摘 要:名人故居博物館,作為一類(lèi)具有特殊文化意義的小型博物館,在開(kāi)展社會(huì)教育工作的過(guò)程中,要充分利用自身文化資源優(yōu)勢(shì),不斷開(kāi)拓創(chuàng)新,尋求社教工作新路徑,這是新時(shí)期作為名人故居博物館社教工作者所面臨的新課題。
關(guān)鍵詞:名人故居;社會(huì)教育;新路徑;
中圖分類(lèi)號(hào):G266 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):1674-3520(2014)-09-00-01
青島擁有一大批的歷史文化名人故居,這對(duì)于青島人民來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一筆寶貴的文化財(cái)富,青島市康有為故居紀(jì)念館便是這些文化名人故居其中的一座。作為公共文化和社會(huì)教育場(chǎng)所的名人故居,如何充分利用自身經(jīng)典文化資源優(yōu)勢(shì),更好地發(fā)揮社會(huì)教育功能,不斷開(kāi)拓社教工作新路徑,滿(mǎn)足人們?nèi)罕娙找嬖鲩L(zhǎng)的文化需求,具有十分重要的意義。
一、文化名人故居博物館的社教功能
名人故居博物館是博物館的一種類(lèi)型,承擔(dān)著與普通博物館相同的社會(huì)職能。在我國(guó),博物館事業(yè)發(fā)展的總體要求是“以人為本、服務(wù)社會(huì)”,這就要求博物館的一切工作都要以為社會(huì)、為群眾服務(wù)為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),而社會(huì)教育正是充分體現(xiàn)了博物館服務(wù)社會(huì)、服務(wù)人民這一功能。文化名人故居,作為一個(gè)城市特有的文化符號(hào),記錄著這座城市幾十年甚至數(shù)百年的歷史變遷,同時(shí)沉積著城市文化發(fā)展的精神內(nèi)涵,是文化傳承和道德建設(shè)的平臺(tái),具有特殊的社會(huì)教育職能。做好名人故居的社教工作,對(duì)于傳播城市悠久歷史和優(yōu)秀文化,提高市民的文化氣質(zhì)和道德水平,增強(qiáng)市民對(duì)城市文化內(nèi)涵的理解,陶冶人民情操,提高市民的城市居住自豪感有著重要意義。
二、開(kāi)拓創(chuàng)新,不斷探索名人故居社教工作新路徑
隨著社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展和社會(huì)主義民主政治的完善,人民群眾的文化素質(zhì)水平在不斷提升,對(duì)精神文化建設(shè)的需求也在日益增加。近些年,我國(guó)逐步實(shí)行文化惠民政策,大多數(shù)博物館面向社會(huì)免費(fèi)開(kāi)放,越來(lái)越多的群眾在工作之余走進(jìn)博物館參觀學(xué)習(xí)。青島市康有為故居紀(jì)念館自2012年1月1日起,免費(fèi)對(duì)游人開(kāi)放,這一優(yōu)惠政策實(shí)施以來(lái),館內(nèi)游客量激增。然而面對(duì)眾多觀眾,如何更好地發(fā)揮名人故居博物館的社會(huì)教育職能,已成為我館社教工作的重點(diǎn)。
(一)豐富講解內(nèi)容,提升講解員專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),讓講解成為廣大游客與名人故居溝通的第一橋梁。
在名人故居博物館,多數(shù)游客對(duì)故居主人在此居住期間的時(shí)代背景并不熟悉,對(duì)故居發(fā)生的名人軼事也不了解,往往都是走馬觀花地看個(gè)大概,拍照留影便結(jié)束了參觀。如果有了專(zhuān)業(yè)人員的講解,觀眾就能明確參觀目的,加深對(duì)故居文化背景的理解, 參觀后感覺(jué)受益匪淺。這就要求講解人員具有豐富的專(zhuān)業(yè)知識(shí),不斷提高文化素養(yǎng),尤其是要熟知故居主人的生平史跡以及相關(guān)歷史知識(shí),對(duì)觀眾的各種提問(wèn)應(yīng)答自如。為此,青島市康有為故居紀(jì)念館定期組織人員到其他優(yōu)秀博物館學(xué)習(xí)講解技巧,參加各種講解培訓(xùn)班,組織參加講解員大賽,使講解人員的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)不斷提高。另外,講解要根據(jù)不同的受眾人群有針對(duì)性的進(jìn)行,對(duì)于不同年齡層次和文化水平的觀眾群體,講解要有所側(cè)重,制定不同內(nèi)容的講解詞。
(二)豐富展陳內(nèi)容,舉辦精品展覽,吸引更多觀眾走進(jìn)名人故居。
豐富的實(shí)物陳列和真實(shí)的歷史環(huán)境是名人故居博物館布展的基本條件。要具備豐富的實(shí)物陳列,定期更新部分展品,同時(shí)不斷征集跟故居相關(guān)的文物或其他展品,爭(zhēng)取做到展陳常換常新。要引進(jìn)一些與故居文化緊密相連的的臨時(shí)展覽,內(nèi)容形式應(yīng)豐富多彩。青島市康有為故居紀(jì)念館,2012年至2013年間,先后舉辦了天游園里憶故人—康有為與青島圖片展、文心玉琢—?dú)W玉珉書(shū)劉少文青島風(fēng)情詩(shī)書(shū)法展、梁?jiǎn)⒊淖优逃龍D片展、向文化名人致敬劉武鋼筆畫(huà)展 、天賦沉香融古開(kāi)新鄭春輝沉香雕刻藝術(shù)青島特展等9個(gè)臨時(shí)展覽,這些展覽通過(guò)不同的藝術(shù)形式和表達(dá)方式舉辦,吸引了大量市民專(zhuān)程前來(lái)參觀,滿(mǎn)足了不同層次觀眾群體的文化需求,起到了良好的社教作用。另外,舉辦臨時(shí)展覽要有精品意識(shí),高水平的展覽應(yīng)該是符合時(shí)代特色、富有創(chuàng)新精神和雅俗共賞的展覽,因此,每舉辦一個(gè)臨時(shí)展覽,都要精心策劃、精心設(shè)計(jì)、精心組織。
(三)依托本館陣地、服務(wù)輻射社會(huì)、不斷延伸名人故居的社會(huì)教育功能。
名人故居博物館作為一類(lèi)小型博物館,要想獲得更多的參觀群體,就要有開(kāi)拓創(chuàng)新的工作思路,變被動(dòng)為主動(dòng)。要廣泛與社會(huì)及公眾建立密切的聯(lián)系,及時(shí)對(duì)外公布館內(nèi)活動(dòng)信息,擴(kuò)大社會(huì)影響力。要依托館內(nèi)基本陳列為陣地,將各種展覽融入社會(huì),根據(jù)不同的觀眾群體,篩選符合其文化需求的展覽,定期開(kāi)展送展覽進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)軍營(yíng)等公益活動(dòng)。要利用5.18國(guó)際博物館日、中國(guó)文化遺產(chǎn)日、中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日為契機(jī),舉辦主題特色展覽活動(dòng)和公益講座。要針對(duì)廣大青少年開(kāi)展思想道德教育和愛(ài)國(guó)主義教育,經(jīng)常性與學(xué)校、夏令營(yíng)、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等各種教育組織開(kāi)展課外教學(xué)活動(dòng),通過(guò)參觀學(xué)習(xí)、繪畫(huà)寫(xiě)生、志愿者培訓(xùn)、 課外實(shí)習(xí)等形式,為學(xué)生們提供實(shí)地學(xué)習(xí)實(shí)踐的機(jī)會(huì)。青島市康有為故居紀(jì)念館連續(xù)四年加入了青島市市南區(qū)教體局舉辦的教育節(jié)活動(dòng),成為市南區(qū)社區(qū)教育基地之一;與市實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)、青島24中、文登路小學(xué)等十幾家學(xué)校簽訂了共建素質(zhì)教育社會(huì)實(shí)踐基地協(xié)議;加入了青島市市南區(qū)“青少年成長(zhǎng)加油站”活動(dòng),與社區(qū)、學(xué)校、基地聯(lián)合采取1+1+1教育模式。這些活動(dòng)的開(kāi)展,為故居更好地發(fā)揮社教功能提供了搭建了良好平臺(tái)。
(四)引進(jìn)現(xiàn)代布展技術(shù),完善服務(wù)設(shè)施,不斷滿(mǎn)足群眾參觀的時(shí)代需求。
名人故居博物館,要想緊隨時(shí)代發(fā)展的潮流,必須不斷改進(jìn)布展方式,完善各項(xiàng)服務(wù)設(shè)施。要嘗試將錄音、錄像、幻燈片等視聽(tīng)技術(shù)運(yùn)用到布展、講解、宣傳等方面。要不斷改進(jìn)館內(nèi)各項(xiàng)基本服務(wù)設(shè)施,使游客在輕松愉悅的環(huán)境中參觀、學(xué)習(xí)、休憩。要建造綠色環(huán)保的庭院式參觀外景,時(shí)刻保持參觀場(chǎng)所及洗手間的干凈整潔;要設(shè)立配套完善的游客服務(wù)中心,設(shè)置詳細(xì)準(zhǔn)確的參觀引導(dǎo)牌,這些完善的服務(wù)設(shè)施,為名人故居博物館發(fā)揮社教功能,起到了良好的保障作用。
總之,名人故居博物館開(kāi)展社教工作,要應(yīng)用一切有益于人們身心健康的精神文化產(chǎn)品,通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的展覽活動(dòng),進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育和文化歷史教育,弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。要堅(jiān)持走出去宣傳和請(qǐng)進(jìn)來(lái)學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式,創(chuàng)新社會(huì)教育思路、途徑和手段,推進(jìn)歷史文化知識(shí)的科普化、大眾化、現(xiàn)代化,不斷提升名人故居博物館的影響力,更好地滿(mǎn)足人民群眾的精神文化需求。
參考文獻(xiàn):
[1]王宏鈞 《中國(guó)博物館學(xué)基礎(chǔ)》 上海古籍出版社 2011