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    一類三角形問題的兩種常規(guī)解法

    2014-12-29 00:00:00劉在云

    摘 要:三角形的問題一直是高考的重點(diǎn),縱觀多年的高考試卷,很多題目都是圍繞三角形的角和邊進(jìn)行拓展,如何解決這一類的問題,嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)不丟分,作者憑借多年的經(jīng)驗(yàn)提出精彩的闡述,與同行共享.

    關(guān)鍵詞:三角形;問題;常規(guī)解法

    題:△ABC中,角A,B,C所對邊分別為a,b,c,tanC=■,

    (1)求角C的大??;

    (2)若△ABC外接圓直徑為1,求a2+b2的取值范圍.

    這是一道高三復(fù)習(xí)三角時(shí)常選的一例,解決第一個(gè)問題時(shí)首先從條件出發(fā)求出角C大小,有如下兩種常用方法:

    方法1:化角:由tanC=■得■=■,故sinC(cosA+cosB)=cosC(sinA+sinB),

    所以sinC·cosA+sinC·cosB=cosC·sinA+cosC·sinB,不難得到sin(C-A)=sin(B-C).

    因?yàn)锳,B,C∈(0,π),所以C-A∈(-π,π),B-C∈(-π,π),所以C-A=B-C或C-A=π-(B-C)或C-A=-π-(B-C),即C=■或B-A=π(舍)或 A-B=π(舍),故C=■.

    方法2:化邊:由tanC=■化至sinC·cosA+sinC·cosB=cosC·sinA+cosC·sinB. 同時(shí)使用正弦、余弦定理得:c·■+c·■=a·■+b·■,經(jīng)整理得:ac3+bc3-a3c-b3c=0,進(jìn)一步可化為c2(a+b)=a3+b3,故有c2(a+b)=(a+b)(a2-ab+b2),?搖所以c2=a2-ab+b2,所以a2+b2-c2=ab,

    故有■=■=cosC. 因?yàn)閏∈(0,π),所以c=■.

    這是對第一問的兩種處理方案,顯然方法1較為容易. 但本文所要介紹的重點(diǎn)是第二個(gè)問題的處理方法.

    方法1:由(1)知c=■,又外接圓直徑2R=1,所以c=2RsinC=■.

    又由余弦定理知c2=a2+b2-2abcosC,即c2=a2+b2-ab=■,所以ab=a2+b2-■.

    又由基本不等式知ab≤■,所以a2+b2-■≤■,所以a2+b2≤■,當(dāng)且僅當(dāng)a=b時(shí)取等號. 再由a2+b2-ab=c2知a2+b2>c2=■,所以a2+b2的取值范圍是■,■. 這一方法是利用了余弦定理及基本不等式求出了a2+b2的最大值,又抓住a2+b2-ab=c2得出a2+b2的下限是■. 所用知識廣而不深,處理得靈活便捷.

    方法2:由(1)知c=■,外接圓直徑2R=1,所以根據(jù)正弦定理a2+b2=(2RsinA)2+(2RsinB)2=4R2·sin2A+4R2sin2B=sin2A+sin2B=■+■. 又A+B+C=π,C=■,B=■π-A且A∈0,■π,?搖所以原式=■+■=1-■cos2A+cos■π-2A=1-■cos2A-■cos2A-■·sin2A=1-■■cos2A-■sin2A=1+■sin2A-■.

    因?yàn)锳∈0,■π,所以2A-■∈-■,■,所以1+■sin2A-■∈■,■.?搖

    方法2與方法1的風(fēng)格截然不同,它是利用正弦定理,通過消元將目標(biāo)式a2+b2逐步化成Asin(ωx+φ)+k形狀,再根據(jù)角的取值范圍求出目標(biāo)式取值范圍,這一做法雖沒有法1快捷,但也能把不少的三角公式——兩角和差、降冪公式、輔助角公式作了考查,也不失為一個(gè)好方法.

    細(xì)細(xì)體會(huì)本題,其實(shí)質(zhì)是已知三角形的一角及其對邊,再求相關(guān)目標(biāo)式的取值范圍,這類問題筆者認(rèn)為均可利用類似前面的方法1、方法2加以解決. 不妨請看下面兩道變題.

    變式1:已知C=■,c=■,求△ABC周長l的取值范圍.

    分析:為求周長的取值范圍,只需求出a+b的取值范圍.

    方法1:c2=a2+b2-2abcosC,所以a2+b2-ab=■,所以(a+b)2-3ab=■,所以3ab=(a+b)2-■. 又ab≤1×■■,(a+b)2-■≤■(a+b)2,a+b≤■, 當(dāng)且僅當(dāng)a=b時(shí)取“=”. 同時(shí)在△ABC中,根據(jù)兩邊之和大于第三邊得a+b>c,

    所以■

    方法2:因?yàn)镃=■,所以c=■,所以2R=■=1,

    所以a+b=2RsinA+2RsinB=sinA+sinB=sinA+sin■-A=■sinA+■·cosA=■■sinA+■cosA=■·sinA+■.

    因?yàn)锳∈0,■π,所以A+■∈■,■π,所以a+b∈■,■.

    變式2:已知C=■,c=■,求△ABC面積S的取值范圍.

    分析:S=■absinC,即只需要求出ab的取值范圍.

    方法1:因?yàn)閏2=a2+b2-2abcosC得a2+b2-ab=■,所以a2+b2=ab+■.

    又a2+b2≥2ab,所以ab+■≥2ab,ab≤■.

    所以S=■absinC≤■×■×■=■(當(dāng)且僅當(dāng)a=b時(shí),取“=”)

    又S=■absinC=■ab>0(當(dāng)a,b兩邊中一邊趨向于0時(shí),S趨向于0),

    所以0

    方法2:同樣的ab=2RsinA·2RsinB=sinA·sinB=sinA·sin■π-A=sinA·■cosA+■sinA=■sinAcosA+■sin2A=■sin2A+■×■=■+■sin2A-■cos2A=■+■sin2A-■.

    因?yàn)锳∈0,■π,2A-■∈-■,■,所以ab∈0,■,

    所以S=■absinC∈0,■.

    類似的例子還有許多,在此不一一贅述,兩種方法各有優(yōu)劣. 方法1需對基本不等式能正確應(yīng)用,對目標(biāo)式的下限能靈活應(yīng)對. 方法2則需對三角表述式的變形嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí),不在符號、數(shù)字上出差錯(cuò).

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