強化“三違”職工幫教工作的實踐與探索

摘 要：如何搞好職工的安全教育，如何減少或杜絕“三違”現(xiàn)象的發(fā)生，采用怎樣的幫教形式提高“三違”幫教效果，一直都是生產(chǎn)企業(yè)欲求突破的一個重要課題。為此，我公司在對職工采取“三違”幫教轉化和職工安全教育強化進行了一些有益探索和嘗試，現(xiàn)將我們在“三違”職工幫教工作中做法與大家進行探討。

關鍵詞：企業(yè)職工；安全教育；“三違”；幫教工作；

中圖分類號：X925 文獻標識碼：A 文章編號：1674-3520（2014）-09-00-02

一、落實聯(lián)動幫教責任，是“三違”職工轉化的重點

1、建立聯(lián)動幫教工作機制，落實聯(lián)動幫教工作職責。支部在聯(lián)動幫教工作開展前，首先要明確黨政工團婦在“三違”幫教工作中的職責分工，按照一般“三違”人員和重點“三違”人員兩套幫教程序進行幫教；其次明確設定重點“三違”幫教轉化率要達到95%以上，一般“三違”幫教率要達到100%”的工作目標。第三是針對“三違”人員的特點，形成班組、車間、支部，黨政工團婦五方三級聯(lián)動“三違”幫教工作機制；充分發(fā)揮安全幫教主體的作用，落實“把嚴重三違人員教育過來，變成安全生產(chǎn)的骨干力量，把三違人員教育、轉化工作做深、做細、做扎實”的工作要求，對各個幫教責任主體進行責任考核，確保幫教工作的有效性。

2、建立“卡”、“帳”管理，把“三違”幫教工作作細作實。一方面為使“三違”幫教工作做深、做實，既要注重結果的考核，又必須強調過程的管理，為此專門設計建立“三違”人員聯(lián)動幫教卡、黨員包保聯(lián)系卡，“三違”幫教工作臺帳。做到日常信息交流溝通靈，月底考核兌現(xiàn)清。另一方面支部根據(jù)聯(lián)系卡和日常掌握的信息相互對照，加強過程控制，結合幫教轉化結果、“三違”發(fā)生的種類、數(shù)量，和大家一起進行分析診斷“三違”發(fā)生的情況、特點，及時調整幫教工作思路，制定針對性措施，保證幫教工作的有序開展。

3、針對職工違章特點，結對幫教促進“三違”職工轉變。為保證幫教效果，支部還通過“一幫一”、“多幫一”、“談心談訪”等不同形式進行結對幫教，做到從思想上教育、心理上疏導、情緒上化解、家庭上關心、生活上關照，切實增強安全教育的針對性。通過安全技術教育培訓、“暴光”懲戒、現(xiàn)身說法、以“違”示警等方式，強化職工對安全生產(chǎn)重要性及危害性的認識，幫助他們牢固樹立安全第一的思想，促進他們自覺遵章守紀，規(guī)范安全生產(chǎn)行為。

二、經(jīng)常的安全思想教育是職工幫教的關鍵

1、安全教育是安全生產(chǎn)的“生命線”。要強化職工的安全教育，就要把“安全第一”當作首要的價值取向，提出明確的要求，制定詳細的實施計劃，精心組織安排，使安全教育能促進職工的安全意識養(yǎng)成。

2、廣泛的安全教育的內(nèi)容是安全生產(chǎn)的保證，能極大提升了職工學習的興趣和效率，安全教育即要學習專業(yè)性的安全知識，提高職工的整體安全素質。安全教育還要用靈活的教育形式增強職工的感官認同度。

3、反思、討論是對職工安全教育的強化。我們知道身邊的事故案例對人的沖擊力最大，因此，通過組織職工對事故經(jīng)過進行分析，結合生產(chǎn)的實際情況，討論事故給我們哪些警示？應吸取哪些教訓？要采取哪些措施？注重哪些薄弱環(huán)節(jié)？還存在哪些不足的地方？從自身找差距，使每名職工都能深入思考自身的安全，變一人抓安全為人人重視安全，人人保安全。

三、用示范、引領強化職工的安全行為

1、強化各級管理人員在安全管理工作上的責任意識。要做好安全工作，領導首先要重視安全，要在工作中明確責任、強化措施、注重防范。通過安全管理規(guī)范職工操作行為，提升操作防范措施，嚴格責任追究力度，堅持貫徹執(zhí)行 “三不生產(chǎn)”，“四不放過”等規(guī)定，以及加強勞保用品防護，使科學的管理和有效的引導、促進職工的安全行為。

2、充分發(fā)揮黨員在包保工作中的帶頭示范作用。支部要仔細研究和劃分每個領導、黨員的責任區(qū)域，做到了崗位、專業(yè)、責任三個結合，做到包保人在崗位、專業(yè)上發(fā)揮示范作用，用個人在崗位 上的標準作業(yè)成為職工仿效的樣本，帶動職工上標準崗、干標準活。黨員在包保工作中還要做到“四個知道”（責任區(qū)設備和裝置的運行狀況，責任區(qū)每個職工的安全技能和精神狀態(tài)，責任區(qū)安全生產(chǎn)過程和工藝流程，責任區(qū)安全生產(chǎn)應急預案）， “六個到位”（安全教育到位、制度規(guī)程到位、防患意識到位、隱患整改到位、預警制度到位、管理責任到位），更好發(fā)揮基層黨員的包保作用。在對經(jīng)常違章的“三違”大王，要在聯(lián)動幫教的同時，黨員采取結對幫扶，做到黨員“人人頭上有指標，人人身上有考核”，從而保證一般違章人員不再違章。

3、強化安全理念滲透和安全操作行為養(yǎng)成。無論是安全思想教育、崗位技能培訓、“三違”人員幫教轉化，其目的和意義就是通過各種形式的安全活動。因此，要職工教育中要將“安全第一、預防為主”的安全思想、安全理念成為廣大職工群眾認同和接受的價值觀，使公司安全法規(guī)、制度、規(guī)程入心入腦，成為職工自覺遵守的行為規(guī)范和準則，在工作主動抵制違章指揮和違章作業(yè)，從而讓安全行為促進企業(yè)安全生產(chǎn)工作的健康發(fā)展。

四、以人為本，讓“三違”職工感受到親情和關懷

1、對待不同的“三違”人員要使用不同的幫教方法。幫教工作要使“三違”職工接受和認同，并取得幫教效果，就要根據(jù)不同的違章類型采取不同的方法。如對憑“經(jīng)驗”辦事的麻痹人員，通過日常的心理疏導，采取定期開展思想訪談、講案例等方式，講安全利弊，講三違后果，使其從思想上牢固樹立安全意識；對那些不愛參加安全技術學習，培訓時開小差，考試時靠抄答案而蒙混過關，工作中得過且過的職工，要采取脫產(chǎn)培訓等方式，強化他們的安全思想教育與業(yè)務技術學習，使之懂操作規(guī)范，知作業(yè)標準，明防范措施等。

2、要注重發(fā)揮崗位青監(jiān)員、群監(jiān)員的監(jiān)督保障作用。企業(yè)生產(chǎn)的各個方面、任何環(huán)節(jié)細微的疏忽、紕漏都會直接或間接影響安全生產(chǎn)，群監(jiān)員作為班組的成員之一，是職工安全監(jiān)護的堅定戰(zhàn)友，日常工作中對班組員工的違章行為進行制止和糾正，更容易被職工接受，發(fā)揮好他們在崗位操作中的安全監(jiān)督作用，是對安全管理工作的拾缺補漏，他們了解生產(chǎn)環(huán)節(jié)的第一手資料，能揭示了一些比較隱蔽的問題，查處一些被其他部門忽視的隱患，他們既能揭示安全生產(chǎn)中的“暗點”，也能宣揚工作中“亮點”，如開展群監(jiān)員諫言活動，參與車間安全工作討論等活動，都能極大的調動了職工自主管理安全的積極能動性。

3、人性化的“三違”幫教體系是職工轉化的動力。對待企業(yè)生產(chǎn)中的“三違”現(xiàn)象，通過充滿親情化、人性化的幫教，讓“三違”職工迷途知返，讓安全防線更加牢固才是目的。有職工坦誠地說：“有時違章是不經(jīng)意間發(fā)生的，并非明知故犯。因此，我們在工作還可以對轉化成功的職工進行精神鼓勵和物質獎勵，如對經(jīng)過聯(lián)動幫教轉化為“安全標兵”的進行一定的獎勵，使“三違”職工深刻的認識到，在安全上嚴格要求是為職工的家庭幸福著想，無論是經(jīng)濟處罰還是行政處分都只是一種手段，

打開職工“三違”臺帳，從“三違”轉化和“三違”率的下降，可以看到我們在安全思想教育工作上所取得的成績，但我們更要從安全事故頻發(fā)、“三違”現(xiàn)象屢禁不止的事實中清醒認識到安全思想教育工作任重道遠。我們要進一步強化職工安全思想教育，規(guī)范“三違”人員幫教轉化工作流程，促進“三違”職工轉化，減少和杜絕違章現(xiàn)象發(fā)生，實現(xiàn)企業(yè)安全和諧發(fā)展的最終目標。