地方本科院校產(chǎn)學(xué)研合作培養(yǎng)應(yīng)用型人才初探

【摘要】地方本科院校可謂中國高等教育的主要平臺，而現(xiàn)今應(yīng)用型人才培養(yǎng)是中國高等教育的重要目標(biāo)。因此，此文以河北北方學(xué)院為例，從地方本科院校培養(yǎng)應(yīng)用型學(xué)生的角度，對地方本科院校對產(chǎn)學(xué)研合作培養(yǎng)應(yīng)用型人才的理論進(jìn)行研究，在對實(shí)踐狀況進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上總結(jié)實(shí)踐成效，發(fā)掘其存在的問題，并針對問題提出相應(yīng)的解決方案，以期對同類院校開展此類活動提出相應(yīng)的借鑒。

【關(guān)鍵詞】產(chǎn)學(xué)研 地方本科院校 應(yīng)用型人才

【基金項(xiàng)目】河北北方學(xué)院教育教學(xué)改革課題（編號：JG201450）。

【中圖分類號】G650 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2014）11-0036-01

高等教育史最早可以追溯到中世紀(jì)的大學(xué)。后來歷經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)展，英國、德國、美國的大學(xué)的不斷轉(zhuǎn)型，最終形成了高等教育的三項(xiàng)職能：培養(yǎng)專門人才、科學(xué)研究、服務(wù)社會。高等教育最早的目標(biāo)是“精英教育”，但是隨著教育改革的不斷深化，中國高等教育面臨從“精英教育”向“大眾化教育”的轉(zhuǎn)型，據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，2010年底中國共有普通高校近2000所，其中本科院校近800所，地方本科院校占80%以上[1]。河北北方學(xué)院坐落在素有北京“北大門”和“后花園”之稱的塞外名城張家口市。集長城草原之靈蘊(yùn)，得張?jiān)幕?，辦學(xué)歷史悠久，文化積淀深厚，現(xiàn)在是河北省西北部唯一具有碩士學(xué)位授予權(quán)的綜合性本科院校[2]。學(xué)校是經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)，于2003年9月由張家口醫(yī)學(xué)院、張家口師范?？茖W(xué)校和張家口農(nóng)業(yè)高等?？茖W(xué)校三所省屬高校合并組建而成[2]。河北北方學(xué)院在“大眾化教育”的改革中具有典型性，該校對地方本科院校產(chǎn)學(xué)研合作培養(yǎng)應(yīng)用型人才的研究勢在必行。

一、地方本科院校產(chǎn)學(xué)研合作培養(yǎng)應(yīng)用型人才存在的問題

中國高等院校產(chǎn)學(xué)研研究有兩個方向，一是積極借鑒國內(nèi)外先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，取其精髓，摸索路徑；二是努力與本地情況相結(jié)合，做到因地制宜，探索適合當(dāng)?shù)?、服?wù)當(dāng)?shù)氐倪\(yùn)作模式。雖然地方本科院校河北北方學(xué)院產(chǎn)學(xué)研合作培養(yǎng)應(yīng)用型人才的探索已經(jīng)逐步展開，但是萬事開頭難，其中存在許多不可忽視的問題，亟待解決。

（一）產(chǎn)學(xué)研合作培養(yǎng)應(yīng)用型人才的目標(biāo)不夠明確

地方高校一般與地方息息相關(guān)，一方面，河北北方學(xué)院生源大部分來自河北本地區(qū)，另一方面，河北北方學(xué)院學(xué)生的就業(yè)去向也多以本地為主。從某種程度上說，河北北方學(xué)院的建設(shè)與發(fā)展無論是在人力、物力、財力上對地方都有一定“依賴性”。所以，河北北方學(xué)院人才培養(yǎng)目標(biāo)的基本定位應(yīng)為“服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展需要，培養(yǎng)地方需要的應(yīng)用型本科人才”。但是，現(xiàn)狀卻不盡如人意?，F(xiàn)實(shí)中辦學(xué)中較少與本地經(jīng)濟(jì)聯(lián)系起來，不能清楚地認(rèn)識到本區(qū)域產(chǎn)業(yè)的特點(diǎn)，無法準(zhǔn)確地辨別區(qū)域發(fā)展優(yōu)勢，人才培養(yǎng)不能有效為本地社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)。

（二）高校對產(chǎn)學(xué)研合作培養(yǎng)的服務(wù)意識不夠高

毋庸置疑，產(chǎn)學(xué)研合作培養(yǎng)應(yīng)用型人才是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，應(yīng)該通過學(xué)校、企業(yè)、政府的共同參與來實(shí)現(xiàn)。政府部門可以做一定的牽線搭橋工作，企業(yè)、高校之間相互自主選擇，做到“互惠互利”，共同發(fā)展。但是企業(yè)是以利益為先的。目前河北北方學(xué)院教師的科研能力和水平不是太高，實(shí)驗(yàn)條件也不夠完備，部分企業(yè)會傾向于選擇實(shí)力更強(qiáng)、的高校。這樣就會導(dǎo)致雙方的合作失之交臂，十分可惜。

（三）當(dāng)?shù)仄髽I(yè)與高校合作培養(yǎng)人才的積極性不夠高

在現(xiàn)階段，張家口市屬于三線城市，企業(yè)多是中小民營企業(yè)。這種中小民營企業(yè)由于缺乏產(chǎn)學(xué)研合作的意識與經(jīng)驗(yàn)，尚未嘗到合作培養(yǎng)人才帶來的利益，對產(chǎn)學(xué)研合作的認(rèn)識十分不到位，導(dǎo)致主動向高校尋求合作辦學(xué)的企業(yè)鳳毛麟角。校企合作也僅停留在項(xiàng)口支持、科技成果轉(zhuǎn)讓、提供實(shí)習(xí)基地等方面。大部分中小民營企業(yè)目光短淺，只追求短期見效的投資，而與高校合作培養(yǎng)人才無疑是一種長效投入，人力物力財力消耗較大，而短期內(nèi)又看不到效益。所以他們不愿投入資金建設(shè)產(chǎn)學(xué)研基地，與高校合作培養(yǎng)人才的積極性不強(qiáng)。

二、地方本科院校產(chǎn)學(xué)研合作培養(yǎng)應(yīng)用型人才的有效途徑

河北北方學(xué)院產(chǎn)學(xué)研合作培養(yǎng)應(yīng)用型人才的有效途徑值得探究，目前有如下建議可供參考：

（一）重新定位應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)，明確專業(yè)建設(shè)目標(biāo)

根據(jù)河北北方學(xué)院辦學(xué)定位、辦學(xué)優(yōu)勢與張家口地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展對人才的要求，河北北方學(xué)院應(yīng)重新修定人才培養(yǎng)方案，將人才培養(yǎng)目標(biāo)定位為：培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，寬口徑、厚基礎(chǔ)、強(qiáng)能力、優(yōu)個性的人才，主要服務(wù)河北北部地區(qū)，面向全省全國尋求合作發(fā)展。進(jìn)一步明確河北北方學(xué)院具體目標(biāo)為：一是把河北北方學(xué)院建設(shè)成為河北北部智力服務(wù)中心和人才培養(yǎng)基地；二是把醫(yī)學(xué)、經(jīng)濟(jì)、管理、旅游等專業(yè)建成教學(xué)與科研緊貼地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展迫切需要的專業(yè)。

（二）與企業(yè)深度合作，努力搭建應(yīng)用型人才培養(yǎng)實(shí)習(xí)基地群

產(chǎn)學(xué)研應(yīng)用型人才培養(yǎng)的合作離不開企業(yè)的直接參與。河北北方學(xué)院應(yīng)該充分考慮到學(xué)校所處的地域劣勢，根據(jù)專業(yè)定位及人才培養(yǎng)目標(biāo)的定位，提出“走出去”戰(zhàn)略，積極與校外各地、各層次的企業(yè)建立友好合作關(guān)系，以搭建“校外人才培養(yǎng)實(shí)習(xí)基地群”為目標(biāo)。河北北方學(xué)院應(yīng)該本著“面向市場、適應(yīng)需求、深度參與、資源共享”原則，從而建立立足張家口、面向全省、全國，滿足人才培養(yǎng)多層次需求的校外人才培養(yǎng)實(shí)習(xí)基地群。

（三） 聘請著名企業(yè)家、專家學(xué)者，搭建校外人才培養(yǎng)的專家指導(dǎo)團(tuán)

河北北方學(xué)院應(yīng)實(shí)施“引進(jìn)來”戰(zhàn)略。具體應(yīng)從兩方面入手，搭建校外人才培養(yǎng)的專家指導(dǎo)團(tuán)。第一，聘清企業(yè)的主要領(lǐng)導(dǎo)和專家擔(dān)任學(xué)校學(xué)科建設(shè)的高級顧問，參與學(xué)校戰(zhàn)略決策、學(xué)科發(fā)展、專業(yè)建設(shè)等工作，從人才市場的需求出發(fā)，指導(dǎo)學(xué)校如何培養(yǎng)合格的應(yīng)用型人才。第二，邀請企業(yè)家和著名專家學(xué)者講學(xué)，使師生掌握專業(yè)理論與實(shí)踐發(fā)展。

走產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的道路，不僅是河北北方學(xué)院提升應(yīng)用型專業(yè)辦學(xué)水平、培養(yǎng)應(yīng)用型人才的現(xiàn)實(shí)需要，也是拓展學(xué)校自我發(fā)展空間、服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)的必然要求，更是貫徹實(shí)踐社會主義科學(xué)發(fā)展觀，突出學(xué)校辦學(xué)特色、實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)長遠(yuǎn)發(fā)展的必然的戰(zhàn)略選擇。

參考文獻(xiàn)：

[1]陳國發(fā).新辦本科院校應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式初探[J].重慶科技學(xué)院學(xué)報（社會科學(xué)版），2010，（11）：185-187

[2]河北北方學(xué)院學(xué)校概況[EB/OL].http：//www.hebeinu.edu.cn/xxgk2009.htm，2008-01-29/2014-10-15

作者簡介：

賀偉（1985-），女，河北張家口人，河北北方學(xué)院中醫(yī)學(xué)院講師，碩士，主要從事中藥藥理學(xué)研究。endprint