◎郭莉 徐勇
在西平縣,有這樣一個(gè)民間公益慈善團(tuán)體——愛(ài)心媽媽工作室。她是由縣政協(xié)主席王梅軍倡導(dǎo)發(fā)起的,主要是幫助貧困孤兒完成大學(xué)學(xué)業(yè),同時(shí)對(duì)孤兒及留守兒童進(jìn)行心理輔導(dǎo),傳遞母愛(ài)。在這個(gè)大家庭中,有來(lái)自社會(huì)各界的愛(ài)心媽媽50余人,有在全國(guó)各地就讀的孤兒大學(xué)生10人,以及縣兒童福利院集中供養(yǎng)的16名幼小孤兒。這是一個(gè)幸福的大家庭,處處飄蕩著母愛(ài)、母教的溫馨,洋溢著奮進(jìn)的勇氣和歡樂(lè)的笑聲。
這一家庭的“家長(zhǎng)”王梅軍,既是西平剪紙文化的發(fā)掘與傳承者,又是孤兒與貧困大學(xué)生非常尊敬的媽媽。多年來(lái),她一直結(jié)對(duì)幫扶貧困女童,對(duì)她們學(xué)習(xí)上關(guān)心、生活上照顧,負(fù)擔(dān)了所有的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)。2011年,她下鄉(xiāng)調(diào)研時(shí)了解到:權(quán)寨鎮(zhèn)關(guān)莊村孤兒關(guān)俊勇,考上大學(xué)后為籌集學(xué)費(fèi)外出打工卻遭遇車禍,花去了不小的醫(yī)療費(fèi)用。80多歲的爺爺奶奶無(wú)力供養(yǎng),隨時(shí)面臨失學(xué)的境地。于是,王梅軍召集幾名女干部,共同出資幫他走進(jìn)大學(xué)。為了幫助更多像關(guān)俊勇這樣的貧困孤兒大學(xué)生,王梅軍決定成立愛(ài)心媽媽組織,號(hào)召動(dòng)員社會(huì)力量幫助在逆境中奮進(jìn)的孩子。2011年8月,愛(ài)心媽媽工作室籌備成立,首批籌資救助孤兒大學(xué)生3名;2012年5月,愛(ài)心媽媽工作室得到有關(guān)部門批準(zhǔn)正式成立,救助孤兒大學(xué)生增加到4名;2013年8月,救助孤兒大學(xué)生達(dá)到了10名;2014年8月,又新救助當(dāng)年入學(xué)孤兒大學(xué)生4名。如今,除已畢業(yè)的孤兒大學(xué)生外,愛(ài)心媽媽救助孤兒大學(xué)生數(shù)常年保持在10人。
在這被救助的10名孤兒大學(xué)生中,有一個(gè)28歲的特殊“大孩子”郭清玉。他出生于漯河市源匯區(qū),早年父母雙亡,后來(lái)投靠西平縣農(nóng)村的遠(yuǎn)房親戚,2013年第4次參加高考并被錄取。郭清正以前曾三次考取一本院校,卻因無(wú)力交學(xué)費(fèi)或沒(méi)能走入大學(xué)校門,或入校門一段時(shí)間后被迫輟學(xué)。在第四次考取北方工業(yè)大學(xué)后,他的高三班主任將情況反映到愛(ài)心媽媽工作室。愛(ài)心媽媽組織決定為郭清玉提供四年的學(xué)費(fèi)及生活費(fèi),讓他圓自己的大學(xué)夢(mèng)。正是愛(ài)心媽媽的幫助,改變了郭清玉的一生。
既從物質(zhì)上資助,又從精神上幫助,是王梅軍組織愛(ài)心媽媽開(kāi)展活動(dòng)的重要理念。愛(ài)心媽媽工作室就設(shè)在縣兒童福利院。與長(zhǎng)年在外求學(xué)的哥哥姐姐們相比,院里的16個(gè)孩子得到了媽媽們更多的關(guān)愛(ài)與溫暖:經(jīng)常與媽媽們?cè)谝黄?,共度“六一”兒童?jié),經(jīng)常收到學(xué)習(xí)、生活用品,得到媽媽手把手教剪紙、寫字、做飯、縫衣服以及輔導(dǎo)作業(yè)、談心等。只要看到愛(ài)心媽媽來(lái)了,孩子們就特別興奮,拉著媽媽們的手嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停。在學(xué)校,他們也總自豪地告訴同學(xué)們:你們只有一個(gè)媽媽,我們有好多好多媽媽呢!
“幼吾幼及人之幼”,除了關(guān)注大家庭中的26個(gè)孩子,王梅軍還把目光投向更多需要幫助的孩子。2011年、2012年暑期,愛(ài)心媽媽工作室兩次與縣政協(xié)、婦聯(lián)、紅十字會(huì)、民政局聯(lián)合開(kāi)展助學(xué)活動(dòng),共資助當(dāng)年考上大學(xué)的貧困學(xué)生100多人,資助金額20余萬(wàn)元。一些家庭特別貧困的孩子,也得到了媽媽們的資助和關(guān)懷。媽媽們還經(jīng)常到聾啞學(xué)校與孩子們聯(lián)歡,送學(xué)習(xí)、生活用品,教授書法剪紙等。每次去學(xué)校,懂事的孩子們都會(huì)用這樣的手語(yǔ)表達(dá)高興與感恩:愛(ài)心媽媽,我愛(ài)你們!
留守兒童問(wèn)題,也時(shí)刻牽動(dòng)著王梅軍的心。隨著城鎮(zhèn)化的推進(jìn),西平縣留守兒童已占據(jù)同齡兒童的一半以上。由于缺乏母愛(ài)母教,很多留守孩子有性格、心理缺陷,存在諸多安全隱患,引發(fā)不少社會(huì)問(wèn)題。愛(ài)心媽媽工作室與縣政協(xié)聯(lián)合,開(kāi)展了關(guān)愛(ài)留守兒童系列活動(dòng):邀請(qǐng)婦聯(lián)、團(tuán)委、公安、教育等部門研討商談如何建立政府、學(xué)校、家庭、社會(huì)四位一體的留守兒童教育管理機(jī)制;深入鄉(xiāng)村學(xué)校,與留守兒童及其臨時(shí)監(jiān)護(hù)人進(jìn)行座談,面對(duì)面?zhèn)魇诎踩婪?、心理健康、品格培養(yǎng)、青春期教育等方面的知識(shí);向全縣發(fā)放《致留守兒童父母的一封信》,提出留守兒童父母應(yīng)盡的六項(xiàng)職責(zé)及母愛(ài)、母教知識(shí)。2013年5月份,在愛(ài)心媽媽的推動(dòng)下,西平縣首個(gè)留守兒童(家長(zhǎng))教育基地示范點(diǎn)在柏城王司莊小學(xué)成立,先后邀請(qǐng)縣交警大隊(duì)民警講授交通安全知識(shí)課,剪紙藝術(shù)名家王雪軍講授剪紙藝術(shù)課,書畫界政協(xié)委員定期講授書法課,并多次組織留守兒童開(kāi)展活動(dòng),為他們送去媽媽的溫暖。王梅軍還利用晚間休息時(shí)間親自為全校學(xué)生家長(zhǎng)講授家庭教育課,受到家長(zhǎng)的歡迎。縣政協(xié)和愛(ài)心媽媽工作室還協(xié)調(diào)組織醫(yī)療專家,深入?yún)蔚赅l(xiāng)幼兒園、中心小學(xué)等為孩子們義診,為留守兒童送學(xué)習(xí)用品,與他們面對(duì)面談心,傳播母愛(ài),進(jìn)行母教,鼓勵(lì)他們好好學(xué)習(xí),快樂(lè)健康成長(zhǎng)。
2013年,王梅軍充分挖掘政協(xié)委員和愛(ài)心媽媽的資源優(yōu)勢(shì),在全縣中小學(xué)倡導(dǎo)開(kāi)展了“傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”“母親文化進(jìn)校園”活動(dòng),將愛(ài)和關(guān)懷延伸到全縣中小學(xué)生。作為西平剪紙藝術(shù)的傳承人,她利用星期天時(shí)間,對(duì)全縣近300名美術(shù)老師進(jìn)行剪紙藝術(shù)培訓(xùn),為西平剪紙這一非物質(zhì)文化遺產(chǎn)在青少年中的普及打下基礎(chǔ)。王梅軍還犧牲休息時(shí)間,深入幼兒園、小學(xué)、中學(xué),為家長(zhǎng)講授主題為《父母如何做好孩子的第一任老師》的家庭教育課,傳播正確的母愛(ài)、母教方法;為孩子們講授主題為《如何做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子》的思想品德課,教他們樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀;為學(xué)生上安全教育課,并借鑒《英國(guó)兒童十大宣言》,結(jié)合本地學(xué)生實(shí)際,編發(fā)兒童安全教育宣傳頁(yè),教他們安全防范知識(shí),促進(jìn)平安快樂(lè)成長(zhǎng)。在王梅軍的倡導(dǎo)下,西平縣少年兒童書法剪紙培訓(xùn)基地在柏城北街小學(xué)成立。每周二下午,只要有時(shí)間,她都親自前去為孩子上剪紙課,同時(shí)邀請(qǐng)知名書法家黃景春等每周三為孩子們講授書法課。另外,王梅軍通過(guò)組織到全縣中小學(xué)校進(jìn)行書畫剪紙作品巡展這一形式,為孩子們送去藝術(shù)美的享受,讓中華傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)美德潛移默化于孩子心田。截至目前,活動(dòng)已巡展8個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道中小學(xué),受益師生近3萬(wàn)人。
資金是公益組織開(kāi)展活動(dòng)的重要保證。在王梅軍的倡導(dǎo)下,愛(ài)心媽媽積極聯(lián)誼愛(ài)心企業(yè)、西平在外事業(yè)有成人士等向孩子們奉獻(xiàn)愛(ài)心。作為女企業(yè)家的愛(ài)心媽媽常爾霞、趙秀蘭近年來(lái)為愛(ài)心媽媽工作室投入的資金均在10萬(wàn)元以上。愛(ài)心媽媽王梅軍、王雪軍在國(guó)內(nèi)剪紙界頗有名氣,他們便義賣剪紙作品籌集善款。2011年6月,剪紙義賣助力縣委、縣政府組織的企業(yè)界“博愛(ài)在天中”一日捐,帶動(dòng)籌資12.9萬(wàn)元;2012年7月,剪紙義賣助力政協(xié)委員捐資助學(xué)活動(dòng),帶動(dòng)籌資8.42萬(wàn)元;2013年7月,王雪軍以簽名售書的形式進(jìn)行剪紙作品集義賣,為愛(ài)心媽媽工作室籌集善款1.72萬(wàn)元;2013年8月縣政協(xié)與愛(ài)心媽媽工作室舉行2013金秋助學(xué)剪紙書畫義賣——為孤兒大學(xué)生撐起一片藍(lán)天活動(dòng),籌集愛(ài)心資金20.9萬(wàn)元。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),2011年以來(lái),愛(ài)心媽媽組織籌集救助資金已達(dá)60余萬(wàn)元,僅王梅軍、王雪軍剪紙義賣款就達(dá)25萬(wàn)元。
涓涓細(xì)流匯成愛(ài)的江河,滋潤(rùn)著孩子們干渴的心靈。受到資助的孩子們,不僅接受愛(ài),而且付出愛(ài)、傳遞愛(ài)。安陽(yáng)師范學(xué)院就讀的孤兒大學(xué)生郭平,在就讀地經(jīng)常為貧困孩子義務(wù)家教。在以年級(jí)平均分?jǐn)?shù)第一的成績(jī)獲得了愛(ài)心企業(yè)的獎(jiǎng)學(xué)金后,他又毅然把愛(ài)心媽媽的資助給了其他孤兒大學(xué)生。孤兒大學(xué)生們經(jīng)常利用課余假期打工來(lái)減少愛(ài)心媽媽的負(fù)擔(dān),好讓媽媽們幫助更多像他們一樣的學(xué)生。他們,既是愛(ài)心的接受者,更是愛(ài)的傳播者,受到老師和同學(xué)們的一致好評(píng)。
扶貧濟(jì)困、樂(lè)善好施是中華民族的傳統(tǒng)美德,更是每位公民應(yīng)有的高尚情操。也許不經(jīng)意間的一點(diǎn)愛(ài)心,卻能改變一個(gè)孩子的命運(yùn);也許舉手之勞的付出,卻能讓孩子暗淡的生活閃耀希望。讓我們用王梅軍的話結(jié)束愛(ài)心媽媽的故事吧:希望全社會(huì)的母親在關(guān)愛(ài)自己孩子的同時(shí),把愛(ài)傳遞一點(diǎn)給失去雙親的孩子,給貧困孩子、給孤殘孩子,使每位孩子都能享受到母親的愛(ài),用大家的愛(ài)去改變他們的生活現(xiàn)狀,去培養(yǎng)孩子的陽(yáng)光心理。