小學(xué)體育的創(chuàng)新型教學(xué)方法探討

盧琴

摘 要：小學(xué)對(duì)于學(xué)生來說是一個(gè)重要階段。小學(xué)是學(xué)生走出幼兒園之后第一步自主學(xué)習(xí)的階段，是學(xué)生對(duì)于所處的這個(gè)社會(huì)進(jìn)行初步了解的時(shí)期。在小學(xué)的課程不算難，但重要的是對(duì)學(xué)生的人生價(jià)值取向的建立奠定了基礎(chǔ)。在當(dāng)今社會(huì)，傳統(tǒng)的只有學(xué)習(xí)成績(jī)好的人已然滿足不了社會(huì)的需求。當(dāng)代社會(huì)需要的是綜合素質(zhì)比較強(qiáng)的人才，不僅對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)有要求，對(duì)學(xué)生的身體素質(zhì)也有著較高的要求。在小學(xué)階段中，學(xué)生正處于身體發(fā)育情況最快的時(shí)期，小學(xué)體育在學(xué)生身上所取到的成效如何，對(duì)于小學(xué)生的身體素質(zhì)和未來發(fā)展有著重要的作用。

關(guān)鍵詞：小學(xué)體育；創(chuàng)新教學(xué)；傳統(tǒng)方法；創(chuàng)新教學(xué)

隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，社會(huì)對(duì)學(xué)生的要求也越來越高。從以往的只要求學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)到現(xiàn)在的要求學(xué)生的全面發(fā)展。所以，老師和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生關(guān)注從以前的學(xué)習(xí)到現(xiàn)在的綜合素質(zhì)，對(duì)于學(xué)生的體育情況也開始逐漸重視起來。對(duì)于學(xué)生的全方位發(fā)展，無疑有著巨大的作用。在當(dāng)今小學(xué)體育教學(xué)情況以及存在的一些不足，應(yīng)該怎樣進(jìn)行改進(jìn)。本文就對(duì)小學(xué)體育的創(chuàng)新型教學(xué)進(jìn)行了探討。

一、小學(xué)體育教學(xué)的現(xiàn)狀

隨著素質(zhì)教育的不斷普及，小學(xué)對(duì)體育課程的教學(xué)越來越重視。但是在逐漸重視的過程中，無疑在現(xiàn)在的體育教學(xué)中存在著些許的不足。第一，老師在腦中無疑還有著或多或少的傳統(tǒng)觀念，對(duì)于學(xué)生的文化課成績(jī)比較重視。只注重于學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，對(duì)學(xué)生的體育課程并不怎么重視。這樣的情況導(dǎo)致了體育課程對(duì)學(xué)生產(chǎn)生的影響并不怎么顯著，課程自然無法對(duì)學(xué)生起到應(yīng)有的效果。但是，這種情況會(huì)隨著素質(zhì)教育的深入開展以及素質(zhì)教育的觀念深入人心得到逐漸改善的。第二，老師在上小學(xué)體育課程教學(xué)的傳統(tǒng)方法比較單一化，在小學(xué)，學(xué)生在上體育課時(shí)往往是自己進(jìn)行課外活動(dòng)，得不到有效的身體鍛煉和指導(dǎo)。

二、小學(xué)體育進(jìn)行創(chuàng)新型教學(xué)的方法

1.摒棄傳統(tǒng)觀念，重視體育課程

體育課程對(duì)于學(xué)生身體素質(zhì)的增強(qiáng)是顯而易見的。所以，教師在教學(xué)中應(yīng)該摒棄傳統(tǒng)觀念中只重視學(xué)生文化課成績(jī)的觀點(diǎn)。因?yàn)椋诋?dāng)代社會(huì)，社會(huì)對(duì)學(xué)生身體素質(zhì)也有著很高的要求。在教學(xué)中，教師應(yīng)該充分意識(shí)到體育課程對(duì)學(xué)生的影響。教師應(yīng)該加大自己的學(xué)習(xí)力度，對(duì)于體育知識(shí)要有著全方位的了解。這樣在教導(dǎo)學(xué)生的過程中，可以做到胸有成竹，對(duì)于學(xué)生怎樣進(jìn)行鍛煉，鍛煉的意義何在，老師都要有充分的了解，從而為多彩的課堂教學(xué)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2.在小學(xué)體育課堂中采用興趣教學(xué)法

將興趣教學(xué)法應(yīng)用于體育課程中無疑是創(chuàng)新型的教學(xué)方法。在以往的小學(xué)體育教學(xué)中，往往只是單一的課外活動(dòng)。在這樣的氛圍中，學(xué)生難免提不起鍛煉的欲望，所以將興趣教學(xué)法應(yīng)用于體育教學(xué)中對(duì)于學(xué)生無疑有著積極的作用。教師在課堂教學(xué)時(shí)，首先要準(zhǔn)備豐富多彩的課堂活動(dòng)。課堂活動(dòng)的多彩多樣無疑能夠大幅度地提高學(xué)生對(duì)體育課程的興趣。老師在進(jìn)行課堂活動(dòng)的同時(shí)要主動(dòng)地參與其中，能夠很大地提高學(xué)生參與體育活動(dòng)的積極性，這樣能夠大幅度地減少學(xué)生與老師之間的隔閡。這對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)是有著重大的幫助。興趣教學(xué)法在小學(xué)體育學(xué)習(xí)中能夠?qū)W(xué)生起到巨大的幫助，使小學(xué)體育課程真正地起到對(duì)學(xué)生應(yīng)有的影響。所以，興趣教學(xué)法對(duì)學(xué)生的體育學(xué)習(xí)有著重要的意義。

本文介紹了小學(xué)體育學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀，在當(dāng)今小學(xué)體育教學(xué)中存在一些弊端。同時(shí)，也提出了一些提高學(xué)生小學(xué)體育成績(jī)的創(chuàng)新方法。在教學(xué)中，提高學(xué)生對(duì)體育課程的興趣，采用創(chuàng)新型的教學(xué)方法，能夠提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，對(duì)于學(xué)生的未來發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響。

參考文獻(xiàn)：

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編輯 謝尾合