考研英語沖刺復習攻略

黃培辰

到了最后沖刺階段，考研英語考生該如何合理制定復習時間表以及如何有效復習考研英語的各個題型，以達到高效備考呢？下文筆者就為考生一一介紹，希望在最后階段助考生一臂之力。

如何制定復習時間表

在備考過程中，科學的時間安排能極大地提高復習效率。在制定復習時間表時，考生可以按照具體的考試時間來規(guī)劃，也可以根據(jù)自身的學習情況來安排。本文筆者試著以當天的考試時間為參照，為考生制定出一個簡單的復習時間表。

由上表可知，政治和專業(yè)課考試多在上午進行，而考生比較擔心的英語考試則安排在下午。所以，政治和專業(yè)課的復習盡可能放在上午，英語的復習要盡量放在下午或晚上進行，這樣可以最大限度地和當天的考試時間吻合。有些考生是夜貓子型，晚上學習最有效率，但考研不可能在夜間進行，所以考生應調(diào)整好自己的生物鐘，避免晚上精力充沛，白天精神萎靡。

考生可以參照以上表格制定自己的復習時間表，也可以根據(jù)自己的生活習慣制定復習方案。但是在離考試30天左右時，一定要將復習時間調(diào)整為以白天為主，盡量不要熬夜。

如何復習單詞

進入最后沖刺階段，在單詞復習方面，考生需要適當提高背單詞的速度。首先，考生要調(diào)整方法，不要再逐一“背”詞，而要“過”詞。逐個背單詞是一線平推，既無策略，亦無章法。最后階段時間有限，如果背單詞占去大量時間，考生就無暇進行閱讀和寫作等方面的練習。所以考生要壓縮背單詞的時間，挑重點詞匯記憶，非高頻詞大致了解即可。

有些考生可能愿意按照字母表順序背單詞，覺得這樣比較保險，不會遺漏。但是這樣背單詞的問題在于，沖過第一個字母群ABCDEFG十分困難，這個字母群中的A、C、D、E、F都是高頻字母，能堅持背到字母C已經(jīng)很不容易了。所以考生可以先從低頻字母，如J、K、O、Q、X、Y、Z開始，這些字母下的單詞較少，復習相對快些。然后再重點過字母群CDEF、ILMN、PRST，這樣背單詞的速度就上來了。

同時，考生可以將“過”單詞的時間分成三段：早晨、下午、晚上。每段時間30分鐘。早晨“過”詞時注意控制進度，如每次看5頁或10頁，在30分鐘內(nèi)過完，并用紙張蓋住中文釋義，依次篩查，將認識的和不認識的分開，不認識的單詞用熒光筆標注。下午依然用30分鐘“過”詞，這個時段重點記憶那些用熒光筆標注的詞。晚上就寢前再過第三遍，依然用30分鐘，最后過一下當天不認識的單詞。這樣一天三輪復習，將生疏的單詞篩查出來（也可以將自己背的單詞讀一遍，并用手機錄下來，然后回放復習，做聽詞訓練）。這樣掃描、排查、復習相結合，既不耽誤詞匯復習，也不耽誤閱讀、寫作等的復習。筆者姑且將此法稱為“游擊戰(zhàn)法”：打得贏就打，打不贏就走，決不逐點爭奪，而是穿插、迂回、逆襲。

考研英語大綱要求考生掌握的詞匯有五千多，高頻難詞兩千多，如果考生方法得當，把單詞來回過幾遍、篩幾遍，基本都能掌握，可是為什么很多考生還是覺得難呢？筆者覺得，未必是考生不用功，而是心態(tài)過于急躁。英語學習的一大特點就是記了忘、忘了記?？忌裟苷{(diào)整好心態(tài)，找到適合自己的學習方法，對于考試來說已經(jīng)成功了一半。在最后的沖刺階段，方法和技巧其實未必是最重要的，心態(tài)才是最重要的。

如何復習閱讀

很多考生反映，在做閱讀題時，文章中的大部分單詞都認識，但就是看不懂整句話是什么意思。這類考生的問題主要出在沒有注意以下句子結構：介詞結構、定語從句、與非謂語動詞有關的句子、同位語從句、what引導的名詞性從句、被動語態(tài)、否定句。在這七種句型中，what引導的名詞性從句經(jīng)常需要進行主謂賓辨析；否定句經(jīng)常被誤解，導致考生對文章意思的曲解。這些句型一旦分布于文章的首尾和轉(zhuǎn)折處，如果恰巧轉(zhuǎn)折詞由but、however、nevertheless變成了in fact、actually、as a matter of fact或unfortunately、amazingly、surprisingly、paradoxically，考生往往就看不清段落主干了。而文章一旦針對這些地方出題，考生就經(jīng)常讀不懂題意，做不對題目。所以，筆者建議考生復習時，加強分析和練習長難句，對每種句型都要做到熟記于胸。

在最后階段，除了做閱讀真題，考生還需要對做錯的題目進行分析，找出做錯的原因。每道閱讀題有三個錯誤選項，一個正確選項。做題時，考生經(jīng)常因為找不到正確選項而發(fā)愁。殊不知，命題者也不容易，他們也發(fā)愁：怎樣用隱晦的方式寫出三個錯誤選項呢？所以那三個錯誤選項一定有其特點，歸納起來一般有以下三種：①無（選項中的內(nèi)容在文章中找不到）；②反（選項中的因果關系和文章內(nèi)容相反；選項中的肯定/否定關系和文章內(nèi)容相反）；③過（選項中出現(xiàn)一些絕對化的詞匯，比如最高級或者一些不存在的比較級）。如果考生能對錯題的每個選項進行仔細地篩查，并寫出答題分析，做題準確率也就慢慢提高了。所以考生平時需要加強對答案辨析的訓練。

如何復習寫作

考研英語寫作的出題方法是給出一幅圖畫，讓考生根據(jù)圖畫內(nèi)容分析圖畫想表達的主題，然后進行寫作。圖畫上有時會給出一句評語，有時是人物說的話，但不會直接給出圖畫所要表達的主題。這樣一來，很多考生看不懂圖畫所要表達的主題，因此也就無法有深度地展開文章。很多考生愛在文章中寫“這幅圖畫很深刻，引人深思”這樣的空話，就是由于找不到主題，失去了寫作方向，只好用套句應景。其實，就是將英美人士放在考研英語考場里，他們?nèi)绻床欢@種帶有“中國特色”的圖畫，也不見得就能寫出好的英語作文，比如老外就不見得能想明白2012年考研英語寫作的圖畫（見下圖）。

在上圖中，兩個人盯著一個瓶子，里面看不出是牛奶還是酒，一個哀嘆：“全完了！”另一個欣喜：“幸好還剩點兒?！比绻尷贤鈦韺戇@道考研英語作文題，他們可能會覺得：“這明明是兩個酒鬼，怎么能看出主題是‘樂觀呢？”所以有些考生的英語寫作水平雖然不錯，但是如果看不懂這種具有“中國特色”的圖，抓不住圖片想要表達的主旨，最后也會導致文章跑題，使作文得分較低。因為思想是基礎，沒有思想，表達便是無源之水。所以，平時考生應加強主題預判訓練，多看一些報刊上與社會生活相關的漫畫，了解漫畫的背景和主題。

圖片的主題搞清楚了還不夠，還要在表達上下功夫。表達是方式，沒有好的表達，也無法獲得高分。有些考生說：“我背了不少范文，可為什么還是不會寫？”在筆者看來，這其實是主題判定不清的一種延續(xù)：如果只背誦不思考，只背誦不練習，只背誦不總結歸納，那便是只訓練而不實戰(zhàn)。以上圖為例，從圖畫信息看，該圖和2004年的考題“終點又是新起點”及2007年的考題“自信”無相似之處，但是如果進行主題思想判定，就會發(fā)現(xiàn)三篇文章同為勵志話題。考生如果光死記硬背，不分析總結，文章主題和內(nèi)容都等上了考場再“隨機應變”，又怎能獲得理想的成績呢？所以，筆者提醒各位考生要善于歸納總結，多多練習。

考研英語寫作的題材眾多，同一個題材的考查間隔期也比較長，出題者采取的是“跳考”的方式。比如文化交流這個話題，2002年的考題是“民族文化是世界文化”，2010年的考題是“文化火鍋可口又美味”。又如環(huán)境保護話題，2000年考的是“商業(yè)捕魚簡史”，2011年考的是“旅途之余”。考生如果把歷年范文逐篇背誦，當然也可以將文章背熟，不過這樣思維上會十分跳躍，難以看出類似題材之間的聯(lián)系，不利于總結歸納。所以，考生應采用“跳背”的方式：按照考研英語寫作?？嫉脑掝}（如環(huán)境保護、親情關愛、文化交流、子女教育、人生價值、心理健康等）進行歸納總結?！疤场睍r，考生可以先從比較熟悉、難度小的題材背起，然后再處理較生疏、難度較大的題材。當考生在短時間內(nèi)集中背誦某個題材時，對于這種題材中的常用句子的印象就更深刻一些。

最后，考生要注意模擬訓練?？佳杏⒄Z（一）的寫作真題有15幅圖畫，英語（二）的寫作真題只有5幅圖畫，看多了會形成審美疲勞。同樣的主題換個圖畫，考生不見得就能總結出主旨來，所以做模擬題可以幫助考生熟悉各類主題的圖畫類型。此外，考生注意熟悉一下和“溝通”“學校教育”“假貨銷售”“炫富”“文化”有關的題材，這幾個話題有幾年沒考了。

如何復習翻譯、完型填空和新題型

就考研英語翻譯來說，筆者認為該題型的難度還是挺大的。但是對付翻譯并非沒有破解方法，最基本的就是吃透真題?？佳杏⒄Z翻譯題的命題思想是以學術翻譯為主，解題的基本思路為“語法為線，直譯為先”，要翻譯的選段一般不會是小說、散文、雜文?？忌绻哉骖}為復習重點，就會發(fā)現(xiàn)考點基本不會離開介詞結構、名詞性從句、定語從句、狀語從句、被動語態(tài)、否定結構、比較結構、強調(diào)結構、插入結構。從翻譯理論方面復習的話，時間上來不及，唯有從真題入手，進行翻譯練習，從實踐中體會翻譯技巧，才能有所成效。幾十句話翻譯完，慢慢地也就有了心得體會。

完型填空和新題型所占的分值較小，但復習的力度并不小。從語境閱讀到熟詞僻義，從邏輯關系到介詞結構，從基本語法到否定結構，無一不需要大量練習。但是一些考生單詞儲備量小，很多完型填空的詞匯不熟悉，如果大量做題，肯定耗時過長。而如果耗時過多，又會擠占閱讀和寫作的復習時間，結果往往得不償失。所以，筆者建議考生根據(jù)自身情況對此部分進行復習，不要投入過多的精力。在考場上，考生做這兩類題時，先做有把握的題目，之后運用概率原則做沒有把握的題目，盡量做到少丟分。

考研英語復習雖然比較枯燥，但是并非沒有好的方法。該考試測試項目沒有聽力部分、漢譯英部分和口語部分，同時以單詞量為依托，重點考查考生閱讀能力、基礎寫作能力、英譯漢能力、精讀能力。除此之外，分數(shù)分配不夠平衡，閱讀和寫作分數(shù)多（分別為40分和30分），而翻譯、完型、新題型分數(shù)少（各10分）。在有一定單詞量的保證下，考生應該做到前兩項多拿分，后三項少丟分。孫子曰：“夫未戰(zhàn)而廟算勝者，得算多也?！弊龊贸渥愕臏蕚洌瑢⒑芏嘧兞慷伎紤]進去，戰(zhàn)爭的勝算就會逐漸增加。反映在考研英語上，則是復習時間雖緊，但是也要按部就班，不要亂了章法。