以人為本構(gòu)建會(huì)計(jì)人員能力體系

□文/黃曉芬

（紅河學(xué)院商學(xué)院云南·蒙自）

以人為本構(gòu)建會(huì)計(jì)人員能力體系

□文/黃曉芬

（紅河學(xué)院商學(xué)院云南·蒙自）

以人為本是科學(xué)發(fā)展觀的核心，堅(jiān)持以人為本，樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和人的全面發(fā)展。會(huì)計(jì)人員能夠全面掌握企業(yè)的各種經(jīng)濟(jì)活動(dòng)和企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況，提高會(huì)計(jì)人員的綜合能力，培養(yǎng)符合社會(huì)需要的各層次會(huì)計(jì)人員，不僅是會(huì)計(jì)教育工作者的重要使命，更是保證為公眾提供高質(zhì)量會(huì)計(jì)信息服務(wù)以及促進(jìn)我國會(huì)計(jì)行業(yè)穩(wěn)健發(fā)展和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)健康有序推進(jìn)的客觀需要。在國家宏觀的科學(xué)發(fā)展觀指引下，堅(jiān)持以人為本，構(gòu)建科學(xué)的會(huì)計(jì)人員能力體系。

以人為本；會(huì)計(jì)人員；能力體系

原標(biāo)題：以人為本構(gòu)建會(huì)計(jì)人員能力體系

收錄日期：2013年10月21日

一、相關(guān)研究綜述

1、國外相關(guān)研究。美國注冊(cè)會(huì)計(jì)協(xié)會(huì)（1967）指出了會(huì)計(jì)應(yīng)具備的核心能力包括功能勝任能力、個(gè)人勝任能力和廣泛的經(jīng)營視野；美國會(huì)計(jì)教育改革委員會(huì)（1990）在《會(huì)計(jì)教育的目標(biāo)》中明確指出：“學(xué)校會(huì)計(jì)教學(xué)的目的不在于訓(xùn)練學(xué)生在畢業(yè)時(shí)即成為一個(gè)專業(yè)人員，而在于培養(yǎng)他們未來成為一個(gè)專業(yè)人員應(yīng)有的素質(zhì)。”；加拿大會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)（1996）運(yùn)用基本勝任能力的方法研究注冊(cè)會(huì)計(jì)師的能力框架；國際會(huì)計(jì)師聯(lián)合會(huì)（1996）將會(huì)計(jì)教育與實(shí)踐的目標(biāo)定位于使會(huì)計(jì)師具備持續(xù)學(xué)習(xí)的技能以及對(duì)變化的適應(yīng)性。根據(jù)以上研究分析可以發(fā)現(xiàn)，都普遍認(rèn)為會(huì)計(jì)人員應(yīng)具備綜合的能力和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的能力。

2、國內(nèi)相關(guān)研究。國內(nèi)關(guān)于會(huì)計(jì)人員能力培養(yǎng)的研究從20世紀(jì)八十年代就已經(jīng)開始，一直是理論界與實(shí)務(wù)界研究的重點(diǎn)。李永紅（2005）認(rèn)為，會(huì)計(jì)人員應(yīng)具備終身學(xué)習(xí)的能力；徐萍（2006）研究分析了國內(nèi)外用人單位的招聘意向，研究發(fā)現(xiàn)國內(nèi)外都要求個(gè)層次會(huì)計(jì)人員應(yīng)用有多項(xiàng)會(huì)計(jì)工作能力，而且國內(nèi)的企業(yè)還比較關(guān)注會(huì)計(jì)人員的工作經(jīng)驗(yàn)和學(xué)歷情況；李鋒（2008）在2007年針對(duì)華東地區(qū)企業(yè)開展的問卷調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，企業(yè)對(duì)我國會(huì)計(jì)人員應(yīng)具備的基本素質(zhì)之一就是專業(yè)知識(shí)和后續(xù)教育；張彩平（2010）認(rèn)為，會(huì)計(jì)人員的能力培養(yǎng)不僅是會(huì)計(jì)教育改革的目標(biāo)，也是推進(jìn)會(huì)計(jì)行業(yè)和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的客觀需要，進(jìn)而提出了可持續(xù)發(fā)展的會(huì)計(jì)人員能力體系；袁紅靜（2010）指出，我國高校要實(shí)現(xiàn)內(nèi)涵式發(fā)展的模式，高校會(huì)計(jì)人員也要與時(shí)俱進(jìn)，跟上社會(huì)的腳步，以適應(yīng)高效發(fā)展的需要；代璽玲（2010）指出，會(huì)計(jì)人員培養(yǎng)職業(yè)判斷能力的途徑；陳涌玲（2010）提出，會(huì)計(jì)人員應(yīng)具備更新知識(shí)的能力。綜上所述可以發(fā)現(xiàn)，我國的理論界也從不同的角度對(duì)會(huì)計(jì)人員的能力提出了要求，其中一個(gè)很重要的能力就是持續(xù)發(fā)展的能力與更新知識(shí)的能力，這些都與以人為本的理念是一致的。

二、以人為本的會(huì)計(jì)人員能力體系的構(gòu)建

科學(xué)發(fā)展觀是胡錦濤在2003年7月28日的講話中提出的“堅(jiān)持以人為本，樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和人的全面發(fā)展”，以人為本的理念其內(nèi)涵包括三個(gè)方面：一是發(fā)展應(yīng)當(dāng)是以人為本的發(fā)展；二是發(fā)展應(yīng)當(dāng)是以絕大多數(shù)人為本的發(fā)展，而不應(yīng)當(dāng)是以少數(shù)人為本的發(fā)展；三是發(fā)展應(yīng)當(dāng)是以無數(shù)個(gè)具有平等權(quán)利的個(gè)體人為本的發(fā)展。

根據(jù)我國科學(xué)發(fā)展觀以人為本的理念，我國會(huì)計(jì)人員的能力體系的構(gòu)建應(yīng)按照以下體系來構(gòu)建：

1、會(huì)計(jì)人員自身能力體系的構(gòu)建——職業(yè)勝任能力。會(huì)計(jì)人員的職業(yè)勝任能力應(yīng)包括扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)、熟練的專業(yè)應(yīng)用能力、恰當(dāng)?shù)穆殬I(yè)判斷能力、良好的職業(yè)道德、持續(xù)的知識(shí)更新能力、終身學(xué)習(xí)的能力和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的規(guī)劃能力。這一能力體系的構(gòu)建符合以人為本的第一內(nèi)涵要求，即以人為本的發(fā)展理念。

2、和諧綜合能力體系的構(gòu)建。為了適應(yīng)國家以人為本的能力體系，我國應(yīng)該建立全面、綜合的能力體系，應(yīng)該從企業(yè)、國家和社會(huì)三方面共同構(gòu)建和諧有效的能力體系。具體包括：第一，企業(yè)應(yīng)該為員工提供學(xué)習(xí)和發(fā)展能力的機(jī)會(huì)與平臺(tái)；第二，社會(huì)第三方包括會(huì)計(jì)師事務(wù)所、稅務(wù)師事務(wù)所等，應(yīng)該發(fā)揮其獨(dú)立性的作用，加強(qiáng)對(duì)企業(yè)的監(jiān)管與審計(jì)等方面發(fā)揮實(shí)質(zhì)性的作用；第三，國家應(yīng)該完善相關(guān)的法律制度，保障會(huì)計(jì)人員應(yīng)有的權(quán)益，保護(hù)好會(huì)計(jì)人員。這一能力體系滿足以人為本的第二內(nèi)涵，即全社會(huì)會(huì)計(jì)人員的綜合發(fā)展。

3、社會(huì)與國家為會(huì)計(jì)人員提供平等機(jī)會(huì)的平臺(tái)。會(huì)計(jì)人員在企業(yè)的執(zhí)業(yè)與發(fā)展中應(yīng)該有一個(gè)平等的平臺(tái)，讓會(huì)計(jì)人員有平等的競(jìng)聘機(jī)會(huì)；國家組織的各種形式的考試與職稱的評(píng)定，應(yīng)該有一個(gè)公平、公開、合理和合法的形式與流程。這一體系的構(gòu)建滿足以人為本的第三內(nèi)涵要求，即發(fā)展應(yīng)當(dāng)是以無數(shù)個(gè)具有平等權(quán)利的個(gè)體人為本的發(fā)展。

三、以人為本的會(huì)計(jì)人員能力體系的構(gòu)建需具備的條件

我國要構(gòu)建以上的能力體系，必須具備以下條件：

1、會(huì)計(jì)人員自身方面。會(huì)計(jì)是國際通用的語言，保證會(huì)計(jì)信息的及時(shí)性、準(zhǔn)確性和可靠性，還必須依賴于會(huì)計(jì)人員。會(huì)計(jì)人員自身必須要有自我提升的意識(shí)，堅(jiān)持準(zhǔn)則，具備良好的職業(yè)道德，保證其所提供的會(huì)計(jì)信息的真實(shí)性，為企業(yè)、國家和社會(huì)提供有用的會(huì)計(jì)信息。

2、國家方面。站在宏觀的角度，我國應(yīng)該不斷地完善會(huì)計(jì)準(zhǔn)則和各項(xiàng)會(huì)計(jì)制度，不要讓企業(yè)和會(huì)計(jì)人員在處理會(huì)計(jì)信息時(shí)有空白可用，有漏洞可鉆；同時(shí)，各級(jí)財(cái)政部門和稅務(wù)部門，應(yīng)該定期或不定期地為會(huì)計(jì)人員提供培訓(xùn)會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)和稅務(wù)知識(shí)，不斷更新會(huì)計(jì)人員的專業(yè)知識(shí)。

3、社會(huì)第三方方面。作為獨(dú)立的第三方在提供審計(jì)或監(jiān)控工作時(shí)，應(yīng)該保持自己應(yīng)有的獨(dú)立性，不能被企業(yè)或個(gè)人所利用，失去自己本應(yīng)有的中立性，發(fā)揮國家或政府賦予的義務(wù)?！?/p>

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