紅色經(jīng)典題材動(dòng)畫電影創(chuàng)作的傳承與創(chuàng)新
——以動(dòng)畫電影《智取威虎山》為例

周 柯 郭學(xué)文

紅色經(jīng)典題材動(dòng)畫電影創(chuàng)作的傳承與創(chuàng)新
——以動(dòng)畫電影《智取威虎山》為例

周 柯 郭學(xué)文

動(dòng)畫電影《智取威虎山》，是一部紅色經(jīng)典題材的動(dòng)畫二度藝術(shù)創(chuàng)作。大多數(shù)今天的動(dòng)畫觀眾，對(duì)原經(jīng)典戲劇或影視文本應(yīng)是略有了解，經(jīng)典樣板戲楊子榮手握馬鞭林海雪原出現(xiàn)的鏡頭，及“天王蓋地虎”接口“寶塔鎮(zhèn)河妖”的“江湖”橋段或許還有模糊印象。正是沒(méi)有太多先入為主的人物或情節(jié)干擾，即當(dāng)一部全新的講述中國(guó)革命故事的動(dòng)畫電影來(lái)看，作品做到了調(diào)動(dòng)起普通動(dòng)畫觀眾的興趣點(diǎn)。作為一部紅色經(jīng)典改編動(dòng)畫電影，其作出了以下傳承與創(chuàng)新實(shí)踐。

一、鮮活的動(dòng)畫角色

鮮活的動(dòng)畫角色，即指動(dòng)畫電影是否具有一個(gè)或幾個(gè)讓觀眾真正有所感受（喜愛(ài)或痛恨），并能夠記住的動(dòng)畫人物角色。這一點(diǎn)與真人電影自有不同，真人電影中人物形象的重要性有時(shí)可以退到一個(gè)好故事的后面。而沒(méi)有了讓觀眾認(rèn)同的動(dòng)畫人物角色，單靠好的故事情節(jié)則很難把觀眾帶入動(dòng)畫的虛擬世界中去。那么，動(dòng)畫角色可以有討人喜歡的外表形象，這依賴于動(dòng)畫創(chuàng)作者的造型設(shè)計(jì)或人物設(shè)定功力；另外，就是符合情境的動(dòng)畫角色人物性格，這需要前期動(dòng)畫文本創(chuàng)意創(chuàng)作階段的精心設(shè)計(jì)，以及中期制作階段動(dòng)畫師賦予虛擬角色鮮活生動(dòng)的動(dòng)畫表演。

在本片中形成對(duì)比的有“瀟灑睿智的楊子榮PK陰險(xiǎn)多變的座山雕”，也有“俏皮勇敢的大尾巴小松鼠PK啰嗦愚笨的黑煞怪鳥(niǎo)”——不僅在動(dòng)畫造型上都立得住腳（線條硬朗、色彩明麗），而且都展示出各自的個(gè)性化特征。還有片中的配角們，如楊子榮的隊(duì)員“眼鏡弟”以及“老粗哥”，如“座山雕”身邊的土匪小嘍羅們等也都不失性格。楊子榮頸上的綠圍脖（包括圍脖的打法）還為人物增添了某種現(xiàn)代時(shí)尚的氣息。小松鼠與怪鳥(niǎo)的設(shè)置也神合了迪斯尼經(jīng)典動(dòng)畫中的“人物主角 + 小動(dòng)物配角”套路，使作品更符合動(dòng)畫趣味化的創(chuàng)作規(guī)律與需要。

《智取威虎山》海報(bào)

二、戲劇化的動(dòng)畫情節(jié)

有了有說(shuō)服力、有觀眾緣的動(dòng)畫角色，下面就需要?jiǎng)赢嬜髌分v出一個(gè)有頭有尾有曲折有意思的故事來(lái)。動(dòng)畫劇本的故事大體是這樣形成的：動(dòng)畫人物為了達(dá)到目的，采取行動(dòng)，卻在特定情境中受到種種阻礙，與之對(duì)抗沖突；同時(shí)，也與情境中的其他人沖突，一次又一次的沖突越來(lái)越激烈，最后終于發(fā)生突變，完成一個(gè)或悲或喜的結(jié)局。而借由這樣的沖突，動(dòng)畫人物充分展示了自己的性格，成為活生生的動(dòng)畫藝術(shù)形象。動(dòng)畫自身的特性，決定了動(dòng)畫創(chuàng)作中需更注重“運(yùn)動(dòng)”（動(dòng)作）來(lái)刻畫人物與推動(dòng)情節(jié)。而當(dāng)今社會(huì)生活變化愈來(lái)愈快，競(jìng)爭(zhēng)更趨激烈，人們?cè)诳涨熬o張勞累的工作之余觀賞動(dòng)漫作品時(shí)，比以往更希望獲得放松、休閑與娛樂(lè)。這都是動(dòng)畫創(chuàng)作者設(shè)置情節(jié)時(shí)兩個(gè)無(wú)可忽視的核心問(wèn)題。

在本片中開(kāi)篇的“土匪掠村”“冰猴絕技”段落，中段的“餓熊搶食”“子榮打虎”“山頂滑雪”“雪崩脫險(xiǎn)”“懸崖遇險(xiǎn)”“松鼠送信”段落，以及后半段的“點(diǎn)燈賀壽”“山洞探寶”“黑熊護(hù)鼠”“溝壑空降”“生擒山雕”等橋段都顯示出創(chuàng)作者們使情節(jié)最大“動(dòng)畫化”的努力——即適應(yīng)情節(jié)需要的突出“動(dòng)作性”與“娛樂(lè)性”。需要說(shuō)一點(diǎn)的是，本片是近些年來(lái)少見(jiàn)的現(xiàn)實(shí)主義紅色題材國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫電影，而事件發(fā)生的特殊環(huán)境與典型氣候也成為其顯著的特色之一——浪漫詩(shī)意又危機(jī)四伏的冰天雪地（得益于動(dòng)畫場(chǎng)景的美術(shù)設(shè)計(jì)），為跌宕起伏、危險(xiǎn)懸疑的情節(jié)發(fā)展提供了豐富的創(chuàng)意外延空間。

三、創(chuàng)意的動(dòng)畫思維

動(dòng)畫，雖與真人電影同源，但其創(chuàng)作除卻需要真人電影的蒙太奇思維方式，同時(shí)還需要有動(dòng)畫特有的思維方式——“虛擬性”是動(dòng)畫區(qū)別于“實(shí)拍”影視的本質(zhì)特性。青年動(dòng)畫學(xué)者米高峰認(rèn)為：如果一部動(dòng)畫電影可以直接“搬演”成一部真人電影，或者一部動(dòng)畫電影是直接照搬制作于一部真人電影（這里強(qiáng)調(diào)“直接”，即缺乏“二度創(chuàng)作”的照搬），那么這部動(dòng)畫電影一定會(huì)因沒(méi)有足夠的“動(dòng)畫性”而難獲成功！虛擬性實(shí)踐過(guò)程中不斷清晰化的創(chuàng)意思維指向是：用藝術(shù)化的手法創(chuàng)造超乎現(xiàn)實(shí)的人物形象、審美化的表現(xiàn)現(xiàn)實(shí)生活。即表現(xiàn)比現(xiàn)實(shí)情景更具美感和沖擊力的事物。動(dòng)畫大師迪斯尼就說(shuō)過(guò)：動(dòng)畫片的首要任務(wù)就是把生活卡通化。動(dòng)畫是想象力的藝術(shù)，是想象力的比賽，其強(qiáng)調(diào)對(duì)想象力的表現(xiàn)與張揚(yáng)。迪斯尼動(dòng)畫的創(chuàng)意哲學(xué)核心是：真正的卡通是真實(shí)的或可能的事物，甚至是即將發(fā)生的事物，加上幻想和夸張。這就是動(dòng)畫思維，動(dòng)畫創(chuàng)作者在正式創(chuàng)作前的首要問(wèn)題就是明確這一動(dòng)畫思維特性。

一味的陷入“玩深刻”“裝專業(yè)”“說(shuō)道理”的主題立意誤區(qū)是國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫一度的通病。事實(shí)上現(xiàn)在觀眾普遍都比較認(rèn)同的是，簡(jiǎn)單的快樂(lè)就是動(dòng)畫最好的主題。對(duì)于這樣一部紅色經(jīng)典改編而來(lái)的動(dòng)畫電影，其二度“動(dòng)畫化”創(chuàng)作的質(zhì)量直接影響著其能否成功?？陀^來(lái)說(shuō)，我們可以在作品中看到創(chuàng)作者的真誠(chéng)與努力。

本片顯示出“歷史故事”“奇幻冒險(xiǎn)”與“戰(zhàn)爭(zhēng)間諜”三種動(dòng)畫類型片的交匯，也符合了本片革命浪漫主義與英雄主義的表現(xiàn)需要，值得稱道。

周 柯：陜西科技大學(xué)設(shè)計(jì)與藝術(shù)學(xué)院藝術(shù)碩士

郭學(xué)文：陜西科技大學(xué)設(shè)計(jì)與藝術(shù)學(xué)院講師