淺議電視節(jié)目的新生態(tài)制作理念

摘 要：《變形計(jì)》是湖南電視臺(tái)2006年推出的一檔節(jié)目，它借鑒了歐美真人秀《交換配偶》、《交換妻子》的節(jié)目創(chuàng)意，進(jìn)行本土化改變，形成“新生態(tài)紀(jì)錄片”?！肮?jié)目理念是‘尋求熱點(diǎn)中的當(dāng)局人物，安排他們進(jìn)行互換人生體驗(yàn)，節(jié)目同時(shí)全程每天24小時(shí)跟拍，粗加剪輯后原生態(tài)播出’?！盵1]節(jié)目采用“紀(jì)錄片+真人秀”的模式，強(qiáng)調(diào)對(duì)于互換雙方的真實(shí)反應(yīng)的紀(jì)錄，節(jié)目逐漸發(fā)展完善，逐漸成為一檔關(guān)注青少年，關(guān)注人文的節(jié)目。

關(guān)鍵詞：《變形計(jì)》；新生態(tài)；故事性；人文價(jià)值；

中圖分類號(hào)：J952 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1674-3520（2014）-09-00-02

真人秀節(jié)目，英文中稱“reality show”，可譯為真實(shí)電視?！扒迦A大學(xué)尹鴻教授在《真人秀節(jié)目課題研究報(bào)告》中定義為‘普通人在規(guī)定情景的規(guī)則制約下，為達(dá)到一定目的而做出的自由行動(dòng)并被記錄或者加工播出的節(jié)目’。分析了‘真人秀’的三個(gè)關(guān)鍵詞‘真’是特色，體現(xiàn)了這類節(jié)目形態(tài)必須是紀(jì)實(shí)的，不能虛構(gòu)；‘人’是核心，意味著節(jié)目必須把要有人格和人性的凸顯；‘秀’是手段，節(jié)目必須設(shè)定虛構(gòu)的規(guī)則?！盵2]而《變形計(jì)》在吸收真人秀節(jié)目模式的基礎(chǔ)上，加入紀(jì)錄片元素，為國內(nèi)真人秀節(jié)目創(chuàng)新提供了成功范例。

一、“紀(jì)錄片+真人秀”模式成就“新生態(tài)紀(jì)錄片”

（一）新生態(tài)紀(jì)錄片

《變形計(jì)》節(jié)目版權(quán)引自英國《Wife Swap》，采用了《Wife Swap》的節(jié)目模式，但與《Wife Swap》側(cè)重于真人秀不同，《變形計(jì)》把紀(jì)錄片放在首位，摒棄了源節(jié)目的偷窺、色情等陰暗方面，立足人文，提出了“新生態(tài)紀(jì)錄片”的節(jié)目理念。《變形計(jì)》節(jié)目制作人在提到‘新生態(tài)紀(jì)錄片’時(shí)講到，之所以稱之為‘新生態(tài)紀(jì)錄片’“一是因?yàn)椤冃斡?jì)’不同于一般的紀(jì)錄片，它借鑒了歐美真人秀節(jié)目‘交換配偶’的創(chuàng)意和節(jié)目元素，又進(jìn)行了本土化改造，注入了嚴(yán)肅的社會(huì)責(zé)任感和理性的人文思考。二是‘變形計(jì)’借鑒了紀(jì)錄片、電視劇的一些要素，用紀(jì)錄片式的跟蹤拍攝和細(xì)節(jié)展示、電視劇式的人物環(huán)境選擇和矛盾沖突設(shè)置等方法架構(gòu)節(jié)目，使觀眾在這種真實(shí)和虛構(gòu)中有所感觸?！盵3]在這一段話中可以看出，“新生態(tài)紀(jì)錄片”其實(shí)就是由紀(jì)錄片式的拍攝手法加上真人秀構(gòu)成的。而與同一團(tuán)隊(duì)制作的另一檔火爆真人秀節(jié)目《爸爸去哪兒》側(cè)重娛樂性相比，《變形計(jì)》著重點(diǎn)放在了紀(jì)錄片上面，在拍攝過程中，節(jié)目組運(yùn)用跟拍、偷拍、監(jiān)控等多種拍攝方式，最大限度地保證拍攝過程中的紀(jì)實(shí)性。

（二）粗剪方式原生態(tài)播出

“粗加剪輯后原生態(tài)播出”這是節(jié)目的制作理念，也是從紀(jì)錄片的角度出發(fā)，避免剪輯過程中的花哨方法，堅(jiān)持主人公因環(huán)境不同而自身產(chǎn)生的故事性，而不是運(yùn)用鏡頭蒙太奇拼貼故事，吸引觀眾眼球。在節(jié)目多用嫻熟的剪輯手法拼貼故事的現(xiàn)在，《變形計(jì)》粗剪方式地的提出，能夠把互換主人公最真實(shí)的一面，真實(shí)地展示給觀眾，觸動(dòng)觀眾心靈。

（三）撤掉主持人，回歸客觀

在2006年至2008年，湖南衛(wèi)視共播出了四季。“在這四季《變形計(jì)》中，每期節(jié)目由兩部分組成，一部分是跟拍兩個(gè)參與者變形七天的紀(jì)錄片，而另一部分是不時(shí)插入演播室里主持人和心理專家 。在演播室環(huán)節(jié)中，主持人和心理專家對(duì)前一段落主持人公的行為進(jìn)行主觀的揣摩和心理分析，并對(duì)其下一階段的行為進(jìn)行預(yù)測(cè)?！盵4]（P53-54）這樣無疑給觀眾造成了很大的主觀引導(dǎo)作用，同時(shí)也打破了故事的原有的敘事節(jié)奏，破壞了節(jié)目節(jié)奏，從而顯得不夠完整。而在2012年重新開播的第五季節(jié)目中，去掉了主持人的環(huán)節(jié)，豐富了解說詞的部分，這樣以來，不僅使節(jié)目更加的客觀，留給觀眾更多自己的感受的空間，同時(shí)也保證了節(jié)目的連貫性和完整性。

（四）淡化真人秀部分，讓節(jié)目流于自然

在《變形計(jì)》中，節(jié)目組只是單純的設(shè)定參與者七天互換角色，而對(duì)于七天內(nèi)參與者經(jīng)歷，則不做安排，參與者自由行動(dòng)，構(gòu)成故事。節(jié)目組所做的就是在參與者的活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)故事，引導(dǎo)故事發(fā)展，剪輯故事，然后呈現(xiàn)給觀眾。這樣做就淡化了“秀”的部分，使節(jié)目更加的自然流暢，觀眾也更容易融入節(jié)目當(dāng)中，被節(jié)目打動(dòng)。較《變形計(jì)》而言，《爸爸去哪兒》的設(shè)置則完全相反，參與者的行程，行程中的行動(dòng)都是節(jié)目組預(yù)先安排好的?！栋职秩ツ膬骸肥且詷啡∪?，而《變形計(jì)》則是以情動(dòng)人。

二、成熟的敘事模式強(qiáng)化節(jié)目故事性

（一）運(yùn)用對(duì)比手法的敘事模式

《變形計(jì)》采用了對(duì)比的敘事模式，選擇完全不同的兩個(gè)人，七天互換角色，雙方進(jìn)入到對(duì)方的生活環(huán)境中。前四季互換角色涉及到方方面面，第一季的都市網(wǎng)癮少年與貧窮鄉(xiāng)村少年互換的《網(wǎng)變》到《高三師生母女互換》再到高干與村長互換的《老孔變形計(jì)》，而2012年重新開播的第五季互換則定位在了青少年。《變形計(jì)》的互換并不是單純地讓主人公體驗(yàn)生活，更多的是通過主人公的親身體驗(yàn)來展現(xiàn)不同的社會(huì)現(xiàn)象和家庭環(huán)境，不同地區(qū)的發(fā)達(dá)與落后，不同的人生觀，不同的生活態(tài)度。通過這些方面的對(duì)比，不僅增加節(jié)目的趣味性，也讓觀眾對(duì)于主人公的境遇有了更深刻的認(rèn)識(shí)，從而使得節(jié)目更加具有關(guān)懷精神，這就是更高層次的戲劇性，也是中國受眾關(guān)注的焦點(diǎn)。

（二）對(duì)比增加節(jié)目故事性

節(jié)目組在主人公選擇上，既要保證節(jié)目收視率又要顧及鄉(xiāng)村孩子內(nèi)心感受，首先應(yīng)滿足幾個(gè)條件：雙方生活環(huán)境上存在著巨大落差；主人公雙方有著明顯不同，城市孩子叛逆、狂妄，鄉(xiāng)村孩子淳樸、懂事；所選鄉(xiāng)村孩子必定心理狀態(tài)比較健康，承受能力較好。節(jié)目組除了在人物選擇上有著明顯對(duì)比外，在空間環(huán)境選擇上也很注重地域的差異性。節(jié)目多選擇一些有著獨(dú)特地域風(fēng)情的地方來和繁華的大城市做對(duì)比，節(jié)目拍攝過沒有水的黃土高坡，拍攝過古樸寧靜的貴州臺(tái)江。展現(xiàn)過大山的山清水秀，也展現(xiàn)過西北荒蕪蒼茫，也曾展現(xiàn)過具有獨(dú)特地區(qū)文化的少數(shù)民族地區(qū)。主人公七天互換生活，幾乎每一個(gè)城市主人公變形過程中，都會(huì)有一些心靈上的觸動(dòng)，進(jìn)而會(huì)有一個(gè)很大地轉(zhuǎn)變。觀眾跟隨主人公的變形，經(jīng)歷他們的經(jīng)歷。他們的所做所為，他們的淚水，他們的轉(zhuǎn)變，讓整個(gè)節(jié)目故事有一個(gè)相對(duì)完滿的結(jié)局。七天前的叛逆對(duì)比七天后的悔悟，通過劇烈的反差，達(dá)到節(jié)目的高潮，讓觀眾感動(dòng)落淚。

三、節(jié)目定位傾向人文價(jià)值

（一）角色互換轉(zhuǎn)變參與者人生觀

節(jié)目采用七天角色互換體驗(yàn)式互動(dòng)方式，讓主人公雙方進(jìn)入相差巨大的環(huán)境中體驗(yàn)生活?！肮?jié)目組‘設(shè)計(jì)任務(wù)，真實(shí)記錄。比如城市孩子到農(nóng)村，我們可能讓他體驗(yàn)稼穡之苦，農(nóng)村孩子到城市，可能讓他體驗(yàn)一下推銷之難，雖然任務(wù)是設(shè)計(jì)的，但是孩子們的表現(xiàn)完全真實(shí)?！盵5]（P17-18）這種傳授互動(dòng)的方式，讓都市經(jīng)受了太多燈紅酒綠的叛逆少年親身體驗(yàn)到生活艱辛的同時(shí)也感受山村人的淳樸，面對(duì)困苦堅(jiān)定不移的精神，讓他們麻木已久的心靈有所觸動(dòng)，進(jìn)而開始自身的轉(zhuǎn)變。這樣教授方式，相比于蒼白的語言教化來說，更容易讓孩子接受、感動(dòng)。

（二）設(shè)立公益基金，社會(huì)參與伸出關(guān)愛之手

《變形計(jì)》節(jié)目播出后，節(jié)目中的貧困少年得到了社會(huì)各界人士的關(guān)注?！盀榱烁玫膸椭@些少年，2007年6月，湖南衛(wèi)視已正式與中國青少年發(fā)展基金會(huì)簽訂合作協(xié)議，宣布成立“希望工程湖南衛(wèi)視快樂成長”基金。而且《變形計(jì)》開設(shè)了專門的捐助方式，并在每期節(jié)目中公布，方便熱心觀眾為需要幫助的人們伸出援助之手。2012年，《變形計(jì)》的貧困少年還開始得到中國電視媒體領(lǐng)域里的第一支公益慈善基金—芒果V基金的支持?！盵6]這樣的形式，讓節(jié)目不僅僅只限于教化城市叛逆少年，同時(shí)也讓貧困孩子得到更好的機(jī)會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)。節(jié)目不單單只是一個(gè)為了收視率的節(jié)目，而成為一個(gè)幫助他人的渠道，整體上把《變形計(jì)》上升了一個(gè)高度。

“2012年《變形計(jì)》吸取前四季經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，作為獨(dú)立欄目播出，結(jié)合當(dāng)下青少年最典型突出問題，聚焦都市子女現(xiàn)代病，如網(wǎng)癮、厭學(xué)、脆弱、暴力、物質(zhì)、冷漠等，讓節(jié)目影響更多電視機(jī)前的青少年，凸顯節(jié)目的教育意義。”[9]（P135-136）自2006年《變形計(jì)》開播，就引起了廣泛關(guān)注，收視率一度飆高。2011年10月25日，廣電總局在其官方網(wǎng)站上公布了“限娛令”公告，宣布從2012年1月1日起，34個(gè)電視上星綜合頻道要提高新聞?lì)惞?jié)目播出量，防止過度娛樂和低俗化?！皬幕Q現(xiàn)象的背后，我們看到了人的隔膜與渴望了解。《變形計(jì)》創(chuàng)造了這樣的機(jī)會(huì)，讓人們彼此了解、彼此走進(jìn)、相互溝通、相互理解，從而打破這種因社會(huì)分化而產(chǎn)生的不理解和隔膜的社會(huì)心理?！盵10]（P141）節(jié)目中幾乎處于生活兩個(gè)極端的群體互換角色，體驗(yàn)生活，給了雙方一個(gè)溝通、了解的機(jī)會(huì)，在這個(gè)機(jī)會(huì)中，雙方都開始處于對(duì)方角度考慮問題，從而達(dá)到一定程度上的和解。

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