多元素支配下的長笛表演

元凱

摘要：受到多元素支配所形成的長笛音樂，決定了音樂表演時的品質效果。為了確保長笛的表演效果，筆者將以多元素支配下的長笛表演為研究對象，通過窺探多種元素包含了什么以及這些元素的分析，來了解長笛表演受到哪些因素的影響。通過本論題的研究，了解長笛演奏中的“病癥”之后，再從這些角度來改善長笛演奏的效果，以提升整個演出的舞臺效果。

關鍵詞：多元素 支配 長笛 表演

對于一個表演類的音樂藝術而言，表演的最終結果受到多種元素的影響，主要包括了內在因素和外在因素。內在因素主要指的是表演者的個人因素，而外在因素則指的是外在環(huán)境的變化。隨著音樂教育改革的普及化，越來越多的家長和孩子開始注意到長笛的存在，長笛開始按照良性軌跡在發(fā)展。但通過長笛的最終表演結果來分析，發(fā)現(xiàn)長笛的學習和教學中存在著很多問題，筆者通過整理所查詢的文獻資料與長笛實踐演奏的結合，試圖分析影響長笛演奏的多種元素有哪些，以此來提高長笛音樂藝術的發(fā)展。

一、長笛的表演受到多元素支配

長笛這一樂器之所以受到廣泛的喜愛，除了它優(yōu)美的音色和豐富的演奏效果之外，還能夠以獨奏和合奏等多重樂器的身份出現(xiàn)在多種場合之上。通過觀看長笛表演能夠發(fā)現(xiàn)，由于演奏者和教學者的音樂素養(yǎng)呈現(xiàn)出良莠不齊的狀態(tài)，因此對表演效果產生了多種影響。例如在演奏高難度的大型曲目時，大部分的演奏者都會因為技巧性的掌握不足，而影響了整個表演效果；在表演時，只是注重音樂的技巧練習而導致音樂效果機械化，并不能保障音樂的流動性；在練習時，能夠很好地將音樂的演奏出來，但到舞臺表演時，就會受到緊張等因素的影響，發(fā)揮失常，這一系列的因素都成為了影響長笛表演的多種元素。

筆者根據(jù)這些影響長笛表演的性質來劃分，將這些因素劃分為內在因素和外在因素。作為表演者的個人因素和外在環(huán)境因素對長笛表演所產生的影響是不相同的，下面筆者將從內在因素和外在因素這兩個方面進行分析。

二、多元素中的內在因素

（一）性格及生理因素

在影響長笛表演的多元素中，首先要關注的就是內在因素。對于內在因素這個屬于演奏者個人性質的元素，主要包含的就是個人性格和生理狀態(tài)。個人的性格看似與表演毫無關系的一個因素，但實際在音樂的最終呈現(xiàn)中起到重要的作用。演奏者在學習和練習的過程中，依據(jù)自身的個人性格來進行學習，良好的個性對于音樂表演的發(fā)揮只會起到推動作用，將自身的個性融入到最終的演奏中，音樂才會真正成為演奏者自己的東西。生理狀態(tài)則指的是演奏者的生理條件和音樂天賦的狀態(tài)，纖長的手指和穩(wěn)定的氣息都是長笛演奏者不可缺少的條件，若具備優(yōu)良的音樂天賦，對于推進自身學習狀態(tài)來說具有事半功倍的效果。

（二）處理作品及舞臺經驗

對于演奏者來說，另一個重要的內在因素就是處理作品的能力和舞臺經驗的積累。對于表演類的藝術而言，具備這兩種元素，就能夠將所學的曲目及時并且優(yōu)質地完成，不僅提高了學習速度，而且學習質量也有了保證，將所學曲目在自己的頭腦中反復的提煉濃縮，在更高程度上完成不同曲目之間的練習。而對于這兩種元素掌握有限的演奏者來說，整個學習的過程中都會顯得越發(fā)吃力。在音樂作品的最終呈現(xiàn)效果上，成熟的演奏者能夠按照自己的個性和對作品的理解，將作品中的不同音樂要素進行設計，使得整個音樂作品更具創(chuàng)造性，而不是生硬的音響制造者。

三、多元素中的外在因素

（一）音樂環(huán)境的改變

在二十世紀時，西方的傳統(tǒng)音樂受到了沖擊，多種新穎的音樂要素出現(xiàn)在作品中，使得傳統(tǒng)音樂呈現(xiàn)出一種新面貌。新時期的音樂作品在調性和旋律等方面進行了新的嘗試，多種傳統(tǒng)的音樂體系受到了沖擊，最終呈現(xiàn)出二十世紀自由的音樂狀態(tài)。在這樣的大環(huán)境下，傳統(tǒng)的長笛音樂也發(fā)生了變化。首先是長笛的聲音效果為了適應整體音樂環(huán)境的變化，在制作方面更加精細，能夠輕松地演奏出極富變化性的音響效果。其次，長笛音樂作品的創(chuàng)作還開始迎合二十世紀的音樂景象，在各種音樂元素上展現(xiàn)出自由、模糊的狀態(tài)。對于長笛音樂藝術而言，為了適應整體大環(huán)境下的改變，長笛音樂的發(fā)展會在大環(huán)境下做出及時的調整。

（二）心理和技巧上的障礙

優(yōu)秀的長笛表演不止包含演奏者出色的技巧發(fā)揮，還包含了演奏者自信的心理狀態(tài)，因此這兩個因素是外在因素中的重要影響因素。演奏者對于演奏技巧的掌握程度決定了他對于一首曲目的駕馭能力，因此在學習的過程中，大部分教師會將技巧的練習作為課程的重點，但過多技巧的練習，不僅消磨了學生的學習興趣，而且還會讓學生成為技巧表達的機器，使得整個長笛表演大打折扣。即使演奏者能夠將技巧和音樂表達很好地融合在一起進行練習，但不少表演者會受到恐懼心理的影響，致使不能保證最終的表演效果，這種心理問題成了表演中重要且必須面臨的問題。

四、結語

器樂表演的最終效果決定了器樂音樂的品質好壞，表演者在表演時受到了各種元素的影響。長笛表演的最終效果與長笛音樂藝術的發(fā)展之間息息相關，對長笛表演的不斷改善，就是在對長笛音樂藝術的推動發(fā)展。在對多種元素適應和改善狀態(tài)的同時，對于長笛演奏者來說，是面對音樂藝術狀態(tài)的改變，這對表演者日后的發(fā)展來說，是至關重要的。

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