中國教育音樂促進會

袁耀龍

21世紀20年代，在北京曾先后出現(xiàn)北大音樂研究會（1922年改稱北大音樂傳習(xí)所）、師大西樂社、愛美樂社以及國樂改進社等重要的音樂組織，對推動近代北京乃至中國近代音樂文化的發(fā)展做出了不可磨滅的貢獻。進入30年代后，就在這些曾顯赫一時的音樂組織漸漸銷聲匿跡之時，以柯政和為會長的中國教育音樂促進會（以下簡稱“中促會”）出現(xiàn)了。該會是以“聯(lián)合熱心及愛好音樂的人們，共同促進音樂的發(fā)展與普遍”為主要發(fā)展目的的新型音樂社團，在推行學(xué)校音樂教育、普及大眾音樂文化等方面成績斐然。盡管該會在歷史上僅僅存在不到兩年的時間，但其所發(fā)揮的重要歷史作用與影響不應(yīng)被后人遺忘。

一、中促會的組織結(jié)構(gòu)與規(guī)模

中促會于1935年9月21日在北京正式成立，會址設(shè)在北平王府井大街帥府園7號，后又遷至王府井大街52號。會員是由各大中小各級學(xué)校音樂教員及有志研究音樂者組成，入會者一律免費，只要填寫志愿書后，即可成為正式會員，即時召開第一次全體會員大會，推選干事十五人，再公推會長，總干事，副總干事各一人。首屆干事會成員名單如后：柯政和（會長），江漢生（總干事），張鐵笙（副總干事）：干事為：張秀山、張維之、張鴻鈞、王紹先、包括多、李樹繕、關(guān)毓蘭、徐沛貞、吳中正、尹荃、宋哲敏、潘奇。干事會下設(shè)六股，分別為文牘、會計、事務(wù)、調(diào)查、交際、出版。干事會每月開會一次，會員大會每學(xué)期開會一次，必要時得臨時召集之。

該會《會章》第六條規(guī)定，“外埠各地凡有會員三人以上，愿遵守本會章則，而設(shè)分會者，經(jīng)干事會審核認可后可設(shè)立?！惫P者根據(jù)該會《會報》、《華北日報》與《北平晨報》的相關(guān)信息不完全統(tǒng)計，自1935年9月成立日至1937年3月，陸續(xù)成立的分會已多達二十余個，計有天津、順德、保定、太谷、太原、正定、鄭州、開封、濟南、西安、青島、通縣、石家莊、徐州、綏遠、上海、南京、蕪湖、南昌等地，均分布在全國重要省市地區(qū)。其發(fā)展速度之快，波及范圍之廣，這在當(dāng)時實為罕見。該會總干事江漢生說：“團結(jié)始能生存，歷史上許多事實告訴我們：集合多數(shù)人的力量去做一件事，效果總比個人或少數(shù)人單獨去作好。改善并促進目前中國之教育音樂這件事，當(dāng)然也不能例外。”分會的成立，將全國各地中小學(xué)音樂教員及有志“改進音樂之現(xiàn)狀”的能人志士團結(jié)起來，形成巨大的自上而下的網(wǎng)絡(luò)，切實改變當(dāng)時音樂界音樂教員“各自為政，毫無聯(lián)絡(luò)。同住一地方的音樂教員們，竟彼此不相認識，即便認識，多半受了‘同行是冤家的心理支配著，互相攻擊的比比皆是，哪里還談得到聯(lián)合起來共同努力”的狀況，將全國各地音樂教員的智慧與力量凝聚在一起，“共同提倡音樂”，“共同向我們的目標(biāo)邁進”。此舉，“殊為音樂界之好現(xiàn)象”，是為中國近現(xiàn)代音樂史上開天辟地之大事，其影響力可想而知。

二、開展音樂演出活動

中促會成立后，便積極開展各項工作，由于該會與師大師生合組之輪回音樂會的宗旨相同，實應(yīng)共同合作，增加工作效能。經(jīng)雙方磋商，最后將師大輪回音樂會改組為“中國教育音樂促進會輪回音樂會”，并于1935年9月28日在國立中山中學(xué)，作改組后的首次演奏@。其后又相繼在中華中學(xué)、師大附中、五三中學(xué)等學(xué)校演出達十余次。演出節(jié)目大致相同，有獨唱、合唱、鋼琴獨奏、提琴獨奏等，作品難易程度均較簡單，頗受各校學(xué)生歡迎。在輪回音樂會多場演出中，1935年11月2日晚八時在師大風(fēng)雨操場舉行的第六次公開演奏會影響較為突出。據(jù)<世界日報>報道，此次演奏會，“除該會原有會員擔(dān)任演奏外，并聘請交逯大學(xué)、北平鐵道管理學(xué)院合唱團及第三十二軍軍樂隊與音樂訓(xùn)練班加入客串?！惫?jié)目共20項，詳見下圖：

此次音樂會盛況空前，計有到場觀眾三千余人。表演者如張鴻鈞、王紹先、張維之、李樹繕、張秀山等都是當(dāng)時北京音樂界頗為活躍的知名人士，他們的出現(xiàn)為音樂會增添了不少色彩。從節(jié)目組合上來看。是繼愛美樂社、國樂改進社之后中西合璧的又一次成功嘗試，但也不難看出，西樂所占比例明顯大于中樂。節(jié)目形式上，合唱較為矚目，特別是最后由該會會員、師大音樂教授張秀山指揮的三百余人大合唱《空中音樂》，音律優(yōu)美、聲調(diào)和諧，贏得全場觀眾掌聲最多，是當(dāng)時音樂會中少有的混聲四部大合唱形式。

除輪回音樂會之外，該會還組織有歌詠隊、口琴隊、國樂隊。歌詠隊二百余人（混聲四部合唱編制），口琴隊150人，隊員均由各校愛好音樂青年組成，并經(jīng)過嚴格的面試，合格者才可成為正式隊員。國樂隊成立于1935年9月底，并于12月1日在公理會作首次公演。而限于資料匱乏，關(guān)于該隊的組織、活動概況，還需進一步考證。但值得關(guān)注的是，國樂隊成員王紹先、婁樹華等人曾參加北京大學(xué)德籍教授洪濤生組織之“中國音樂戲劇演奏團”，1936年1月5日赴歐洲表演國樂，途經(jīng)莫斯科、維也納、柏林、巴黎等地，歷時四個多月，演出達二十余次。據(jù)稱，“王等此行實為中國國樂名手出國先聲，意義頗為重大”。

該會曾舉辦過多場中外音樂家的音樂會，如1935年10月2日晚八點在師大風(fēng)雨操場舉行的日本口琴專家松原千賀士、古城貴代士、井上尚志三人口琴演奏會，1936年5月12日晚七點半在公理會大禮堂舉行的王慶勛口琴獨奏會；1936年5月15日晚九點在北京飯店舉行的馬思聰小提琴獨奏音樂會，同年9月15日晚九點十五分在北京飯店舉行的法國大提琴家克萊曼（Hias Adele Clement）女士之大提琴音樂會等，曾先后在北京音樂界掀起滾滾浪潮，頗受群眾歡迎。其中馬思聰于當(dāng)日音樂會后，又應(yīng)北京市各界人士熱烈邀請，連開多場音樂會以滿足更多人“聆其藝術(shù)”的愿望。王慶勛則在中促會的援助下，組織成立“中華口琴會北平分會”，直接促成了近代北京史無前例的“口琴熱潮”，這與王慶勛的努力是分不開的，而中促會在其中所起的“推波助瀾”的作用亦不容忽視。

三、籌辦音樂講習(xí)會

中小學(xué)音樂教育的發(fā)展，一直是中促會工作中的重中之重。30年代的中國音樂教育較之前有了較大進步，但是發(fā)展速度仍然緩慢，并存在許多實際性問題，正如江漢生所云：endprint

目前我國音樂情形，雖然較以前略見開展，但進步甚慢。培植專門人才及師資的機關(guān)，仍如鳳毛麟角。號稱中國文化城的北平，設(shè)備完善之音樂學(xué)校根本沒有，僅燕京大學(xué)與北平大學(xué)女子文理學(xué)院設(shè)有音樂系。因為培植專門人才及音樂師資的學(xué)校缺乏。連帶著中小學(xué)的音樂也跟著“不景氣”。

言語中道出了當(dāng)時我國中小學(xué)音樂教育的狀況及存在的嚴重缺陷，同時也可以感受到他對“現(xiàn)狀”的不滿以及迫切希望“改進教育的音樂，提倡音樂使大眾化，以提高中小學(xué)音樂程度，普及大眾音樂文化。就在如此艱難的情況下，中促會從本會組織之目的出發(fā)，籌辦音樂講習(xí)會多次，而且均為義務(wù)性質(zhì)，不收任何費用。其中社會影響最大的一次是1936年暑期所舉辦的“小學(xué)音樂教材暑期講習(xí)會”。

當(dāng)時北京報界知名報刊如《北平晨報》、《京報》、《華北日報》等都對此次講習(xí)會進行了詳盡報道。據(jù)《京報》1936年6月8日第七版報道：

中國教育音樂促進會，近以目前一般小學(xué)學(xué)生，對音樂均甚愛好，惟各教員之程度則參差不齊，致在教學(xué)法教材各方面，大多數(shù)仍沿用舊學(xué)法與舊教材，該會為提高小學(xué)音樂程度，普遍教育音樂起見，定于本年暑期，乘各校休假時，利用暑假舉辦“小學(xué)音樂教材暑期講習(xí)會”，共辦四星期，每日上午三小時，科目：音樂欣賞，音樂教學(xué)法，唱歌，表情游戲，兒童發(fā)聲法五科。講師由該會會員，師范大學(xué)音樂教授柯政和，講師張秀山及李素馨女士等分別擔(dān)任，凡平市各小學(xué)音樂教員，有志探討小學(xué)方面新知識，由其服務(wù)學(xué)校函為介紹，即可參加聽講，該會完全義務(wù)性質(zhì)，不收任何費用，講習(xí)地址，該會已向師范大學(xué)商借，該會為聽講者更踴躍起見，日內(nèi)將呈請平市社會局協(xié)助，令饗各公私立小學(xué)音樂教員屆時參加云。

該會雖說立足北京，面授對象為各小學(xué)音樂教員及有志探討小學(xué)方面新知識者，但其影響范圍已遠遠超出了北京市，前往參與的人員極為踴躍?！稌蟆分羞@樣描述開課當(dāng)天情形：

七月五日開課，參加者之多，出乎意料之外，共計一百九十二名，師范大學(xué)學(xué)生六名，京華美專學(xué)生四名，北平大學(xué)女子文理學(xué)院學(xué)生四名，國立北平藝術(shù)?？茖W(xué)校學(xué)生二十三名，其他各校學(xué)生三十名等外，其余一百二十九名，均為北平、天津、保定、河北各縣公私立小學(xué)音樂教員。

該會原計劃在師大教理學(xué)院授課，后因參加學(xué)員眾多，則臨時改為師大文學(xué)院。由此不難得出，中促會在學(xué)校音樂教育質(zhì)量低下、音樂教員程度參差不齊等情況下，積極奔走呼吁，擔(dān)負起了20世紀30年代中小學(xué)音樂教育的重責(zé)，聘請北京市著名的音樂教授、講師授課，且完全義務(wù)性質(zhì)，不收任何費用，實為創(chuàng)舉。授課內(nèi)容既注重唱歌、表情游戲、兒童發(fā)聲法等實際操作性強的科目，同時又加入音樂欣賞、音樂教學(xué)法等理論課程，體現(xiàn)出實踐與理論并重的全面的音樂教育。另外，北京社會局及天津社會局在此次講習(xí)會籌辦中給予特別支持，為講習(xí)會的成功舉辦也提供了力量之源。

四、編輯中小學(xué)音樂教材

音樂教材是中小學(xué)音樂教育過程中重要的工具與手段，教材編寫的成功與否直接影響著教學(xué)的質(zhì)量與進度。我國自20世紀初新式學(xué)校教育體系建設(shè)以來，音樂教材的審定與編寫工作逐漸得到政府當(dāng)局的重視。1932年教育部公布《中小學(xué)音樂課程標(biāo)準》等法規(guī)文件，成為30年代中小學(xué)音樂教材編寫的重要依據(jù)，進一步促進了音樂教學(xué)和音樂教材建設(shè)的發(fā)展。中促會作為這一時期重要的音樂組織，在進行各種音樂活動的同時，“為普及音樂，及改善簡陋之教科書起見”也參與到中小學(xué)音樂教材的編寫工作中來。由該會《會報》所刊錄書目來看，其出版發(fā)行的音樂教材數(shù)量相當(dāng)可觀，編輯范圍涵括了唱歌、器樂、樂譜、理論等方面的內(nèi)容。這些教材的編輯都是在會長柯政和的主持下積極進行的，而且絕大部分教材出自他一人之手，如《會報》第2期末頁中刊載柯政和編著音樂書目有《音樂通論》、《初中模范樂理教科書》、《初中模范唱歌教科書》（三冊）、《高中模范唱歌教科書》（三冊）、《鄉(xiāng)村師范標(biāo)準唱歌教科書》（三冊）等，共75種之多。這些教材大部分“都是經(jīng)過他對大量國內(nèi)外出版的中小學(xué)音樂教材進行搜集、研究以后，根據(jù)新頒布的課程標(biāo)準而編寫的”。

30年代全國刊印發(fā)行的中小學(xué)音樂教材數(shù)量頗為豐富，可以說取得了累累碩果。在較為優(yōu)秀的教材中，不乏有中促會刊行的音樂教材?？率暇庉嫷慕滩恼紦?jù)著舉足輕重的地位，他在音樂教材編輯方面所作的努力與工作，是同時期其他作曲家所不能及的。

五、創(chuàng)辦音樂期刊

該會組織創(chuàng)辦了《中國教育音樂促進會會報》，1936年創(chuàng)刊至1937年?？?，共出4期，是為“不定期，范圍較小，僅為各會員間彼此互通消息”的音樂期刊。內(nèi)容輯錄了該會會章、工作要務(wù)、音樂書目、音樂消息及該會會員發(fā)表的重要文論，如王紹先之《要建設(shè)我們的國樂體系》、《工尺譜與板眼》，提倡國樂，宣講國樂知識，以提醒國人在欣賞西洋音樂“美”的同時，勿忘我國民族音樂之本?？抡椭兑魳返男蕾p法》、《中小學(xué)的音樂欣賞》從理論高度闡述了欣賞音樂的方法?？率狭硗庖黄匾恼摗对鯓訉嵭胁慷ǖ囊魳窐?biāo)準》，連載在該會報的第二、三期上，著重探討了《部定的音樂標(biāo)準》與實際音樂教學(xué)中的矛盾問題、當(dāng)前音樂教材編寫中所存在的缺陷、音樂教學(xué)中該采用主調(diào)唱名法還是固定音名唱法等問題，并提出切實可行之建議，期望能夠盡快解決，使音樂教育步入正軌，向前邁進。

該《會報》雖然從歷史年限、編輯內(nèi)容、欄目設(shè)置等方面無法與愛美樂社之《新樂潮》、國樂改進社之《音樂雜志》相媲美，但在普及大眾音樂知識，匡正音樂教育中存在的問題，具有一定的理論指導(dǎo)意義?？梢哉f它是30年代北京地區(qū)較具影響力的專業(yè)音樂期刊，是聯(lián)結(jié)中促會各會員之間感情的重要紐帶，是國人了解當(dāng)時音樂發(fā)展的一扇窗戶，更是在中國近代音樂史上留下了濃墨重彩的一筆。

結(jié)語

中促會是我國近代北京音樂史上重要的音樂組織之一。該會以“聯(lián)合熱心及愛好音樂的人們，共同促進音樂的發(fā)展與普遍”作為發(fā)展及追求的目標(biāo)，在30年代那樣一個生活動蕩、風(fēng)雨飄搖的時代，引領(lǐng)音樂不斷向前發(fā)展：力圖通過在全國各地組織成立分會，使更多的音樂愛好者團結(jié)起來，共同建設(shè)中國的音樂文化：通過組織輪回音樂會赴各校義務(wù)演出、舉行大規(guī)模之不收門票的音樂會，活躍學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍，進而提高學(xué)生的音樂欣賞能力；籌辦完全義務(wù)性質(zhì)之音樂講習(xí)會、編輯實用又適用的中小學(xué)音樂教材，切實提高音樂教師的教學(xué)水平，改變“簡陋之音樂教材”從而促進中小學(xué)音樂教育發(fā)展；通過主辦名人音樂會以及組織歌詠隊、口琴隊、國樂隊等演奏會，陶冶國民之性情，豐富社會之娛樂，進而達到“音樂普遍化”之目的。中促會在20世紀30年代的北京為音樂教育、音樂文化的發(fā)展做出了不可磨滅的貢獻。

（責(zé)任編輯 榮英濤）endprint