橡皮，加油！

1月16日 晴

橡皮是我的好伙伴，卻被我磨成了平行四邊形，傷痕累累。瞧，一不小心弄出的兩道傷痕，還有我畫上的“血跡”，上面粘滿了無數(shù)的黑色橡皮屑。可憐的小橡皮，真是對不起。但今天要讓你沖鋒陷陣，小橡皮，加油呀！

姚佳圻和袁小惠先來第一輪。姚佳圻滿不在乎地走上臺，一直傻笑。袁小惠卻沉著冷靜，趁姚佳圻傻笑的時候想著怎么才能贏。老師喊道：“一、二、三，開始！”她倆左手背后，右手搶。袁小惠以迅雷不及掩耳的速度，成功地搶到了橡皮，而姚佳圻的手也按到了桌子上，但卻晚了一步。我們也沒有反應(yīng)過來呢！小惠速度真快呀！第二輪右手背后，左手搶。她們倆的手同時摁在了桌子上，有趣的是：她倆的食指緊緊“抱”在了一起。袁小惠一松開橡皮，佳圻立刻把橡皮搶走了。袁小惠一副不甘心的樣子。最激烈的時候到了！她們倆都要用雙手去搶橡皮！我們一邊喊叫著，一邊不停地喊加油。一瞬間，只見姚佳圻的嘴咧得大大的，手已經(jīng)壓到了橡皮上，看來佳圻是迷惑對手，表面放松其實早就想好怎么搶到手！姚佳圻在大家的歡呼中神氣地回到了座位。袁小惠失望地皺著眉頭。

啊，終于到我啦！是跟姚佳圻比呀！我非常緊張。眼睛一直不離開橡皮，都快把橡皮盯爛了。我的心頭像壓了一塊大石頭?！皳?！”老師大喊道。我迅速把橡皮搶了過來，雖然我搶過了橡皮，但還是被姚佳圻抓了一下，看來成功是要付出代價的。

搶橡皮中，搶到了快樂。我雖然沒有當上最終的冠軍，但我發(fā)現(xiàn)每個同學(xué)都非常機敏。反敗為勝贏了對方的同學(xué)更讓人佩服！

山西省太原市學(xué)知教育三年級

老師的話：

小作者筆下的橡皮如一位可愛的伙伴，為她沖鋒陷陣。語言充滿童趣，親切幽默，讓人忍俊不禁。細膩的觀察，真實的感受。動作描寫、神態(tài)描寫、心理描寫運用自如，把一次普通的“搶”活動淋漓盡致地再現(xiàn)。善于抓住細節(jié)，尤其結(jié)尾畫龍點睛，升華主題。

指導(dǎo)老師：白墅萍