打開一扇扇“可能”之門

憶水中

有些“門”對(duì)你來(lái)說很容易打開，而另外一些好像被鎖住了。但你仍然要盡量去尋找鑰匙，讓這些門保持在“有可能打開”的狀態(tài)。而不是“破罐子破摔”地任由它們塵封下去。

我小時(shí)候并沒有說過“以后想成為科學(xué)家”，也沒說過要當(dāng)“教師”“醫(yī)生”或“作家”。在被問到長(zhǎng)大后想從事什么職業(yè)時(shí)，我說的是“賣菜”“賣書”“賣玩具”，且不覺得難為情。

在我心目中。有些職業(yè)固然自帶“高端大氣”的優(yōu)越感，但同時(shí)，其他職業(yè)也并不渺小、卑微，它們也可以“低調(diào)有內(nèi)涵”，值得去從事，也值得成為自己努力的方向。

從小學(xué)到中學(xué)，是由興趣主導(dǎo)行為和思想的階段。老師喜歡用“門”這個(gè)意象來(lái)比喻人生中的各種可能性：每一扇門背后的那條道路，都通向未來(lái)的一種職業(yè)取向。

此時(shí)已經(jīng)沒有人再問那些小時(shí)候的問題，但如果還有人問起，那么?！拔奈潆p全”就是我藏在心里的既偉大又稚嫩的夢(mèng)想。

在語(yǔ)文課本上看到“危樓高百尺，手可摘星辰”，我就不禁跟著詩(shī)人一起沉醉在天馬行空的浪漫情懷中，浮想聯(lián)翩。在英語(yǔ)課本上找到李雷、韓梅梅這些“朋友”，我更是如同網(wǎng)絡(luò)歌曲中所唱的那樣，忍不住去為他們?cè)O(shè)計(jì)結(jié)局。課外時(shí)間，我甚至?xí)陂喿x歷史小說時(shí)，“為古人擔(dān)憂”，在收看體育比賽時(shí)，感覺到全身都熱血沸騰。

然而，每當(dāng)面對(duì)著數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)時(shí)，我卻只能搖頭嘆息。作業(yè)本上的題目，雖然每個(gè)字都認(rèn)識(shí)，但每句話都看得一頭霧水。每個(gè)幾何圖形都是簡(jiǎn)單的線條，組合起來(lái)卻仿佛都成了永遠(yuǎn)走不出去的迷宮。那些稀奇古怪的元素和反應(yīng)無(wú)論多么神奇，在我看來(lái)也都只不過是光怪陸離而已。

毫無(wú)疑問，今后我的職業(yè)取向一定就在文學(xué)、外語(yǔ)、歷史、體育當(dāng)中選擇。相比數(shù)理化，總覺得似乎缺少了那么一點(diǎn)競(jìng)爭(zhēng)力。

對(duì)像我這種偏科的學(xué)生，我敬重的語(yǔ)文老師會(huì)這樣勸導(dǎo)：“有些‘門對(duì)你來(lái)說很容易打開，而另外一些好像被鎖住了，但你仍然要盡量去尋找鑰匙，讓這些門保持在‘有可能打開的狀態(tài)，而不是‘破罐子破摔地任由它們塵封下去。因?yàn)殚T后的道路并不都是各自平行的，它們有交叉的點(diǎn)，有交織的面。在那些你不擅長(zhǎng)的路上，你并不需要走出很遠(yuǎn)，但是要堅(jiān)持邁出眼下這一步，將來(lái)才能在你擅長(zhǎng)的路上連接出更多的交集?！?/p>

當(dāng)時(shí)我并不是很理解這么深?yuàn)W的話。僅僅是硬著頭皮照做下去，更多的原因可能還是這些科目在高考中所占的比重。理想與現(xiàn)實(shí)的差距，隨著年齡的增長(zhǎng)而一天天地凸顯出來(lái)，無(wú)論是高考前。還是上了大學(xué)后。

我考上了大連外國(guó)語(yǔ)學(xué)院，終于每天都能專門與我喜歡的語(yǔ)言文字打交道了，周圍也都是志同道合的同學(xué)和朋友。然而，這種興奮感卻在四年當(dāng)中，一點(diǎn)一點(diǎn)地被“人才濟(jì)濟(jì)、人外有人”的無(wú)奈感所取代。擁有相同興趣和專長(zhǎng)的人都聚集在了一起，原先自認(rèn)為的“出類拔萃”也不可避免地變得平淡無(wú)奇了。

相比那些或是口語(yǔ)流暢或是發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)或是能完全脫離字幕看懂英劇、美劇、日劇的佼佼者，我愈發(fā)顯得“樣樣通，樣樣松”。我可能比他們多會(huì)一些詩(shī)詞，卻又僅限于孤芳自賞，遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到參加此類電視節(jié)目的水平。我確實(shí)還會(huì)搞搞寫作，但也只能稍微炫耀炫耀而已。從未在大型雜志上發(fā)表過像樣的文章。我也時(shí)不時(shí)地研究研究歷史文獻(xiàn)資料、體育比賽數(shù)據(jù)，卻也都是淺嘗輒止，停留在理論層面上。缺乏實(shí)踐中的切身體會(huì)。所謂的“文武雙全”早已淪為“當(dāng)年之勇”。

“浮躁”這個(gè)詞語(yǔ)或許能概括當(dāng)時(shí)的我。畢業(yè)臨近。同學(xué)們紛紛選擇考研、出國(guó)、參加一場(chǎng)接一場(chǎng)的招聘大會(huì)，可是我呢？表面看來(lái)似乎方向很多，仔細(xì)去想則是千頭萬(wàn)緒，剪不斷。理還亂。

中學(xué)語(yǔ)文老師說過的話又重新浮現(xiàn)在回憶中=每一扇門后面的道路并不都是各自平行的，它們有交叉的點(diǎn)，有交織的面。我是否應(yīng)該主動(dòng)換換視角。多去尋找尋找那些交集的部分？

小時(shí)候自己對(duì)職業(yè)的觀念也再次回想起來(lái)：哪怕只是售貨員，又如何呢？沒有任何一種職業(yè)是渺小、卑微的，它們都可以“低調(diào)有內(nèi)涵”，值得去從事，也值得成為自己努力的方向。而現(xiàn)在的自己，是否過于“眼高手低”了？

我終于開始改變思路和姿態(tài)，畢業(yè)之前，在一家藥品銷售公司找到了第一份工作。因?yàn)檫@家公司與國(guó)外有著密切的合作關(guān)系，總要用到翻譯，而在產(chǎn)品質(zhì)量介紹方面的交流恰恰又需要更多的書面表達(dá)，我在語(yǔ)句斟酌上的優(yōu)勢(shì)剛好可以派上用場(chǎng)。又因?yàn)樗幤返某煞峙c制作工序中包含了一些物理、化學(xué)知識(shí)，幸好我當(dāng)初聽了老師的話，沒有將這兩扇門徹底關(guān)閉，現(xiàn)在只要稍加補(bǔ)習(xí)就可以。

筆譯，可能在一些人看來(lái)等同于“坐辦公室”，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如口譯那樣光鮮亮麗、報(bào)酬豐厚，但世界上從來(lái)不存在“最好”，只有“最合適”。筆譯正是這樣一項(xiàng)很適合我的工作，即使稱不上得心應(yīng)手，但至少感到舒心自在。

與親朋好友談話時(shí)，他們偶爾會(huì)誤認(rèn)為我本身從事了醫(yī)學(xué)方面的工作，露出羨慕的表情。這時(shí)我會(huì)一邊解釋我僅僅是“貿(mào)易翻譯”，另一邊小小的虛榮心也得到了極大的滿足。

然而，這種工作狀態(tài)并沒有持續(xù)太久。意外發(fā)生在兩年之后，大概可以看作一個(gè)現(xiàn)代版的“塞翁失馬，壞事變好”的故事。

在一次乘坐公交車通勤時(shí)，我遇到了輕微的交通事故，一段時(shí)間內(nèi)無(wú)法再去公司坐班。幸好我是筆譯者，而不是需要“拋頭露面”的口譯者，養(yǎng)傷期間，改為在家里上班，通過電子郵箱來(lái)傳遞原文和譯文。這樣既不會(huì)給公司造成太多影響，而且時(shí)間的分配可以更自由。晚上有想看的體育比賽時(shí)，也不至于再進(jìn)退兩難，白天沒有了上下班時(shí)間的約束。感覺自己好像已經(jīng)無(wú)限接近于一名作家。

就是在這樣的生活節(jié)奏下，一次機(jī)緣巧合，我從一場(chǎng)本來(lái)并不太受重視的小型比賽中，意外地錄制到了珍貴資源，上傳到網(wǎng)上，吸引了一家專業(yè)網(wǎng)站的注意。說來(lái)神奇。仿佛就在一夜之間，我竟然得到邀請(qǐng)，實(shí)現(xiàn)了“跨界轉(zhuǎn)型”，進(jìn)入了體育媒體領(lǐng)域，成了記者和編輯。興趣與職業(yè)再次“勝利會(huì)師”。這在許許多多從事著自己并不喜歡的工作的人看來(lái)。簡(jiǎn)直是不可思議、不敢想象、令人無(wú)比羨慕嫉妒的人生轉(zhuǎn)折。