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      云計(jì)算環(huán)境下的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)

      2015-01-03 05:06:38張冰
      關(guān)鍵詞:計(jì)算環(huán)境資源庫(kù)使用者

      ◎張冰

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      云計(jì)算環(huán)境下的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)

      ◎張冰

      為了集中大量的教學(xué)資源, 并且?guī)椭處熆梢噪S需所用,近年來(lái)出現(xiàn)云計(jì)算這一技術(shù)來(lái)輔助教學(xué),隨著云計(jì)算的功能越來(lái)越強(qiáng)大,網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源庫(kù)的建設(shè)也越來(lái)越完善。本文首先介紹了云計(jì)算的概念、特點(diǎn)以及功能,然后闡述了傳統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)中存在的問(wèn)題,最后分析了云計(jì)算下的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源庫(kù)的建設(shè)。

      隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,云計(jì)算的到來(lái)為網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源庫(kù)的建設(shè)提供了全新的方法和思路。云計(jì)算看似是一個(gè)模糊抽象的概念,其實(shí)質(zhì)是一個(gè)虛擬的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),目前為使用者提供各種互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)。現(xiàn)在的云計(jì)算相對(duì)來(lái)說(shuō)較成熟,許多企業(yè)及學(xué)校開(kāi)始使用云計(jì)算平臺(tái)。

      關(guān)于云計(jì)算

      云計(jì)算的概念。云計(jì)算是源于互聯(lián)網(wǎng)的一種計(jì)算技術(shù),不同的使用者對(duì)其有不同的定義,雖然具體概念較模糊,但是它的基本原理是清晰的,用戶(hù)使用的應(yīng)用程序是運(yùn)行在互聯(lián)網(wǎng)的大規(guī)模服務(wù)器集群中的。用戶(hù)保存在互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)中心的數(shù)據(jù)是由提供云計(jì)算服務(wù)的企業(yè)負(fù)責(zé)的,這些企業(yè)除了處理數(shù)據(jù)外還負(fù)責(zé)為用戶(hù)提供較大的存儲(chǔ)空間來(lái)保存數(shù)據(jù)。因此,任何人在使用所需數(shù)據(jù)時(shí),都可以在云上完成。

      云計(jì)算的特點(diǎn)。云計(jì)算作為一種數(shù)據(jù)存儲(chǔ)中心,其采用較多措施來(lái)保障服務(wù)的可靠性,因此相對(duì)來(lái)說(shuō)比較安全和可靠,用戶(hù)在使用過(guò)程中不用擔(dān)心出現(xiàn)數(shù)據(jù)丟失或數(shù)據(jù)被盜等情況;云計(jì)算雖然對(duì)用戶(hù)的使用量進(jìn)行了監(jiān)控并收取一定的費(fèi)用,但它的使用費(fèi)用低廉,除了價(jià)格低外云計(jì)算對(duì)用戶(hù)的設(shè)備要求也較低,筆記本電腦、PC電腦等都可以在任何地點(diǎn)任何時(shí)刻訪(fǎng)問(wèn)云計(jì)算服務(wù)。

      云計(jì)算的功能。云計(jì)算作為一種搜索平臺(tái),它的首要功能是提供資源,因此服務(wù)供應(yīng)商需要建設(shè)一個(gè)全球化的數(shù)據(jù)儲(chǔ)存中心,并且能夠保證數(shù)據(jù)的安全性和大量數(shù)據(jù)的儲(chǔ)存;云計(jì)算有自動(dòng)服務(wù)的功能,使用者在使用的過(guò)程中不需要和供應(yīng)商進(jìn)行溝通交流。

      傳統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)中存在的問(wèn)題

      資源數(shù)據(jù)不嚴(yán)密,不科學(xué)。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源庫(kù)是基于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行的,由于數(shù)據(jù)的生產(chǎn)不夠規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn),因此數(shù)據(jù)庫(kù)中的數(shù)據(jù)常常不夠合理、不夠科學(xué),沒(méi)有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn),這樣為數(shù)據(jù)的分享、交換等帶來(lái)不便的同時(shí)也為實(shí)際教學(xué)帶來(lái)了極大的不便。由于云計(jì)算環(huán)境的特殊性,因此要求數(shù)據(jù)資源不但要科學(xué)合理,而且要有很強(qiáng)的通用性。資源庫(kù)的建設(shè)是有嚴(yán)格的規(guī)范性和標(biāo)準(zhǔn)性。

      資源建設(shè)參與面窄。由于學(xué)校的資源庫(kù)建設(shè)通常由網(wǎng)絡(luò)中心的管理工作人員為主,因此在建設(shè)過(guò)程中,教師與學(xué)生不能將自己的意見(jiàn)提供到資源庫(kù)建設(shè)中,教師的積極性沒(méi)有得到很好地調(diào)動(dòng),因此資源庫(kù)的效率并不高。然而利用云計(jì)算下的資源配置的動(dòng)態(tài)化特征,教師和學(xué)生就可以方便的參與到資源數(shù)據(jù)庫(kù)的建設(shè)中來(lái)。

      持續(xù)性建設(shè)不夠。由于資源庫(kù)缺乏規(guī)范統(tǒng)一的管理,因此數(shù)據(jù)的持續(xù)性建設(shè)得不到很好的保障,適用的資源庫(kù)不多。由于資源庫(kù)建設(shè)需要多次建設(shè),需要工作人員的不斷更新和補(bǔ)充,數(shù)據(jù)較少的數(shù)據(jù)庫(kù)對(duì)教學(xué)建設(shè)帶來(lái)較多的不便。由于持續(xù)性建設(shè)不夠,因此用戶(hù)在使用方式上較單一,缺乏分享和交流。更有部分學(xué)校純屬為了應(yīng)付上機(jī)檢查而建設(shè)資源數(shù)據(jù)庫(kù),因此資源的持續(xù)性沒(méi)有得到足夠的重視。

      云計(jì)算環(huán)境下的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)

      云計(jì)算的出現(xiàn)給網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源庫(kù)的運(yùn)用帶來(lái)了極大的幫助,教學(xué)資源庫(kù)應(yīng)始終以支持教學(xué)為目的,資源庫(kù)建設(shè)并不是一次性工程,因此必須要有長(zhǎng)期規(guī)劃,在建設(shè)教學(xué)資源庫(kù)的過(guò)程中要遵循重在應(yīng)用、統(tǒng)籌規(guī)劃的基本原理。因此云計(jì)算下的教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)應(yīng)該具備如下特征。

      搜索引擎功能較強(qiáng)。由于云計(jì)算的特點(diǎn)是穩(wěn)定、安全,因此在運(yùn)行過(guò)程中速度較快。云計(jì)算下的教學(xué)特點(diǎn)是協(xié)作和分享,因此資源共享和管理在云計(jì)算的幫助下有了很好的發(fā)展,這與傳統(tǒng)教學(xué)相比是很大的進(jìn)步。由于這些資源建設(shè)是供給教學(xué)使用的且必須保證使用者能夠較快找到所需資料,因此資源建設(shè)者在建設(shè)過(guò)程中要考慮使用者如何更好的使用,建設(shè)者提供給使用者的應(yīng)該是清晰的數(shù)據(jù)資源,而不是花哨繁雜的技術(shù)。

      規(guī)范化管理。教學(xué)數(shù)據(jù)資料存儲(chǔ)在云計(jì)算下,分類(lèi)清晰且存儲(chǔ)規(guī)范,方便使用者編輯和使用。云計(jì)算帶來(lái)的技術(shù)和服務(wù)為教學(xué)資源的統(tǒng)一管理帶來(lái)了有效的幫助。因此對(duì)資源庫(kù)建設(shè)的管理在云計(jì)算下將進(jìn)行不斷的完善,來(lái)幫助使用者隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)。另外,使用者也可以對(duì)素材在數(shù)據(jù)類(lèi)型上進(jìn)行標(biāo)注,以便快速查找和再次使用。規(guī)范化主要體現(xiàn)在多個(gè)方面,首先從資源開(kāi)發(fā)者方面來(lái)說(shuō),開(kāi)發(fā)者應(yīng)該做出使用者能夠清楚明白的界面,讓使用者能夠方便使用這些數(shù)據(jù),并能夠?qū)ζ渥龀鲂薷暮蜆?biāo)注。另外管理者也應(yīng)該對(duì)管理系統(tǒng)做出規(guī)范管理。

      總的來(lái)說(shuō),云計(jì)算環(huán)境對(duì)建設(shè)一個(gè)科學(xué)的、健全的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源庫(kù)中還存在較大的困難。因此建設(shè)者應(yīng)該首先考慮當(dāng)今傳統(tǒng)教學(xué)中存在的問(wèn)題,然后利用云計(jì)算環(huán)境對(duì)傳統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源庫(kù)進(jìn)行完善,最后通過(guò)云計(jì)算來(lái)簡(jiǎn)化未來(lái)的教學(xué)。

      (作者單位:酒泉職業(yè)技術(shù)學(xué)院)

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