10月20日 晴
今年中秋,我特別留意了晚上的月亮。
作為李白忠實的“詩迷”,我總想弄明白:這月亮怎么能給詩人李白這么多的靈感,寫下這么多膾炙人口的詩篇。我緊盯著那輪懸掛了不知多少年的明月,怎么也看不出什么名堂,看了一會兒,就睡意大發(fā)。但愿明月千里寄相思,把我對李白的崇拜之意也捎帶過去吧……
這,我是在哪兒?這不是被賀知章稱為:“此天上謫仙人也”的李白嗎?只見他一襲白衣,手里拿著一把折疊紙扇,乘著一葉扁舟,翩翩而來。偶像,偶像來了!機會難得,趕緊簽個名吧!我趕緊向四周尋找,可怎么也沒找到一支筆、一張紙,怎么辦,怎么辦?哦,他已經(jīng)走到我身邊了……
“少時不識月,呼作白玉盤。雙疑瑤臺境,飛在青云端。白兔搗藥成,問言與誰餐?”只見他望月抒懷,口中念念有詞。聽到這里,我情不自禁接到:“仙人垂兩足,桂樹何團團?”我可是李白忠實的“詩迷”,對于他的作品,我大都耳熟能詳,這首更不在話下?!斑@位小兄弟,你是?怎么會和我心意相通,知道我所想?哈哈,太神奇了,來,小兄弟,來,喝兩杯吧!”“來,正有此意!”我雖從未喝過酒,但知道這李白本是愛酒之人,為了偶像,我豁出去了!接下來,我們暢談佳話,對月舉杯,我好似從未有過這種歡愉。
“時候不早了,該回去了?!?/p>
簡短的告別后,我目送李白乘舟遠去,可就在我準備離開時,突然聽見一個清晰的落水聲?!罢l?誰!白兄!白兄!”
我尖叫著從床上跳下來。夢醒時分,心潮澎湃,趁爸媽熟睡,我悄悄潛入客廳,打開電源開關,這夢有依據(jù)嗎?李白是投水而死嗎?當看到電腦顯示屏上的一行行字跡,我一下子明白了。
李白,孤獨的他卻從未顯現(xiàn)寂寞,潦倒的他卻依然心胸曠達。這就是我喜歡李白的理由。舉頭望明月,這月中好似有了什么影像,哦,難道是李白又在那里載歌載舞,飲酒作詩?愿明月常在,李白常在。
河南省澗西區(qū)芳華路小學五(1)班
指導教師:馬曉博