淺談大學生人際關系困擾現(xiàn)象

郭楠

[摘要]良好的人際關系對大學生的生活和學習具有重要的影響。本文就大學生人際關系的困擾類型和特點做了簡要的探討，對造成這一現(xiàn)象的原因進行了分析，并提出了克服人際關系困擾的對策。

[關鍵詞]大學生；人際關系；困擾

[中圖分類號]G640 [文獻標識碼]A [文章編號]1671-5918（2015）15-0020-02

大學時代是人際關系走向社會化的一個重要轉折時期。大學不同于高中，大家只顧著忙于個人學習。到了大學，同學們普遍參加了社團，有的同學去校外兼職，總體來講，進人大學會遇到各方面的人際關系：同學之間、師生之間、同鄉(xiāng)之間、異性同學之間以及和校外人員之間的關系等等。面對如此眾多的人際關系，有的同學因為處理不當，心情很郁悶。更甚者有的同學因為人際關系緊張，精神壓力很大，導致不同程度的心理病癥。許多同學由于不知如何處理復雜的人際關系，經常為之苦悶。所以，找出大學生人際關系困擾的原因，并找出相應的解決辦法，對于大學生幾年大學生活和未來事業(yè)的成就，有著至關重要的意義。

一、大學生人際關系的困擾類型

（一）內心想與人交往卻不懂如何交往。此類學生不同程度上都有人際交往中的自卑、不善言談、交往不主動等障礙。這類學生內心非常渴望與同學交往，但又缺乏人際交往的基本技巧，不懂得如何與人相處，甚至說話和行為方式讓人產生反感，比如總是講自己感興趣的話題，打探別人隱私，不注意說話方式等，這些都會造成周圍的同學不愿意和他交往，因而缺乏朋友，感到特別孤獨。

（二）對人對己要求較高，追求人際關系的完美。沒有人是完美的，這是許多人都懂得的道理。然而，現(xiàn)實中卻有不少大學生以完美的標準去衡量他人與自己，這使得他們在人際交往中常常即不能接納自己，也不能接納別人，在與人交往時顯得比較苛刻，自己友善的行為沒有得到別人的回報就對人際關系產生失望心理，對別人的期望值較高。還有的同學拿高中同學的標準來衡量現(xiàn)在的同學，總是認為現(xiàn)在的同學沒有高中的同學好，經常和高中的同學聯(lián)系，而忽略了身邊的同學，這又加重孤獨心理。

（三）不懂得如何和異性相處。隨著年齡的增長，大學生和異性相處的渴望逐漸增加，有的同學和同性相處得比較融洽，但是由于害羞、自卑等心理，導致在和異性相處時出現(xiàn)一定的困難，比如不敢主動和異性交往，和異性講話會緊張，有了喜歡的異性不知道如何處理等等。有的同學不懂得如何表達愛，有的同學不懂得如何拒絕愛，這些都會造成許多的困擾，嚴重影響自己的心情甚至同學的心情。還有的同學在談戀愛的過程中不懂得把握異性的心理，總是用自己的思維方式去思考問題，誤解對方的行為，造成許多的誤會，繼而出現(xiàn)爭吵，甚至分手，導致心情低落。

（四）家庭經濟貧困影響到人際交往。有的同學家境貧寒，甚至學費都是貸款或者緩交的。而現(xiàn)在的大學生講究物質消費，同學朋友之間經常一起出去吃飯唱歌等，維持人際交往狀況需要一定的費用。特別是如果有在談戀愛，要給對方送禮物等等，這筆費用會更大，這就造成了矛盾。一方面，大學生的經濟不獨立，另一方面，人際交往又需要一定的費用。許多同學為了避免出現(xiàn)這一矛盾，干脆自我封閉，不去和人交往，以免讓別人知道自己囊中羞澀，影響到自己的自尊心。而這種情況又導致別人不愿和他交往，成為大學生人際交往中一個重要問題。

二、大學生人際關系困擾的幾個特點

（一）性別差異。女生比男生更容易產生人際關系的困擾。一般來講，女生的心思會比男生更細，對事情考慮更多，更容易“小心眼”。大學生宿舍關系是人際關系中的一個重要內容，宿舍人際關系好壞對同學的心理健康狀況有重要影響。就筆者的實際咨詢經驗來看，女生因為宿舍關系鬧矛盾而產生心理困擾的同學要遠遠多于男生，甚至因為分攤水電費，誰打掃衛(wèi)生，誰先洗澡等問題都會發(fā)生沖突。而男生相對來講心胸會更加開闊，對生活小細節(jié)不會太在意，同宿舍同學相處起來比較簡單，出現(xiàn)矛盾的機會也較少。當然，這也和生源類型有關，比如有些文科類的學校女生較多，出現(xiàn)問題的概率也多于男生。

（二）生源類型差異。一般來講，來自農村的大學生比來自城市的大學生更容易受到人際關系的困擾。來自農村的同學進入大城市，面對許多新鮮的事物，會有些不適。消費能力大多不及城市同學，用不起好的電腦和手機，穿不起好看的衣服，特別是來自偏遠農村的一些貧困生，會產生強烈的自卑感，不敢主動和人交往，怕被人拒絕。

（三）人際關系困擾具有隱秘性。許多同學人際關系產生困擾，但是不容易被發(fā)現(xiàn)。進入大學，一個輔導員帶幾個班，任課老師下課就走，許多存在人際關系困擾的同學又表現(xiàn)得很安靜，很難被發(fā)現(xiàn)，大家也只是會認為某某同學很內向，除非出現(xiàn)了嚴重的問題。所以許多有人際困擾的同學自己默默承受孤獨感，不愿敞開自己的心扉，家人、老師都難以發(fā)現(xiàn)他內心的困惑，無法提供及時有效的幫助，影響到這部分學生的學習和生活。

三、人際關系困擾的原因

（一）許多大學生中學沒有住過集體宿舍。進入大學之前，他們一般只需要關注學習，其他事情由父母代勞，生活自理能力差，習慣于受家人照顧。進入大學后，集體生活中需要一定的規(guī)則，比如打掃衛(wèi)生等事情大家需要輪流來做。有些同學在家里沒做過，來到大學也不愿意做這些，容易和同學產生摩擦。還有的同學把宿舍當成在自己家一樣，隨心所欲，不顧及其他同學，晚上想玩到幾點就玩到幾點，不管有沒有吵到其他同學。再加上缺乏溝通，很容易因為這些瑣事導致同學之間出現(xiàn)隔閡。同學們來自不同的地方，生活習慣不同，性格不同，需要大家互相體諒。一些學生以自我為中心，不會設身處地為別人著想，很容易造成人際關系的緊張狀態(tài)。

（二）身份和角色的轉變導致人際困擾。中學時他們還是個“孩子”，受到父母老師的呵護。到了大學，許多事情都要自己來做，沒有家人的照顧，老師也只是起到引導的作用，也沒有精力對每位同學做到噓寒問暖，許多事情都需要學生自己積極主動，包括和同學之間的關系，也要積極主動才能贏得良好的人際關系。許多同學還是被動地等待別人來關注自己，還希望像以前一樣受到來自各方面的關心，一旦不能實現(xiàn)，就產生失落心理，覺得自己突然之間不被人重視，自我價值感降低。endprint

（三）性格上的缺陷造成人際交往的困難。有的同學很自大，不把周圍的同學放在眼里，在和同學相處的過程中，不顧及別人的感受，我行我素，說話做事都很自我，久而久之，就會造成周圍的同學避而遠之，找不到朋友。有的同學因為各種原因比較自卑，比如覺得自己外形不夠好，家庭經濟狀況不夠好，學習成績不夠好，來自農村等等。自卑心理導致他們不敢主動和同學交往，怕受到拒絕，而使自己的自尊心更受打擊。還有的同學性格比較內向，又缺乏人際交往的技巧，不知道怎樣和別人展開對話，說了幾句就沒話了，所以干脆不開始談話，導致朋友越來越少，越來越感到孤寂。如果能夠意識到自己的問題，調整好自己，還能彌補人際交往的不足，如果意識不到自己的問題，只會讓自己離大家越來越遠。

四、克服人際關系困擾的對策

（一）認識到自己的問題，完善自身的性格。性格是一個人穩(wěn)定的態(tài)度體驗和習慣化了的行為方式，是個性結構的重要組成部分。良好的性格是改善人際關系的重要內在因素，不良的性格嚴重影響人際關系，妨礙人的成長與進步，十分有害于身心健康。大多有在人際交往中存在問題的大學生，性格上都存在一定的缺陷。過分自大或者自卑、自卑與自負的雙重人格等，對于人際關系有極大的破壞作用。性格上的缺陷會妨礙與同學的正常交往，導致同學之間缺乏應有的了解，造成關系不融洽，一旦與人發(fā)生矛盾又不能很好地處理，從而造成人際關系的緊張。自己要進行自我總結，找出自身存在的問題，針對自己的問題，采取一定的措施，完善個人性格，克服不良個性特征的制約，培養(yǎng)高尚的人格品質。

（二）學習人際交往能力，成為善于與人交往的人。人際交往能力的缺陷，也是影響人際關系的原因之一。存在人際關系困擾的大學生往往缺乏人際交往能力。有的同學迫切想和別人交往，但卻不知如何去做，甚至不懂如何開展一場對話。在和同學交往的過程中，經常弄巧成拙，反而讓大家離他越來越遠。于是聽之任之，這就失去了進行人際交往的機會。要想建立良好的人際關系，就應該掌握一些具體的人際交往方法，比如如何建立良好的第一印象，學會談論一些別人感興趣的話題，學會微笑等等。還要關注一下班級里人際交往方面做得比較好的同學，學習他們是如何和別人打交道的，從而讓自己也變得更加善于與人交往。

（三）主動與人交往。有許多同學盡管與人交往的欲望很強烈，也學習了一些人際交往的技巧，但是卻跨不出第一步，總是等待別人來主動和他交往。如果別人沒主動和他交往，就認為是別人沒把他放在心里，沒當他是朋友，也就懶得再去理會別人。因此，雖然他們周圍有許多同學，卻仍然感到很孤獨。要想贏得朋友，同別人建立良好的人際關系，就必須做主動的一方，多嘗試。主動與人打招呼，主動去幫助需要幫助的同學，主動參加班集體活動，主動性越強，就會贏得越來越多的贊揚以及越來越多的朋友，成為一個人際關系良好的人。endprint