英語(yǔ)完形填空解法淺議

何繼芬 張勝英

【摘要】完形填空是高中英語(yǔ)測(cè)試的一種重要的方法和題型，對(duì)于學(xué)生綜合利用英語(yǔ)的能力具有較強(qiáng)的檢測(cè)性，因此在各類的英語(yǔ)試卷中常常被采用。完形填空的練習(xí)對(duì)于提升學(xué)生關(guān)于英語(yǔ)單詞的音、形、義以及相近語(yǔ)法都有很好的作用。在本篇文章中，作者根據(jù)自己多年從事高中英語(yǔ)老師的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)高中英語(yǔ)考試完形填空的解法進(jìn)行了簡(jiǎn)單地分析，希望能夠?qū)V大高中生在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候起到一點(diǎn)兒幫助的作用。

【關(guān)鍵詞】高中英語(yǔ) 完形填空 解法

【中圖分類號(hào)】G633.41 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2014）11-0140-01

高中英語(yǔ)的各類考試中，完形填空都是一項(xiàng)必備的題目類型和考試形式，在日常的教學(xué)過(guò)程中，也有著重要的作用和意義。短文一般原汁原味，語(yǔ)言地道，文章具有知識(shí)性和教育意義，而且是夾敘夾議的文章。文章的長(zhǎng)度為250-300詞之間，設(shè)空間距為5～20個(gè)詞，平均為13個(gè)詞。完形填空本身往往是一段完整的文字中間挖掉若干個(gè)單詞或者詞組，其實(shí)是學(xué)生對(duì)于短文的修復(fù)能力的考察。然而，這種簡(jiǎn)單的修復(fù)卻涉及到了英語(yǔ)學(xué)習(xí)的方方面面，從單詞的音、形、義的聯(lián)系到詞法語(yǔ)法的正確應(yīng)用，甚至于一些簡(jiǎn)單的固定搭配，在完形填空的題目中都能得到體現(xiàn)，特別是對(duì)于近義詞的異同和相形詞的詞形辨析的考察，具有別的題型未有的先天優(yōu)勢(shì)。在解題的過(guò)程中，學(xué)生對(duì)于短文背景和語(yǔ)境的理解、對(duì)于重點(diǎn)詞匯的搭配、各個(gè)詞匯的性質(zhì)以及詞匯的各種前綴后綴的掌握，諸多的因素影響了最終的成績(jī)。因此，掌握一些基本的完形填空解題技巧，對(duì)于高中生而言是必不可少的。

一、整體把握、找出主線

在完形填空的解題過(guò)程中，每一個(gè)空都是一個(gè)小題目，從這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)完形填空的題目量還是比較大的，對(duì)于知識(shí)的要求比較廣泛和精確。然而，這些題目之間并不是相互獨(dú)立的，而是通過(guò)整段文字的大背景進(jìn)行串聯(lián)起來(lái)的。不同的題材也就意味著不同的語(yǔ)境和不同的文字風(fēng)格，這些都是需要做題者整體把握的東西，并且需要在真正做題之前就要把握的東西，并且是整個(gè)大題目的整體題干，是解題者解題的依據(jù)。例如在2011年的高考題目中有一篇關(guān)于a woman 20年前參加一個(gè)講座從而懂得不要相信自己眼睛的道理的完形填空。在進(jìn)行解題之前，解題者應(yīng)該先將整個(gè)題目從頭到尾大致地讀上2-3遍，弄明白整篇文章要說(shuō)的是什么，包括文章的類型是應(yīng)用文還是記敘文，是講述一個(gè)故事還是說(shuō)明一個(gè)道理，文字的風(fēng)格是浪漫主義還是簡(jiǎn)單的現(xiàn)實(shí)主義敘述等等。弄清了這些元素，才能從整體上對(duì)這篇短文進(jìn)行脈絡(luò)上的把握，對(duì)于解題有著十分積極的意義。通過(guò)對(duì)文章的通讀，我們了解到整篇文字是為了講述一個(gè)17歲的girl參加了一個(gè)講座，在講座上教授講解了不要相信自己的眼睛的一些道理。這就是文章的大體背景，是一條主線。讀到這里，解題者就應(yīng)該心理有底了，接著做題就會(huì)輕松許多。

二、上下聯(lián)系、鎖定關(guān)聯(lián)

文章的內(nèi)在邏輯往往需要解題者從全局進(jìn)行把握，而不是逐一的進(jìn)行解題。近些年來(lái)，很多出題老師為了考察學(xué)生對(duì)于全文的把握和推敲的能力，在文中做了一些前后呼應(yīng)的設(shè)置。在解題的過(guò)程中，有可能遇到某一個(gè)空的兩個(gè)選項(xiàng)都是符合的現(xiàn)象，這時(shí)的解題者不必糾結(jié)，可以先適當(dāng)?shù)奶^(guò)，直接做下面的題目，在下文中找到一些線索，然后對(duì)跳過(guò)的空進(jìn)行解答。

正是由于完形填空中的若干個(gè)小題串聯(lián)成了一整篇的文字，所以這些小題之間也是有很多的聯(lián)系的，上文和下文有著簡(jiǎn)單的邏輯關(guān)系，這出題時(shí)出題人往往會(huì)將這些邏輯關(guān)系充分暴漏給解題者，完全就是送分的行為。比如上題中的第十五空、第十六空和第十七空則會(huì)三空有著天然的邏輯關(guān)系，第十八個(gè)空的所在句意思是說(shuō)教授把她理解世界的唯一的工具也就是視覺(jué)給帶走以后，沒(méi)有給其提供一個(gè)替代的方式，于是解題者可以知道教授對(duì)于學(xué)生的第一經(jīng)驗(yàn)是否定的態(tài)度，所以才會(huì)講第一經(jīng)驗(yàn)帶走。教授否定學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，所以學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)一定是錯(cuò)誤的。這樣第十八和第十七個(gè)空就有了答案。在往回看，十七和十六是轉(zhuǎn)折關(guān)系，說(shuō)明小女孩必定是相信自己的第一感覺(jué)的，所以第十六個(gè)空的答案也知道了。在往回看，第十五個(gè)空與后面是因果的關(guān)系，正是由于小女孩涉世未深懵懵懂懂，才會(huì)believe她的第一手經(jīng)驗(yàn)，所以第十五個(gè)空也有了答案。

在平時(shí)的練習(xí)中，當(dāng)一篇完形填空做完后，解題者不能簡(jiǎn)單的做完就完了，而是應(yīng)該回過(guò)頭來(lái)將整個(gè)文章在通讀一遍，找出空與空之間的邏輯關(guān)系。這以后的做題過(guò)程中，往往可以根據(jù)這樣的經(jīng)驗(yàn)來(lái)判斷題目的答案。

三、善于總結(jié)、打好基礎(chǔ)

英語(yǔ)的完形填空涉及到的知識(shí)點(diǎn)具有全面和零碎的特點(diǎn)，前面我們講到的技巧都是從全局出發(fā)，從大的方面進(jìn)行把握。然而，每一道小題每一個(gè)空的解答最終還是落實(shí)到了對(duì)于學(xué)生各方面基礎(chǔ)知識(shí)的考察。比如近義詞abide、adhere、conform和comply都可以表達(dá)“同意”的意思，但是放在文章中哪個(gè)更合適不僅要看文章的主題，而且要求解題者對(duì)這四個(gè)詞充分的理解和區(qū)分。Abide后邊接介詞by表示“遵守，同意”；adhere后面接介詞“to”表示“遵守，符合”，有時(shí)可以表達(dá)“堅(jiān)持，粘附”的意思；conform后面也應(yīng)該接to表示“遵守，符合”，通常是遵守某某規(guī)則或者法律等；而comply后面接的是with，表示“遵守，服從”的意思，一般用于公共場(chǎng)合。還有形近的詞匯，如accept—except，adapt—adopt，angel一angle，bad—bed'beside—besides，clash—crash—elLiSh，comment—command，die—due等，對(duì)于英語(yǔ)單詞的掌握能力有很強(qiáng)的要求。

這是最基礎(chǔ)的詞法問(wèn)題，確實(shí)與解題的技巧關(guān)系不大，但是這樣的題在完形填空的考察中出現(xiàn)的最為頻繁，也是完形填空作為一類題目的初衷。歸根結(jié)底，完形填空的終極技巧就是沒(méi)有技巧，考的是學(xué)生對(duì)于英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握能力，當(dāng)一個(gè)學(xué)生在英語(yǔ)方面的綜合實(shí)力很強(qiáng)的時(shí)候，也就無(wú)所謂技巧不技巧了。

英語(yǔ)的學(xué)習(xí)重在平時(shí)，臨時(shí)抱佛腳的學(xué)習(xí)一點(diǎn)兒技巧是起不到太大的作用的。因此，在進(jìn)行英語(yǔ)完形填空的教學(xué)和學(xué)習(xí)時(shí)，最重要的還是要對(duì)平常遇到的重點(diǎn)和難點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)歸納，將理解與記憶結(jié)合起來(lái)，真正從根基上解決問(wèn)題，才是最大的解題技巧。

總結(jié)：高中英語(yǔ)完形填空是一個(gè)典型的題目類型，也是考察學(xué)生英語(yǔ)綜合能力的一大法寶。在進(jìn)行英語(yǔ)教學(xué)的時(shí)候，對(duì)于解題技巧的教授必不可少，但是更重要的還是對(duì)于英語(yǔ)本身基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)和掌握，也是實(shí)質(zhì)性提升學(xué)生英語(yǔ)水平的終極目的。所以，最大的技巧就是沒(méi)有技巧，“無(wú)招勝有招”，才能在完形填空的過(guò)程中戰(zhàn)無(wú)不勝。