怎樣讓學(xué)生的作文生動(dòng)形象起來(lái)

于永成

〔關(guān)鍵詞〕 作文；生動(dòng)形象；選材；語(yǔ)言

〔中圖分類(lèi)號(hào)〕 G623.24 〔文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼〕 A

〔文章編號(hào)〕 1004—0463（2014）

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《毛詩(shī)序》有言曰：詩(shī)者，志之所之也，在心為志，發(fā)言為詩(shī)。情動(dòng)于中而行于言。無(wú)論是作詩(shī)還是做文章都一樣，都是人們展現(xiàn)自己內(nèi)心世界的窗口，文以載道，詩(shī)以言志。作者將自己的志向、感情、情緒寫(xiě)下來(lái)，這才是作文的意義所在。

一篇文章要想引起讀者的興趣，作者就要通過(guò)描述，讓讀者了解自己的意圖和思想感情，使讀者走進(jìn)自己的內(nèi)心世界，感受自己的喜怒哀樂(lè)，從而達(dá)到引讀者入勝，讓讀者如臨其境的目的。那么，怎樣才能使學(xué)生的作文生動(dòng)形象呢？

一、選材要生動(dòng)形象

在弄清題目的要求、重點(diǎn)和范圍以后，學(xué)生要認(rèn)真搜集與題目有關(guān)的材料。在眾多的材料中，選取自己最熟悉、最有新意、最能表達(dá)中心思想的材料，也就是圍繞中心確定材料。例如，在寫(xiě)作文《那次比賽真有趣》時(shí)，可供選擇的材料有乒乓球比賽、籃球比賽、拔河比賽等各種趣味比賽。在選擇材料時(shí)，學(xué)生必須確立一個(gè)中心——是反映同學(xué)們的團(tuán)結(jié)友愛(ài)，還是反映同學(xué)們的頑強(qiáng)拼搏。最后根據(jù)中心，結(jié)合題目要求，選擇合適的材料進(jìn)行寫(xiě)作。這樣才能突出主題，才能寫(xiě)出生動(dòng)形象的作文。

二、語(yǔ)言要生動(dòng)形象

作文要形象、逼真地反映客觀事物，要能淋漓盡致地體現(xiàn)人物性格、興趣、思想、品質(zhì)等個(gè)性特征。只有具備鮮活且感人的語(yǔ)言，才算是生動(dòng)的語(yǔ)言。語(yǔ)言生動(dòng)的關(guān)鍵是給人以如聞其聲、如見(jiàn)其形、如臨其境的感覺(jué)，把所描寫(xiě)的人或事表達(dá)得清楚明白、深刻透徹，以增強(qiáng)說(shuō)服力。那么如何做到語(yǔ)言的生動(dòng)形象呢？

1.用詞要生動(dòng)形象。要把人或事表現(xiàn)得生動(dòng)、形象、逼真，就要注意動(dòng)詞與形容詞的選用。例如，在《那次比賽真精彩》中，小作者寫(xiě)到：“選手們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，準(zhǔn)備大顯神威。隨著“嘟”的一聲哨響，拔河比賽開(kāi)始了。拔河繩上的紅纓被雙方隊(duì)員拉過(guò)來(lái)拉過(guò)去，比賽到了白熱化狀態(tài)。雙方啦啦隊(duì)大聲為自己的隊(duì)員吶喊加油，隊(duì)員們一個(gè)個(gè)面紅耳赤，最終我們班得了第一名。同學(xué)們吶喊著、歡呼著、蹦跳著擁抱在一起。”小作者用了“摩拳擦掌、面紅耳赤、大顯神威”等成語(yǔ)，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了運(yùn)動(dòng)員奮發(fā)努力，頑強(qiáng)拼搏的決心。用了“吶喊、歡呼、跳著、擁抱”等動(dòng)詞，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了同學(xué)們歡呼勝利的喜悅場(chǎng)面，讓讀者身臨其境。

2.描寫(xiě)要生動(dòng)形象。（1）環(huán)境描寫(xiě)襯托人物性格。例如，“仰望藍(lán)寶石般的天空，漂浮著幾朵雪一樣的白云。它們?cè)谔炜罩袩o(wú)憂無(wú)慮地飄著，或濃或淡，還不時(shí)地變換著形狀?！毙∽髡哂眠@段優(yōu)美的環(huán)境描寫(xiě)，展現(xiàn)出白云的美麗姿態(tài)，也寫(xiě)出了自己渴望自由自在的童年生活。（2）心理描寫(xiě)刻畫(huà)人物的內(nèi)心世界。例如，“我的心好緊張?。〗恿Π舭?，你千萬(wàn)別掉下去，千萬(wàn)別掉下去！”用心理描寫(xiě)寫(xiě)出了接力比賽時(shí)，運(yùn)動(dòng)員緊張的心情，揭示了為集體爭(zhēng)光的強(qiáng)烈愿望。（3）動(dòng)作描寫(xiě)反映人物鮮明的個(gè)性。例如，“開(kāi)幕式開(kāi)始了，同學(xué)們帶著微笑，閃著一雙雙可愛(ài)天真的眼睛，高呼著響亮的口號(hào)，走過(guò)主席臺(tái)。整齊的步伐仿佛踏過(guò)了整個(gè)春天?！毙∽髡哂谩皫е㈤W著、高呼、踏過(guò)”等動(dòng)詞，寫(xiě)出了運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式的盛大，寫(xiě)出了同學(xué)們對(duì)運(yùn)動(dòng)會(huì)的渴望，為下文寫(xiě)運(yùn)動(dòng)會(huì)的成功做好鋪墊。

3.使用修辭手法為文章添彩。一篇好的文章僅僅做到以上兩點(diǎn)還不夠，如果能使用恰當(dāng)?shù)男揶o手法為文章添彩，那就更加美妙了。例如，當(dāng)描寫(xiě)事物時(shí)，可以使用擬人的修辭手法，給景物、動(dòng)物和無(wú)生命的物體賦予人的特征，讓它們活起來(lái)。再如，描寫(xiě)課間十分鐘時(shí)，使用恰當(dāng)?shù)呐疟染洌谜R的句式展現(xiàn)出學(xué)生課間活動(dòng)的場(chǎng)景，活靈活現(xiàn)，豐富多彩，恰到好處地表達(dá)了課間學(xué)生的歡樂(lè)。干巴巴的文章誰(shuí)也不愛(ài)看，如果把修辭手法運(yùn)用到文章中，就好比錦上添花、畫(huà)龍點(diǎn)睛，能夠讓文章更加生動(dòng)形象，讓人讀后念念不忘，這樣的文章才是好文章。

文章是作者表達(dá)內(nèi)心想法的載體，其最重要的是將真實(shí)情感表達(dá)出來(lái)，而要更好地表達(dá)自己的想法，就要借助一定的寫(xiě)作技巧。好的文章就是真摯的感情輔之以寫(xiě)作方法造就的。掌握了這些方法，可以幫助作者探索到人物及事物的內(nèi)在，這樣方能使自己的作文生動(dòng)形象。

？笙 編輯：馬德佳