籃球社與課間操對(duì)中職學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成的實(shí)踐與探究

莫攀

一、中職學(xué)生在日常行為中存在的一些問題

如今的中職學(xué)生不僅僅是文化知識(shí)基礎(chǔ)比較薄弱，同時(shí)在日常行為、組織紀(jì)律、道德思想品質(zhì)等方面往往都存在著一些問題。進(jìn)入中職學(xué)校接受教育的學(xué)生基本都是中考失利或者在初中階段因?yàn)楦鞣N原因輟學(xué)的學(xué)生。由于一直得不到教師、家長(zhǎng)以及他人的肯定和認(rèn)可，有相當(dāng)一部分的學(xué)生對(duì)自己的前途感到十分迷茫，嚴(yán)重的會(huì)自暴自棄，而自暴自棄的學(xué)生在中職學(xué)生中有很大一部分。他們往往表現(xiàn)出以自我為中心，過于放縱自我，崇拜“拜金主義”，自私自利，缺乏足夠的集體榮譽(yù)感、家庭責(zé)任感、社會(huì)責(zé)任感，沒有團(tuán)隊(duì)精神與組織紀(jì)律觀念，在過于依賴父母的同時(shí)卻又有很強(qiáng)的逆反心理，抵觸父母長(zhǎng)輩以及教師的教導(dǎo)。他們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中，沒有明確的學(xué)習(xí)目的，經(jīng)常上課遲到、早退，不遵守課堂紀(jì)律，在課堂上講話、打瞌睡等現(xiàn)象屢禁不止。在日常的生活中養(yǎng)成了抽煙、喝酒、打架斗毆、沉迷網(wǎng)絡(luò)等等各種不良行為習(xí)慣。要解決這些問題，就必須從中職學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育抓起。

二、籃球社對(duì)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成的實(shí)踐與探究

1. 建立籃球社制度，讓學(xué)生明白理性服從的道理。

①社團(tuán)宗旨——品籃球文化，塑陽(yáng)光心態(tài)。宗旨，是一個(gè)社團(tuán)的導(dǎo)航。籃球社的宗旨是，堅(jiān)持以球會(huì)友，促進(jìn)籃球水平的提高，在不影響學(xué)習(xí)生活的情況下，盡情享受快樂籃球，潛移默化影響學(xué)生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成。

②口號(hào)——明方向，樹正能量?？谔?hào)是一個(gè)社團(tuán)的精神指導(dǎo)。籃球社提倡的口號(hào)是“陽(yáng)光、友誼、健康、上進(jìn)”。首先，運(yùn)動(dòng)是陽(yáng)光的，我們需要會(huì)員有一個(gè)陽(yáng)光的心態(tài)，在參與中結(jié)識(shí)友誼，為了共同的愛好走在一起，培訓(xùn)學(xué)生一種陽(yáng)光的心態(tài)。要有健康的思想。上進(jìn)，則指要求學(xué)生通過自己努力的訓(xùn)練、刻苦的精神取得技術(shù)上的進(jìn)步，使學(xué)生養(yǎng)成吃苦的精神。

③社團(tuán)的要求促進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成。用社團(tuán)各種要求約束學(xué)生行為，按要求參與社團(tuán)的各種活動(dòng)，以制度管理促行為規(guī)范的養(yǎng)成?；@球社每月舉行例會(huì)，會(huì)議要求學(xué)生提前到場(chǎng)，注意儀容儀表，會(huì)場(chǎng)安靜。這種要求讓學(xué)生清楚在會(huì)議中的各種規(guī)范，轉(zhuǎn)而形成良好習(xí)慣。

2. 籃球社的常規(guī)組織促進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成。

行為規(guī)范的養(yǎng)成訓(xùn)練要滲透到學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的每一個(gè)環(huán)節(jié)中，把每一個(gè)環(huán)節(jié)變成學(xué)生實(shí)踐行為規(guī)范的機(jī)會(huì)，在日常訓(xùn)練中養(yǎng)成規(guī)范，在日常規(guī)范中加以鞏固，得到提高。例如每次的訓(xùn)練，要求學(xué)生集體做熱身運(yùn)動(dòng)和放松，按要求輪流準(zhǔn)備器材和收器材。在訓(xùn)練中，對(duì)沒有按要求完成訓(xùn)練任務(wù)的學(xué)生，要接受相應(yīng)處理。訓(xùn)練結(jié)束，全體集中進(jìn)行小結(jié)，要把球場(chǎng)上垃圾收拾好再離開。

3. 以活動(dòng)為載體實(shí)現(xiàn)行為規(guī)范化。

開展籃球嘉年華、快樂籃球、歡送賽活動(dòng)推動(dòng)社團(tuán)文化，教師引導(dǎo)，學(xué)生組織，充分發(fā)揮學(xué)生才能和組織能力，體現(xiàn)社團(tuán)組織的豐富多彩。以活動(dòng)為紐帶，營(yíng)造校園陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)氛圍，為學(xué)生搭建展示風(fēng)采的舞臺(tái)，激發(fā)學(xué)生自信心和參與運(yùn)動(dòng)的熱情。

4. 開展評(píng)先評(píng)優(yōu)活動(dòng)，以榜樣促良好行為規(guī)范養(yǎng)成。

遵守規(guī)范久了，學(xué)生有時(shí)難免懈怠，這時(shí)可采用正反饋和負(fù)反饋的原理來支持學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。在學(xué)生遵守規(guī)章制度時(shí)，給予獎(jiǎng)勵(lì)，違反制度時(shí)，給予懲罰，主要以獎(jiǎng)勵(lì)引導(dǎo)為主。例如：在籃球協(xié)會(huì)活動(dòng)中，表彰積極參與的同學(xué)。在嘉年華和快樂籃球活動(dòng)中表彰成績(jī)優(yōu)秀同學(xué)，每學(xué)期末表彰優(yōu)秀會(huì)員、優(yōu)秀干部。通過各種表彰促進(jìn)學(xué)生的積極參與，形成一種引力，讓學(xué)生在學(xué)校生活中學(xué)習(xí)技能的同時(shí)，鍛煉自我能力，團(tuán)結(jié)互助，豐富學(xué)生情感，提升榮譽(yù)感和集體觀。

三、廣播體操對(duì)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成的實(shí)踐與探究

1. 推動(dòng)廣播體操運(yùn)動(dòng)，展陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)風(fēng)采。

廣播體操是一種集體活動(dòng)。是學(xué)生鍛煉身體不可或缺的重要載體，也是開展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的重要組成部分，同時(shí)廣播操也是校園文化的一部分。學(xué)校大力開展廣播操活動(dòng)會(huì)營(yíng)造一種良好的體育氛圍，對(duì)學(xué)生能夠產(chǎn)生潛移默化的影響。學(xué)校狠抓學(xué)生廣播操的規(guī)范訓(xùn)練。要求學(xué)生按順序上下樓，按點(diǎn)而立，集合快齊，動(dòng)作到位，服從指揮，體委帶操，有序退場(chǎng)，不許打鬧。學(xué)校組織各班廣播操觀摩，相互揭“短”。體育組老師組織各班體委評(píng)“短”。廣播體操利于統(tǒng)一指揮、統(tǒng)一訓(xùn)練、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)和統(tǒng)一檢查，有利于形成強(qiáng)大的集體心理攻勢(shì)和面對(duì)面的操作交流。以廣播操為突破口，抓學(xué)生行為規(guī)范，并為抓其它規(guī)范打下基礎(chǔ)。

2. 以比賽為載體轉(zhuǎn)化學(xué)生行為規(guī)范。

在全校舉行的廣播操比賽中，班級(jí)在比賽前通過刻苦練習(xí)，增加集體凝聚力。比賽時(shí)，各班學(xué)生服裝整齊，步伐一致，在引導(dǎo)牌的引導(dǎo)下，雄赳赳、氣昂昂地來到比賽場(chǎng)地，叫出班級(jí)口號(hào)，使廣播操的規(guī)范訓(xùn)練達(dá)到高潮。學(xué)生感覺規(guī)范的尊嚴(yán)，激發(fā)了爭(zhēng)做合格學(xué)生的信念，拼出團(tuán)體的精神。

3. 廣播體操利于培養(yǎng)集體觀念，促學(xué)生團(tuán)結(jié)合作。

集體項(xiàng)目要求成員之間要團(tuán)結(jié)協(xié)作，這有助于改善孤僻、自閉的性格。體育娛樂活動(dòng)可以調(diào)節(jié)悲觀、消極等不良情緒，有助于保持愉快自信的精神狀態(tài)，從而最大限度地發(fā)揮人的潛能。同時(shí)，可充分利用廣播體操的簡(jiǎn)短集合時(shí)間，將正能量及時(shí)傳遞，針對(duì)不良風(fēng)氣，遏制不足。

四、籃球社與廣播體操相互促進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成

學(xué)生籃球社和廣播體操的作用主要體現(xiàn)在促進(jìn)學(xué)生社會(huì)化，豐富課外體育活動(dòng)和校園文化，促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展和體育人才培養(yǎng)等?；@球社和廣播體操的作用：（1）健全鍛煉方式;（2）繁榮校園文化;（3）搭建溝通平臺(tái);（4）培養(yǎng)體育人才;（5）提升適應(yīng)能力。學(xué)生參與社團(tuán)活動(dòng)具有積極的影響，尤其對(duì)學(xué)生身心發(fā)展有著重要的促進(jìn)作用。當(dāng)前獨(dú)生子女增多，父母的過分溺愛導(dǎo)致學(xué)生抗壓能力差，易受挫折;且隨之網(wǎng)絡(luò)普及，人與人之間溝通減少。參與校園社團(tuán)活動(dòng)對(duì)于促進(jìn)學(xué)生社會(huì)化有著積極作用。學(xué)?；@球社和廣播體操的開展對(duì)中學(xué)生的健康成長(zhǎng)意義重大。

總之，體育運(yùn)動(dòng)鍛煉讓學(xué)生養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生間的交往。多組織和引導(dǎo)中職生參與體育活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生體育社團(tuán)和廣播體操的作用，可推動(dòng)學(xué)生健康發(fā)展，也推動(dòng)學(xué)校體育的發(fā)展，對(duì)營(yíng)造良好的學(xué)校體育氛圍以及文化教育氛圍有著重要意義。

責(zé)任編輯 潘孟良endprint