guó)的花朵;師愛如一縷陽(yáng)光,溫暖著嚴(yán)寒中身單力薄的心靈;師愛如一盞明燈,照亮了黑暗中前行的學(xué)子。如今,處在教師的崗位上,是時(shí)候詮釋“師愛”這兩個(gè)字的含義了。不管在課堂上還是課下,我都會(huì)在能力范圍之內(nèi)幫助學(xué)生解決他們遇到的困難。我正用愛慢慢滋潤(rùn)學(xué)生的心靈。如今,我最欣慰的事情是,走在校園的小道上,學(xué)生滿臉微笑地喊一聲“老師好”,那是一種發(fā)自內(nèi)心的問好,而非外在的禮貌性的問好。他們一改常態(tài),不再是見到老師不聞不問,這一點(diǎn)小小的改變都會(huì)讓我感到高興和快樂,因?yàn)樗麄冊(cè)诔砷L(zhǎng),在進(jìn)步。愛就是責(zé)任,其實(shí),愛學(xué)生要深入地愛,要理智地愛。也就是說(shuō)要嚴(yán)格要求學(xué)生,對(duì)學(xué)生不嬌慣,不溺愛,不僅要注重學(xué)生的快樂,更應(yīng)注重學(xué)生未來(lái)的發(fā)展。
短短的一個(gè)學(xué)期里,我付出的是辛勤和汗水,收獲的是充實(shí)和那沉甸甸的感情。在今后的教育教學(xué)過(guò)程中,我會(huì)本著“對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)”的理念嚴(yán)格要求自己。精心備課,認(rèn)真上課,腳踏實(shí)地,虛心請(qǐng)教,提高教學(xué)效率,爭(zhēng)取在最短的時(shí)間內(nèi)成長(zhǎng)為一名合格的教師。牟平一中,我和學(xué)子共同成長(zhǎng)的家園。我們共同進(jìn)步,共同成長(zhǎng)。endprint