論長征精神賦予當代中國大學生成長的啟示

唐業(yè)仁

摘 要：長征精神是中國共產(chǎn)黨人于20世紀30年代在極其艱難困苦的環(huán)境下形成的，是中華民族頑強拼搏的象征。長征精神具有崇高理想、甘于奉獻、實事求是、團結(jié)友愛、與人民群眾生死相依等豐富的內(nèi)涵，她賦予當代中國大學生健康成長以理想信念、腳踏實地、團結(jié)協(xié)作等的力量。

關鍵詞：長征精神;中國大學生;成長

中圖分類號：G641 ? 文獻標志碼：A ? 文章編號：1002-2589（2015）34-0185-02

在中國革命、建設、改革的歷程中，形成了大量的時代精神。2015年是中國人民紀念抗日戰(zhàn)爭勝利70周年暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年，讓我們重溫長征精神，積聚正能量，為實現(xiàn)中國夢做出應有的貢獻。眾所周知，20世紀30年代中期中國工農(nóng)紅軍不畏艱難行程二萬五千里，不僅是一部驚天地、泣鬼神的英雄史詩，更是一曲由中國共產(chǎn)黨領導的人民軍隊和沿途各族人民共同譜寫的氣勢磅礴、震驚世界的戰(zhàn)斗凱歌。這不僅對中國革命、建設、改革產(chǎn)生了深遠影響，而且還賦予當代中國大學生健康成長以巨大啟示。

一、長征精神的內(nèi)涵

展開中國的版圖，我們很容易找到長征的起點，但在偉大的中國人民心中，長征永遠是起點。長征精神主要體現(xiàn)為崇高理想堅定信念精神、樂于奉獻精神、實事求是精神、團結(jié)協(xié)作精神、心系人民與人民群眾生死相依精神。在今天振興中華民族偉大復興的新征程中進一步探討長征精神的時代內(nèi)涵，對于大學生走向成功仍具有特別重要的意義。

1.追求理想、信念堅定精神

弘揚長征精神，首要的就是要有遠大而崇高的理想和堅定的革命信念。工農(nóng)紅軍在長征中，衣食奇缺，穿的是破衣爛襖，吃的是草根樹皮，而且彈藥極其匱乏，行軍途中頭頂冒著敵機狂轟濫炸，地面四周敵軍圍追堵截。在如此艱難困境中，中國工農(nóng)紅軍經(jīng)過喋血湘江、遵義會議、四渡赤水河、強渡嘉陵江、搶渡金沙江、飛奪瀘定橋、翻越夾金山、攻占臘子口、直羅鎮(zhèn)戰(zhàn)役，實現(xiàn)了三大主力會師，最后到達陜北走上抗日救國前線。是什么力量支撐著紅軍戰(zhàn)士戰(zhàn)勝艱難險阻，其中一個特別重要的原因就是他們具有堅定不移的共產(chǎn)主義信仰，有著為全國工農(nóng)勞苦大眾翻身解放的堅定信念。為了讓天下勞苦大眾過上幸福美好生活，無數(shù)共產(chǎn)黨人和革命前輩信仰信念堅定而前仆后繼、不怕犧牲。

2.甘于吃苦、樂于奉獻精神

紅軍長征史就是一部苦難輝煌史，她是紅軍將士不畏艱難、不怕犧牲、百折不撓，所向無敵的革命英雄主義精神和艱苦奮斗、樂于吃苦奉獻精神的戰(zhàn)斗史。紅軍將士在兩年的時間里進行了數(shù)百次大大小小的戰(zhàn)役，先后擊退了數(shù)十萬敵軍的進攻，爬雪山過草地，搶險飛渡，這種不怕任何坎坷崎嶇，面對死亡無所畏懼，是紅軍將士長征偉大精神狀態(tài)的集中體現(xiàn)。在逆境磨難中砥礪出來的長征精神，正是我們黨戰(zhàn)勝各種困難、勇往直前、從勝利走向勝利的力量源泉，更是我們當代大學生奮發(fā)有為不斷追求進步的精神動力。

3.實事求是精神

第五次反“圍剿”的失利，不得不實行戰(zhàn)略大轉(zhuǎn)移，也就是紅軍被迫長征。但是在長征初期接連受挫警示著中國共產(chǎn)黨人：馬克思主義是科學，但中國的國情有所不同，不能照搬蘇俄模式，必須從中國的國情出發(fā)，走符合中國特點的中國特色革命道路。1935年1月長征途中召開的遵義會議，邁出了中國共產(chǎn)黨獨立自主解決中國革命問題的決定性一步，在會上確立了以毛澤東為核心的黨中央，從而在生死存亡的關鍵時刻挽救了黨、挽救了紅軍、挽救了中國革命。遵義會議后，每一個戰(zhàn)略方向的改變，每一項戰(zhàn)略任務的確定，每一種戰(zhàn)略戰(zhàn)術的實施，每一次戰(zhàn)役勝利的取得，都是從實際出發(fā)，都是我們黨既反右也反“左”，不唯上、不唯書、只唯實，獨立自主地探索中國革命道路的碩果，正是中國共產(chǎn)黨掌握了實事求是這個精髓，才使中國革命、中國共產(chǎn)黨和工農(nóng)紅軍煥發(fā)了勃勃生機，贏得了長征的輝煌成就。

4.顧全大局、團結(jié)友愛精神

長征初期，各路紅軍出發(fā)時間、地點、路線是不相同的，但都能從大局出發(fā)，從革命的根本利益出發(fā)，做到密切協(xié)作、互相配合，使長征形成了一個形散而神不散的牢不可摧的整體，使蔣介石集團無法集中兵力于一個方向而各個擊破的圖謀。長征行進途中，由于部隊犧牲較多人數(shù)不斷減少，從而使紅軍部隊不斷縮編，干部層層下放，有的師團干部甚至成了普通一兵，但他們胸懷大局不斤斤計較，能上能下，沒有任何的怨言，表現(xiàn)出的卻是堅強黨性和無私奉獻精神。長征途中，紅軍官兵思想上心心相印，政治上和衷共濟，生活上相互扶持，把戰(zhàn)友當親人兄弟如手足，把部隊當自己的家不離不棄，使紅軍部隊凝結(jié)成一個堅如磐石、堅不可摧、牢不可破、穩(wěn)如泰山的戰(zhàn)斗集體。正是這種顧全大局、團結(jié)友愛的精神，才使紅軍擺脫了敵人的無數(shù)進攻，走出了雪山草地，一步一步走向勝利。

5.心系人民、與人民群眾生死相依精神

長征途中，紅軍官兵與沿途群眾親密無間，他們紀律嚴明對老百姓秋毫無犯。紅軍將士不動群眾一草一木，不拿群眾一針一線，他們幫助老百姓組織生產(chǎn)，并幫助各民族人民群眾建立起人民政權和革命武裝。沿途各地人民群眾被紅軍將士的行動所感動，他們主動為紅軍捐糧獻草，在荒無人煙的沼澤地替紅軍引路帶路，精心照顧傷病員，有的甚至還參軍打仗，這一切都有力地支援了長征。得民心者得天下。心系群眾、與人民群眾生死相依的精神和軍民魚水情的風范，為取得長征最后勝利奠定了堅實的群眾基礎。

二、長征精神賦予當代中國大學生成長的啟示

首先，長征精神給予當代中國大學生以理想信念的力量。理想信念是人們對未來的向往和追求。紅軍將士之所能忍饑受凍，歷經(jīng)千難萬險，最終勝利到達陜北走上抗日前線，其根本的首要原因就是他們對革命理想崇高執(zhí)著的追求和對革命必勝的堅定信念。理想信念的堅定是長征精神的核心所在，更是我們今天的中國人民尤其是當代大學生應該繼承發(fā)揚的最寶貴的精神財富。當前，我們既處在深化改革全面建成小康社會圓我中華民族偉大復興之夢征程的戰(zhàn)略機遇期，同時也處在結(jié)構性矛盾凸顯和各種風險因素存在的關鍵期，對堅定理想信念提出了嚴峻挑戰(zhàn)。為實現(xiàn)全面建成小康社會、振興中華民族偉大復興之夢的偉大目標，面對當前物欲橫流、價值多元的時代，堅定理想信念對當代大學生提出了新的更高要求。當前對大學生來說，堅定理想信念最根本的就是要堅定“四信”，無論在何種情況下都要始終不渝、堅定不移、絕不動搖。“四信”就是對馬克思主義的信仰，對社會主義的信念，對改革開放和現(xiàn)代化建設的信心，對黨和政府的信任。無論何時何地，要在“深入”上下功夫，在“實效”上做文章，始終保持和發(fā)揚紅軍將士的那么一種革命熱情和那么一種拼命精神，擔負起時代賦予我們當代大學生新的歷史使命。

其次，長征精神給予當代中國大學生以吃苦耐勞、腳踏實地的力量。長征勝利，是實事求是、一切從實際出發(fā)思想路線的勝利。長征前和長征初期，由于黨內(nèi)主要領導者脫離中國革命戰(zhàn)爭實際實行錯誤的軍事指揮，導致紅軍的節(jié)節(jié)失利。遵義會議是中國共產(chǎn)黨第一次獨立自主解決自己重大問題的會議，是一切從實際出發(fā)的光輝典范。對當代大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)來說，就是要接地氣，選擇項目要務實。選擇一個既迎合時代需求又具有差異化特點的創(chuàng)業(yè)項目，是創(chuàng)業(yè)能否成功的關鍵。大學生可以根據(jù)自己的專業(yè)和資源優(yōu)勢，有效進行成本、能力分析，選擇包括農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、食品安全、家電清洗、節(jié)能改良、資源循環(huán)利用等項目，來實現(xiàn)人生理想。接地氣，創(chuàng)業(yè)階段要吃苦。創(chuàng)業(yè)是個漫長的學習和歷練過程，絕非一朝一夕的事情，大學生要更多地從實踐中去磨煉自己，面對挫折迎難而上。在今天加快社會主義現(xiàn)代化建設的新長征征途中，大學生在面對挫折、困難時決不能退縮、氣餒，在成長過程中所面臨的諸如求學、就業(yè)以及成家等等問題，要以長征精神的實事求是為典范，切忌好高騖遠，要立足現(xiàn)實敢于吃苦而不能采取逃避態(tài)度，要以腳踏實地、一切從實際出發(fā)的態(tài)度去面對挫折與困難。

第三，長征精神給予當代中國大學生以團結(jié)協(xié)作、發(fā)揚集體主義精神的力量。長征是一曲團結(jié)協(xié)作、發(fā)揚集體主義精神的凱歌。長征途中，紅軍將士風雨同舟、生死相依，涌現(xiàn)了數(shù)不清的驚天地、泣鬼神顧全大局、團結(jié)協(xié)作的感天動地的故事。當代大學生大部分是獨生子女，獨生子女多數(shù)以自我為中心，考慮問題和判斷問題往往都以“我”作為衡量標準，不太懂得理解和尊重他人，導致人際關系交往困難。此外，缺少對制度、規(guī)則、秩序的尊重，不喜歡被約束，也是大學生缺失團隊合作精神的普遍表現(xiàn)。弘揚長征精神有助于當代大學生發(fā)揚團隊合作精神、堅持集體主義的正確價值導向。團結(jié)就是力量，合則共贏。就大學生來說，要克服一切以自我為中心的思想，學會與他人相處，形成思想合力和行動合力;還要遵規(guī)守紀，發(fā)揚團隊合作精神，鞏固好安定團結(jié)的政治局面。我們每個人尤其是當代大學生必須自覺站在黨的事業(yè)全局的高度，識大體，顧大局，明大義，為民族振興、國家富強奉獻青春。

第四，長征精神給予當代中國大學生以心系群眾、甘于群眾打成一片的力量。群眾利益高于一切，這是紅軍路線堅定不移的出發(fā)點，也是紅軍贏得人民群眾廣泛支持的根本原因。振興中華民族偉大復興，是一項長期艱巨而宏偉的開創(chuàng)性事業(yè)。偉大的工作需要人來做，平凡的工作也同樣需要有人來做。長征路上紅軍與沿途革命群眾結(jié)下的魚水之情給我們今天的大學生扎根基層、心系群眾以巨大啟示。當遠離了都市繁華，城市喧囂，沉淀心情，在基層駐足、扎根、守望，似乎失去了一些東西，但要記住，沒有失去最為寶貴的青春。相反，我們正用汗水見證著成長，用奉獻丈量著價值。在建設中國特色社會主義的新長征征途中，作為新時代的當代大學生必須走進農(nóng)村、工廠，扎根基層，與人民群眾同吃同住，甘當人民群眾的“小學生”，時刻拜人民群眾為師，始終踐行為人民服務的宗旨，永葆與人民群眾的魚水之情。我們時刻要高揚長征中那種同志之間情同手足、上下之間親如兄弟、黨群關系血肉相連的好傳統(tǒng)、好作風，讓長征精神代代相傳，確保黨的事業(yè)永遠興旺發(fā)達。

參考文獻：

[1]張麗，胡國欽.淺談長征精神與當代大學生思想政治教育[J].老區(qū)建設，2014（12）：48-49.

[2]熊啟珍，瞿曉琳.論長征精神的科學內(nèi)涵[J].武漢大學學報：人文科學版，2007（2）：163—168.

[3]張學昌，谷照亮.長征精神融入當代大學生價值觀教育探析[J].毛澤東思想研究，2013（6）：82-85.