教育信息化與教育信息處理

文｜林俊喜

一、教育信息化概述

隨著當(dāng)前信息化發(fā)展水平的不斷提高，教育信息化和教育信息處理也在不斷的發(fā)展，通過(guò)教育信息化的發(fā)展拓寬了學(xué)生學(xué)習(xí)的渠道和方法，滿(mǎn)足了不同人群對(duì)學(xué)習(xí)的要求。學(xué)生可以根據(jù)自己的需求建立起自己獨(dú)特的學(xué)習(xí)方式。教育信息化的發(fā)展是對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)模式的一種改革，通過(guò)改革使教育學(xué)更加的靈活和方便，使教學(xué)的過(guò)程中更加的多樣化，人們對(duì)教學(xué)的選擇形式和學(xué)習(xí)內(nèi)容也更加的方便。教育信息化就是利用先進(jìn)的教育理念、成熟的教學(xué)資源、快捷的教學(xué)手段實(shí)現(xiàn)教育的發(fā)展。因此，在教學(xué)的過(guò)程中，我們要根據(jù)自己的教學(xué)情況建立起自己的教學(xué)資源，通過(guò)教學(xué)資源的建立來(lái)滿(mǎn)足教學(xué)的需求。通過(guò)創(chuàng)新的方式對(duì)教學(xué)資源進(jìn)行改革。

二、教育信息化的內(nèi)容

1.教育信息環(huán)境的完善

在教育信息化發(fā)展的過(guò)程中我們要不斷的發(fā)展教育信息的環(huán)境，教育信息的環(huán)境是教育信息化發(fā)展的基礎(chǔ)。教育信息環(huán)境包括教育信息的儲(chǔ)存量、傳遞方式、處理模式、資源共享的程度等多個(gè)方面。在教學(xué)信息化發(fā)展的過(guò)程中信息基礎(chǔ)建設(shè)也是十分重要的，我們要不斷完善信息化的基礎(chǔ)建設(shè)，通過(guò)各種網(wǎng)絡(luò)和基礎(chǔ)建設(shè)來(lái)推動(dòng)教育信息化發(fā)展的速度和進(jìn)程。

2.教育資源的建設(shè)和使用

教育資源的建設(shè)在教育信息化發(fā)展過(guò)程中的作用也是十分重要的，要想發(fā)展教育信息化首先要保證教育資源的過(guò)硬，教育資源的好壞直接影響在教學(xué)過(guò)程中的教學(xué)效果。因此，我們要組織專(zhuān)業(yè)的師資隊(duì)伍對(duì)教學(xué)資源進(jìn)行優(yōu)化，建立起一套完善的教學(xué)資源，建立完成后要保證教育資源能很好的傳遞和利用，更好的促進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展。

3.人才的培養(yǎng)

實(shí)現(xiàn)教育信息化的最終目的是提高教學(xué)水平，通過(guò)教學(xué)水平的提高來(lái)培養(yǎng)高素質(zhì)的專(zhuān)業(yè)人才，通過(guò)教學(xué)信息化的發(fā)展使數(shù)學(xué)的手段更加的多樣化和先進(jìn)化，課堂教學(xué)內(nèi)容更加的豐富，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣更加的濃厚，教學(xué)內(nèi)容更加的全面，這樣無(wú)疑會(huì)提升課堂的教學(xué)效果。在教育信息化發(fā)展的過(guò)程中我們也會(huì)培養(yǎng)一大批專(zhuān)業(yè)的人才來(lái)進(jìn)行教育信息化的建設(shè)，通過(guò)教育信息化的發(fā)展更會(huì)促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、視頻教學(xué)的發(fā)展，這樣人們就可以根據(jù)自己的不同需求，采用適合自己的學(xué)習(xí)方式，在學(xué)生對(duì)教師的選擇上也會(huì)更加的廣泛，對(duì)人才的培養(yǎng)起到十分關(guān)鍵的作用。

三、加快推進(jìn)教育信息化，是實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的必然要求

教育信息化是當(dāng)前教育事業(yè)發(fā)展的一個(gè)方向，通過(guò)教育信息化來(lái)促進(jìn)教育事業(yè)更好、更快的發(fā)展。在教育信息化發(fā)展的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)教育信息現(xiàn)代化是教育信息發(fā)展的最終方向，通過(guò)教育信息化來(lái)帶動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展進(jìn)程。教育信息化的發(fā)展最終將打破原來(lái)的書(shū)本教學(xué)，將會(huì)逐步轉(zhuǎn)向電子化教學(xué)，實(shí)現(xiàn)全面的教學(xué)改革。通過(guò)教育信息化的發(fā)展能更好的適應(yīng)當(dāng)前教學(xué)的要求，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，對(duì)一些書(shū)本無(wú)法實(shí)現(xiàn)的教學(xué)手段，信息化教學(xué)將會(huì)更好的實(shí)現(xiàn)教學(xué)過(guò)程中的試驗(yàn)演示和重點(diǎn)理論的講解，提高學(xué)生的接受能力，促進(jìn)教育事業(yè)更好、更快的發(fā)展。通過(guò)信息化的演示解決在教學(xué)過(guò)程中的重點(diǎn)和難點(diǎn)，使學(xué)生能更加主動(dòng)的接受各種新知識(shí)。

四、教學(xué)過(guò)程中的教育信息處理

教學(xué)的過(guò)程中主要就是一個(gè)信息交流和信息傳遞的過(guò)程，將各種知識(shí)信息傳遞給學(xué)生，因此，教育信息化在教學(xué)過(guò)程中占有重要的作用。通常情況下我們所說(shuō)的信息處理就是指對(duì)通過(guò)各種資源收集到的教育信息通過(guò)匯總整理后，將有重要價(jià)值的內(nèi)容進(jìn)行整理和傳遞，在教育信息化過(guò)程中，教育信息的收集、整理、傳遞的關(guān)系是十分密切的。我們要通過(guò)不同的方式和方法對(duì)相關(guān)的信息進(jìn)行處理，保證信息處理結(jié)果得當(dāng)，在信息處理和傳遞的過(guò)程中，信息的處理算法是很重要的，在信息處理的過(guò)程中我們要通過(guò)正確的算法對(duì)相關(guān)的信息進(jìn)行比較和分析，若不通過(guò)正確的算法進(jìn)行比較和分析，就很可能得到的結(jié)果和實(shí)際結(jié)果存在一定的差距，這樣所得到的數(shù)據(jù)結(jié)果就不能進(jìn)行信息處理，即便是進(jìn)行了信息處理也會(huì)導(dǎo)致信息結(jié)果存在一定的誤差，不能傳遞正確的信息。

五、以區(qū)域教育信息化促進(jìn)教育資源均衡發(fā)展的建議

1.加強(qiáng)政府的主導(dǎo)作用

在區(qū)域教育信息化發(fā)展的過(guò)程中政府也承擔(dān)著比較重要的作用，政府應(yīng)根據(jù)當(dāng)?shù)亟逃l(fā)展的狀況，及時(shí)對(duì)教育信息的重點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整，促進(jìn)教育信息化的均衡發(fā)展，在區(qū)域教育信息化發(fā)展的過(guò)程中政府要對(duì)相關(guān)的資源進(jìn)行合理的優(yōu)化和布置，以最大的限度實(shí)現(xiàn)教育信息化資源的共享。在區(qū)域教育信息化實(shí)施的過(guò)程中政府應(yīng)該督促學(xué)校根據(jù)各自學(xué)校的特點(diǎn)制定符合自身學(xué)校的信息化資源計(jì)劃。政府對(duì)教育信息化資源進(jìn)行統(tǒng)一的管理、統(tǒng)一的規(guī)劃和配置，這樣就能很好的掌握各地域教育信息化發(fā)展的情況，以便能及時(shí)的調(diào)整教育信息化的資源配置，實(shí)現(xiàn)教育資源的共享和均衡發(fā)展。

2.加大教育信息化資金投入力度

在當(dāng)前教育信息化發(fā)展的過(guò)程中，資金的投入是一個(gè)很重要的問(wèn)題，在發(fā)展比較緩慢的農(nóng)村和山區(qū)，教育基礎(chǔ)設(shè)施相對(duì)比較落后，根本不具備實(shí)現(xiàn)教育信息化的基本條件，這就需要在教育信息化發(fā)展的過(guò)程中要投入大量的資金對(duì)基礎(chǔ)設(shè)施進(jìn)行建設(shè)，減少城市和農(nóng)村教育質(zhì)量和教育資源的差距。因此，在教育信息化發(fā)展的過(guò)程中政府要加大對(duì)貧困山區(qū)教育資源的扶持力度，加大資金的注入量，改變農(nóng)村教育的現(xiàn)狀，通過(guò)合理的規(guī)劃和統(tǒng)一的布置來(lái)對(duì)教育信息化資源進(jìn)行有效的布置，減少差距。

3.建立共建共享的聯(lián)動(dòng)協(xié)調(diào)機(jī)制

教育信息化資源的共享能減少各種教育資源的浪費(fèi)和重復(fù)建設(shè)的問(wèn)題。因此，在教育信息化和教育信息處理的過(guò)程中我們要建立良好的聯(lián)動(dòng)機(jī)制，通過(guò)聯(lián)動(dòng)機(jī)制對(duì)教育信息進(jìn)行配置，要明確各級(jí)部門(mén)的教育職責(zé)，根據(jù)教學(xué)資源特點(diǎn)在本區(qū)域每建立精品和名優(yōu)教育資源，通過(guò)精品和名優(yōu)教育資源的建設(shè)來(lái)帶動(dòng)當(dāng)?shù)亟逃Y源信息的發(fā)展。為進(jìn)一步加快教育信息化和教育信息處理能力，應(yīng)建立省、市、縣、校四級(jí)聯(lián)動(dòng)機(jī)制，對(duì)各種教育信息進(jìn)行統(tǒng)一的計(jì)劃和管理，對(duì)已經(jīng)成熟的教育資源通過(guò)資源共享，提高教育資源信息的利用率，這樣就能避免在本區(qū)域內(nèi)教育資源的重復(fù)建設(shè)，減少教育資源的浪費(fèi)，促進(jìn)教育資源信息能更好、更快的發(fā)展，為教育事業(yè)的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

4.健全科學(xué)的評(píng)價(jià)體系

教育信息化和教學(xué)信息處理的建設(shè)是一個(gè)相對(duì)比較復(fù)雜和龐大的工程，在初期的建設(shè)過(guò)程中需要投入大量的人力、物力和財(cái)力。因此，我們健全科學(xué)的評(píng)價(jià)體系，在實(shí)施過(guò)程中成立監(jiān)督小組，對(duì)在建設(shè)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行協(xié)調(diào)和解決，根據(jù)本地域的特點(diǎn)提出在教育信息化建設(shè)過(guò)程中好的意見(jiàn)和建議，對(duì)完成的部分及時(shí)組織相關(guān)的專(zhuān)家進(jìn)行評(píng)估，要逐步提高教育信息化建設(shè)的水平和質(zhì)量。

六、結(jié)束語(yǔ)

在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)發(fā)展的過(guò)程中，我們要提高教育信息化的水平，通過(guò)教育信息化來(lái)提高教育的發(fā)展速度，促進(jìn)教育能更好、更快的發(fā)展。