組織學習對于知識創(chuàng)新的影響研究

王京倫，尹雪婷

（吉林大學 商學院，長春 130012）

組織學習對于知識創(chuàng)新的影響研究

王京倫，尹雪婷

（吉林大學 商學院，長春 130012）

知識創(chuàng)新對企業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要，它決定了企業(yè)是否能夠取得長遠發(fā)展。積極實現(xiàn)知識創(chuàng)新，不僅能提升企業(yè)的戰(zhàn)略方向，還能提升企業(yè)的核心競爭力。組織學習是實現(xiàn)知識創(chuàng)新的重要方式，通過小組成員的合作，能夠?qū)崿F(xiàn)知識的創(chuàng)新和增值，為企業(yè)發(fā)展提供可靠的理論儲備，促進企業(yè)的實踐和發(fā)展。本文將重點討論組織學習對于知識創(chuàng)新的影響，以及如何通過組織學習來實現(xiàn)有效的組織創(chuàng)新。

組織學習；知識創(chuàng)新；激勵機制

1　知識創(chuàng)新研究綜述

知識創(chuàng)新是指通過科學研究，包括基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究，獲得新的基礎(chǔ)科學和技術(shù)科學知識的過程。知識創(chuàng)新是技術(shù)創(chuàng)新的基礎(chǔ)，是新技術(shù)和新發(fā)明的源泉，是促進科技進步和經(jīng)濟增長的革命性力量。對于一個企業(yè)來說，知識創(chuàng)新是推動企業(yè)不斷發(fā)展的原動力，缺乏了知識創(chuàng)新的企業(yè)無法在激烈的社會競爭中生存。

SECI模型認為，知識是多元的、多層面、復(fù)雜迭代的，員工的知識一直保持持續(xù)的螺旋式擴張發(fā)展，只要企業(yè)存在，就不存在終點。因此，對于企業(yè)而言，必須要通過各種方式來實現(xiàn)知識創(chuàng)新，從而在企業(yè)戰(zhàn)略中占據(jù)主動地位。

2　組織學習對于知識創(chuàng)新的影響分析

2.1組織學習縮短了知識創(chuàng)新周期

組織學習能有效縮短知識創(chuàng)新周期，在一個討論小組中，小組的各個成員通過交流與合作，實現(xiàn)知識的整合，集思廣益，對于知識創(chuàng)新有很大的促進作用。組織學習的效果要大于各個小組成員知識儲備的累加，這樣對于激活小組學習的熱情及創(chuàng)造力有很大的幫助作用?？偠灾?，通過小組學習，能夠在最短的時間內(nèi)，實現(xiàn)知識能力的增值，便于快速地實現(xiàn)知識創(chuàng)新，這大大縮短了知識創(chuàng)新的周期。只有不斷更新知識系統(tǒng)，企業(yè)才能具有堅實的理論基礎(chǔ)，對于企業(yè)的發(fā)展有很大的促進作用。

2.2組織學習讓知識創(chuàng)新更具實踐性

組織學習能夠讓知識創(chuàng)新更加具有實踐性。對于企業(yè)的知識創(chuàng)新來說，知識創(chuàng)新是技術(shù)創(chuàng)新的基礎(chǔ)，這就要求知識創(chuàng)新具有較強的實踐性，能經(jīng)得起企業(yè)發(fā)展的檢驗。組織學習就為此提供了可能性，通過組織學習，小組成員之間展開討論和分析，充分發(fā)揮個人的創(chuàng)造力，讓知識創(chuàng)新更具推敲效果，提升了組織學習的實踐性。通過組織學習來實現(xiàn)組織創(chuàng)新，能夠從根本上提升企業(yè)的改革效率，有利于實現(xiàn)企業(yè)轉(zhuǎn)型，這對于企業(yè)的發(fā)展和實踐有重要的促進作用。

3　如何基于組織學習來實現(xiàn)企業(yè)知識創(chuàng)新

3.1創(chuàng)設(shè)不同的學習環(huán)境來支持

基礎(chǔ)組織學習來實現(xiàn)企業(yè)的知識創(chuàng)新，必須通過創(chuàng)設(shè)不同的學習環(huán)境來支持。對于知識創(chuàng)新來說，它是一個動態(tài)的交流與討論過程，需要小組成員的密切合作來實現(xiàn)，這就需要企業(yè)能為其創(chuàng)設(shè)不同的學習環(huán)境?？赏ㄟ^模擬具體情境來實現(xiàn)，或讓組織成員廣泛參與企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃、企業(yè)各種活動等，只有讓他們充分融入學習環(huán)境中去，才能讓他們的創(chuàng)造力得以提升，這對于知識創(chuàng)新來說極大的促進作用，從而為企業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造更多的可能性。

3.2實現(xiàn)有效的激勵機制

有效的激勵機制對于組織學習的知識創(chuàng)新來說至關(guān)重要。要善于調(diào)動組織學習的興趣，提升他們的積極性和工作熱情。企業(yè)具備鼓勵創(chuàng)新的開放系統(tǒng)，倡導學習和提升個人工作技能。營造集思廣益的氛圍，相關(guān)管理人員應(yīng)鼓勵并善于采納組織學習的成果和意見，提升組織學習的積極性。此外，還可建立合理化建議的獎勵制度，來督促組織學習創(chuàng)造力的提高。通過有效的激勵機制，增加組織學習的成就感和認同感，這有利于實現(xiàn)有效的知識創(chuàng)新，不斷地促使企業(yè)的發(fā)展和進步。

3.3投入更多的資金和人力資源

由于知識創(chuàng)新本身就是一項艱巨的任務(wù)，創(chuàng)造本身需要投入，產(chǎn)品創(chuàng)新和技術(shù)需要資金和人力資源的支持。對于企業(yè)而言，要想促進知識創(chuàng)新的成功，就應(yīng)該不斷加大資金和人力資源的投入，給予組織學習必要的支持和鼓勵。在企業(yè)中，要合理調(diào)整資源分配，給予知識創(chuàng)新較大份額的資源支持和資金支持，為企業(yè)的發(fā)展提供保證?？傊?，知識創(chuàng)新作為企業(yè)發(fā)展中重要的一項內(nèi)容，必須要充分重視這一工作的實踐，從根本上實現(xiàn)企業(yè)知識結(jié)構(gòu)、知識內(nèi)容等多方面的創(chuàng)新，廣泛激發(fā)企業(yè)活力，不斷增進企業(yè)的核心競爭力，為企業(yè)的長遠發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。

4　結(jié) 語

知識創(chuàng)新作為企業(yè)一種無形資產(chǎn)，在企業(yè)發(fā)展過程中有著極為重要的影響。通過有效的知識創(chuàng)新來實現(xiàn)技術(shù)革新，促進企業(yè)技術(shù)手段的成熟，不斷促進企業(yè)的壯大和發(fā)展。在企業(yè)中通過有效的組織學習能夠縮短知識創(chuàng)新周期，同時讓新知識更具實踐性，經(jīng)得起現(xiàn)實的檢驗。因此，在具體的組織學習過程中，應(yīng)通過創(chuàng)設(shè)學習情境、完善激勵機制、投入資金和人力等方式來實現(xiàn)有效的組織學習，不斷促使企業(yè)知識創(chuàng)新，提高企業(yè)的核心競爭力。

主要參考文獻

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10.3969/j.issn.1673 - 0194.2015.20.046

F272.92

A

1673-0194（2015）20-0057-01

2015-08-15