加強(qiáng)高校黨建工作促進(jìn)大學(xué)生思想政治教育探索研究

尹俊華

（武漢紡織大學(xué)服裝學(xué)院 河北武漢 430073）

一、高校黨建工作和大學(xué)生思想政治教育內(nèi)在要求的一致性

2016年12月7日至8日，全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議強(qiáng)調(diào)要堅(jiān)持把立德樹(shù)人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過(guò)程，實(shí)現(xiàn)全程育人、全方位育人，努力開(kāi)創(chuàng)我國(guó)高等教育事業(yè)發(fā)展新局面。2017年3月，為深入貫徹落實(shí)黨的十八屆六中全會(huì)和全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議精神，認(rèn)真貫徹落實(shí)中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下高校思想政治工作的意見(jiàn)》精神，推動(dòng)高等學(xué)校黨的建設(shè)實(shí)現(xiàn)“四個(gè)合格”的目標(biāo)要求，結(jié)合高等學(xué)校實(shí)際，制定《普通高等學(xué)校學(xué)生黨建工作標(biāo)準(zhǔn)》，標(biāo)準(zhǔn)的出臺(tái)，對(duì)發(fā)展黨員程序與質(zhì)量都提出了更高的要求，使其成為高素質(zhì)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，這無(wú)疑對(duì)于學(xué)校思想政治教育、保證大學(xué)生健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展有著十分重要的導(dǎo)向作用[1]。

二、加強(qiáng)高校黨建工作促進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的必要性

信息化時(shí)代給各種思想文化的產(chǎn)生和快速傳播提供了條件，大學(xué)生所接觸的思想文化呈現(xiàn)多樣性、復(fù)雜性的特點(diǎn)，面對(duì)洶涌而來(lái)的各類思想文化浪潮，有些缺乏理性思考的大學(xué)生容易被負(fù)面的思想影響甚至是蠱惑。這就對(duì)擔(dān)負(fù)培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人這一重要任務(wù)的高校，如何實(shí)現(xiàn)以培養(yǎng)科學(xué)世界觀、人生觀、價(jià)值觀為中心的德育目標(biāo)，增強(qiáng)大學(xué)生識(shí)別和抵制各種錯(cuò)誤思潮的能力，幫助青年人樹(shù)立正確信仰等問(wèn)題提出了重大挑戰(zhàn)。[2]各級(jí)高校黨組織應(yīng)直面這一挑戰(zhàn)，以加強(qiáng)黨建和創(chuàng)新黨建的工作方式進(jìn)一步強(qiáng)化思想政治教育在育人工作中的基礎(chǔ)地位，促進(jìn)青年人形成優(yōu)秀道德、接受科學(xué)的思想政治理論指導(dǎo)并選擇正確的政治方向，在高素質(zhì)人才培養(yǎng)工作中進(jìn)行重要的基礎(chǔ)性實(shí)踐。

三、加強(qiáng)高校黨建工作促進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的幾點(diǎn)思考

1．加強(qiáng)黨員教育培養(yǎng)，全面發(fā)揮學(xué)生黨員在群體中的先鋒模范作用[3]

在當(dāng)前發(fā)展黨員工作按照控制總量、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高質(zhì)量、發(fā)揮作用的總要求下，黨員的產(chǎn)生固然是優(yōu)中選優(yōu)，政治標(biāo)準(zhǔn)過(guò)硬，專業(yè)素質(zhì)較高，在同學(xué)當(dāng)中起著很好的榜樣帶頭作用。就目前來(lái)看，部分學(xué)生的入黨動(dòng)機(jī)還不是很端正，甚至少數(shù)學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)較功利化，所以黨支部應(yīng)該把入黨積極分子的培養(yǎng)教育作為重中之重予以執(zhí)行，積極教育引導(dǎo)申請(qǐng)入黨的同學(xué)，端正入黨動(dòng)機(jī)，真正做到從思想上入黨。再者基于以往黨員在發(fā)展成為正式黨員前與后的表現(xiàn)反差較大，要注重加強(qiáng)對(duì)黨員持續(xù)教育，支部要認(rèn)真開(kāi)展“兩學(xué)一做”教育實(shí)踐活動(dòng)，可以采用個(gè)人自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式，同時(shí)組織開(kāi)展專題研討，引導(dǎo)黨員強(qiáng)化自學(xué)，學(xué)原文、讀原著、悟原理，鼓勵(lì)黨員干部學(xué)思踐悟，撰寫(xiě)心得體會(huì)，提升思想覺(jué)悟。召開(kāi)支部大會(huì)學(xué)習(xí)探討如何及時(shí)有效關(guān)注與提升支部黨員思想作風(fēng)及政治理論素養(yǎng)的舉措，牢筑思想防線。同時(shí)要教育學(xué)生黨員要牢固樹(shù)立政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，更加堅(jiān)定地維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央的權(quán)威，更加扎實(shí)地把黨中央的從嚴(yán)治黨各項(xiàng)決策部署落到實(shí)處；要自覺(jué)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，改進(jìn)思想作風(fēng)，努力做“四講四有”合格黨員，確保黨員思想素質(zhì)過(guò)硬。要鼓勵(lì)黨員積極參加社會(huì)實(shí)踐中，發(fā)揚(yáng)志愿奉獻(xiàn)精神，展現(xiàn)良好風(fēng)貌，言傳身教，真正做到以少數(shù)帶到絕大多數(shù)，提升大學(xué)生整體思想政治素質(zhì)。

2．完善黨建育人平臺(tái)，促進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的網(wǎng)絡(luò)化和時(shí)代化

目前，網(wǎng)絡(luò)信息來(lái)源廣泛，各種不同的價(jià)值觀會(huì)對(duì)學(xué)生帶來(lái)沖擊，若不及時(shí)的進(jìn)行教育指導(dǎo)，就可能會(huì)導(dǎo)致學(xué)生形成錯(cuò)誤的世界觀人生觀價(jià)值觀。所以，有必要在網(wǎng)絡(luò)上建立黨建和思想政治教育專欄，充分利用網(wǎng)絡(luò)陣地開(kāi)展黨建工作，牢牢掌握輿論宣傳陣地，積極為學(xué)生提供更多的信息和服務(wù)，把理想信念教育深入到校園網(wǎng)、微信等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，掌握網(wǎng)絡(luò)宣傳的主動(dòng)權(quán)，強(qiáng)化正面宣傳與輿論導(dǎo)向，利用網(wǎng)絡(luò)信息傳播快速的特點(diǎn)，能夠及時(shí)讓學(xué)生了解到相應(yīng)的信息并加以引導(dǎo)學(xué)習(xí)，逐漸影響到學(xué)生生活的各個(gè)方面，不斷增加網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的吸引力和感染力。

3．牢牢掌握黨對(duì)高校學(xué)生思想政治工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，立足抓好“立德樹(shù)人”

作為黨的教育工作者，要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)總書(shū)記重要講話精神，始終堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，牢牢掌握黨對(duì)高校學(xué)生思想政治工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，使得高校成為堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)的堅(jiān)強(qiáng)陣地，更好地承擔(dān)起學(xué)生健康成長(zhǎng)指導(dǎo)者和引路人的責(zé)任。平時(shí)要注重學(xué)生的黨性教育和人格培養(yǎng)，要求黨員時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，體現(xiàn)出黨員應(yīng)有的覺(jué)悟和思想境界，在對(duì)學(xué)生黨員的培養(yǎng)教育中，注重知識(shí)、能力、品格三位一體，而品格絕對(duì)是其中最重要的一個(gè)部分，正所謂“厚德載物”，品格往往決定人生金字塔的頂端。

4．完善黨建育人的組織管理，促進(jìn)全員育人

高校最主要的任務(wù)是培養(yǎng)社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人，思想政治工作、德育工作應(yīng)該和教學(xué)、科研工作同等重要，并且要同教學(xué)、科研緊密結(jié)合，在對(duì)學(xué)生進(jìn)行專業(yè)教育指導(dǎo)的同時(shí)進(jìn)行思想引領(lǐng)，讓學(xué)生在專業(yè)實(shí)踐中切實(shí)踐行思想政治教育。高校要注重運(yùn)用各級(jí)黨組織的組織功能，調(diào)動(dòng)黨員在全員育人工作中真正發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，通過(guò)抓教工黨支部建設(shè)，強(qiáng)化黨員教工的崗位意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，調(diào)動(dòng)他們服務(wù)于全員育人的熱情，充分發(fā)揮教工黨支部在育人中的主導(dǎo)作用，通過(guò)黨內(nèi)動(dòng)員，支部推選的方式產(chǎn)生合適人選擔(dān)任班主任和專業(yè)導(dǎo)師工作，承擔(dān)全員育人的一線工作任務(wù)。[4]高校各級(jí)黨組織應(yīng)高度重視黨建對(duì)全員育人引領(lǐng)作用的充分發(fā)揮，不斷提高黨建工作科學(xué)化水平，提升黨建對(duì)全員育人的保障力和促進(jìn)力，特別是結(jié)合全員育人的需要通過(guò)不斷創(chuàng)新黨建工作機(jī)制和方法，組織和帶動(dòng)各方面力量匯聚并服務(wù)于育人工作，使高校能夠擔(dān)負(fù)起黨和國(guó)家賦予的光榮使命和職責(zé)。

參考文獻(xiàn):

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[3]姜恩來(lái)．論高校學(xué)生黨建與大學(xué)生思想政治教育[J]，北京林業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版），2009(8)．

[4]孫昌增．新時(shí)期高校大學(xué)生黨建工作的幾點(diǎn)思考[ J]．遼寧行政學(xué)院學(xué)報(bào)，2006(4)．