文|李 皓
細菌與病毒有何不同
文|李 皓
有些抗生素之所以能夠殺菌,是因為它們能破壞細菌細胞壁的合成。但如果用它們治療由病毒引起的流感、肺炎,就會延誤治療,因為抗生素對病毒根本不起作用
我曾經有一次到新西蘭旅行,在奧克蘭國際機場候機時,我看到機場內的每個不銹鋼垃圾桶上都帶有醒目的中文提示:“不準吐痰”,在中文上方有一行英文:““No Spitting –Please use toilets”(不準吐痰,請使用衛(wèi)生間)。這讓我有些疑惑:為什么當?shù)貦z疫局把痰液看得和人排泄的大小便一樣臟?
進入機場衛(wèi)生間,我看到座便器旁的廢物箱是封閉型,乳白色箱蓋上的文字寫著:“touch-free”(勿觸碰),文字下方有圖示顯示打開與關閉箱蓋的三步驟:第一步,將手懸空于箱蓋的紅外感應口;第二步,箱蓋自動打開;第三步,投入廢物,箱蓋自動關閉。這種廢物箱僅用于投放裹實的衛(wèi)生巾,廁紙絕不能投入其中,而是必須隨水沖走。這些國際公共衛(wèi)生間的管理要求與設施使用方法幾乎不為中國旅客所了解。
那么,為什么衛(wèi)生間的廢物箱要封閉?為什么廁紙必須隨水沖走?
這還得從地球上的生命形式談起。
地球上的生命形式分為三大類:植物、動物和微生物。植物和動物都是多細胞生物,而微生物卻是單細胞生物。
在生態(tài)系統(tǒng)中,植物、動物與微生物的功能定位不同。植物叫生產者,動物叫消費者,微生物叫分解者。它們之間存在著一種物質流動的關系,可簡單描述為:植物通過吸收土壤與空氣中的簡單化合物,生長出葉和果,供動物食用;動物排泄的糞便、死亡的尸體都會回歸大地;而大量存在于土壤中的微生物能將這些糞便與尸體(包括植物的凋落物)都分解成簡單化合物,再供植物吸收與生長。
在這一物質循環(huán)流動的過程中,微生物的分解作用極為關鍵。可以說,沒有微生物,大自然的植物與動物都無法健康生存。而細菌就是自然界中最廣泛存在的微生物。
人類首次看到微生物是在發(fā)明了光學顯微鏡之后。最早的光學顯微鏡是由一個叫詹森的眼鏡制造匠人于1590 年前后發(fā)明的。這個顯微鏡是用一個凹鏡和一個凸鏡做成的,制作水平還很低。
詹森雖然是發(fā)明顯微鏡的第一人,卻并沒有發(fā)現(xiàn)顯微鏡的真正價值。事隔 90 多年后,顯微鏡又被荷蘭人列文虎克研究成功了,并開始真正地用于科學研究試驗。光學顯微鏡的可觀察能力達0.2微米(千分之二毫米),能看見所有類型的細菌。在大自然中,取一點湖底泥,就能在光學顯微鏡下看到許多不同種類的細菌。
中國古代創(chuàng)建的“?;鶟O塘”的農業(yè)模式,就很好地利用了魚塘底泥中微生物的功能。
“?;鶟O塘”是中國唐朝流行的一種可持續(xù)的農業(yè)方式。其具體做法是:在魚塘周圍栽種桑樹,用于養(yǎng)蠶。蠶的糞便作為魚飼料投入塘中,用于養(yǎng)魚。魚的糞便沉入塘底,在底泥微生物的分解下,成為桑樹需要的肥料。塘泥被起出,用于給桑樹施肥。這一模式很好地體現(xiàn)了人類的生產活動離不開自然界中存在的微生物。因此,盲目殺菌是不可取的。
細菌按其形狀命名,分為球菌、桿菌、弧菌、螺旋菌、帶附屬絲菌五類。在可觀察能力達0.001微米的電子顯微鏡下,能看到不少細菌表面長有鞭毛。鞭毛使細菌具有很強的移動能力。也正是在電子顯微鏡下,人類看到了比細菌小數(shù)百倍的病毒。病毒的大小為0.005~0.05微米,細菌約為0.5~5 微米,動物細胞約為10 微米。因此,病毒和細菌比動物細胞要小得多。
許多致病性的細菌或病毒正是“鉆”進動物細胞,在動物細胞中大量增殖,甚至產生毒素,才導致動物發(fā)病的。在我國的空氣質量報告中,有一類空氣污染物叫“可吸入顆粒物”,指的是粒徑小于10微米的懸浮顆粒物。這類顆粒物能順利通過人的鼻腔、咽喉,直接進入人的呼吸道。粒徑5~10微米的顆??蛇M入氣管和支氣管,小于5微米的顆粒能到達細支氣管和肺泡,2.5微米以下的顆粒物能通過肺泡進入血液。從病毒與細菌的大小來看,它們是能通過人的呼吸道進入人體的。
能使動物感染、引發(fā)疾病的細菌與病毒統(tǒng)稱為“病原體”。動物細胞、細菌和病毒在結構上有著很大的不同。概括地講:動物細胞由細胞膜、細胞質與細胞核組成;細菌由細胞壁、質膜、細胞質、DNA組成;病毒由核酸、蛋白質外殼、被膜(有或無)組成。
有些抗生素(如青霉素和頭孢霉素)之所以能夠殺菌,是因為它們能破壞細菌細胞壁的合成。但如果將它們用于治療由病毒引起的流感、肺炎(比如SARS),就會延誤治療。因為病毒沒有細胞壁,使用能破壞細胞壁的抗生素對病毒不起作用。
病毒感染動物細胞的大致過程是:第一步,病毒顆粒附著于細胞表面;第二步,病毒核酸侵入細胞中,使其受到感染,而病毒的蛋白質外殼留在細胞外;第三步,在病毒核酸的指令下,被感染細胞內開始合成病毒自身需要的酶;第四步,病毒核酸開始在被感染細胞中大量復制;第五步,多個新病毒蛋白外殼在被感染細胞中合成;第六步,多個新病毒在被感染細胞中得到裝配;第七步,新病毒從被感染細胞中大量釋放出來。此時,被感染細胞通常會因裂解而死亡。
以脊髓灰質炎病毒感染過程為例(該病毒的感染后果是小兒麻痹后遺癥,而引起手足口病的腸病毒EV71與它有著相似的感染模式)病毒先進入扁桃體或腸壁細胞內,增生后被釋放出來,隨后侵入頸部或腸系膜的淋巴結。增生后,病毒被釋放入血液中,出現(xiàn)初次病毒血癥。隨著血液,病毒到達神經系統(tǒng)以外的器官,再增生,入血液,出現(xiàn)二次病毒血癥,抗體開始產生。接著,大量的病毒通過血管進入中樞神經系統(tǒng),進一步增生,并在神經系統(tǒng)內擴散。這樣的病毒感染會導致神經細胞的嚴重損傷。一些治療不及時的手足口病患者之所以最終死于腦炎,就是這樣的感染過程所致。
手足口病患者在發(fā)病初期,咽喉與手、足上常出現(xiàn)皰疹。這些皰疹一旦破裂,就會釋放出病毒。當帶有病毒的飛沫或沾有病毒的食物進入到無免疫力者的口中,就極易發(fā)生疾病的傳染。這也就是為什么在手足口病流行時,務必做好患者隔離、進食前洗手的原因。
由于抗生素對病毒不起作用,對于病毒引起的傳染病,比如非典(SARS)、手足口病、流感等,及時使用中藥治療能獲得好的效果。(來源:中國科普博覽網 責任編輯/南之嶺)
李皓,1982年畢業(yè)于四川大學生物系生物化學專業(yè),1986~1994年在德國弗朗霍夫研究院漢諾威毒理研究所從事免疫生物學研究,1994年獲得德國漢諾威大學自然科學博士學位。1995年回國到北京醫(yī)科大學免疫系做博士后,研究中草藥成分的免疫調節(jié)作用。1996年辭職并成為環(huán)境科普志愿者。2000~2004年,成為國家環(huán)??偩汁h(huán)境使者。2008年成為“中科院老科學家科普演講團”成員。