全民健身實(shí)施下財(cái)經(jīng)類高專學(xué)生體育項(xiàng)目課興趣調(diào)查研究①:以河南財(cái)政稅務(wù)高等?？茖W(xué)校為例

黨琳燕

(河南財(cái)政稅務(wù)高等?？茖W(xué)校體育部 河南鄭州 450000)

興趣是人們積極地認(rèn)識(shí)和研究某種事物或從事某種活動(dòng)的一種心理傾向,是獲得知識(shí)、開(kāi)闊眼界、豐富心理活動(dòng)的重要?jiǎng)恿?。興趣是使學(xué)生學(xué)習(xí)活躍的催化劑,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的調(diào)味劑,是能間接或直接影響到學(xué)生是否主動(dòng)愿意學(xué)習(xí)和鍛煉的重要因素。隨著體育課程的改革,新的體育課程沖破傳統(tǒng)教學(xué)思想的影響和傳統(tǒng)習(xí)慣勢(shì)力的束縛,對(duì)以前一些枯燥、乏味的體育課進(jìn)行深化改革,強(qiáng)調(diào)運(yùn)動(dòng)技能教學(xué)的同時(shí),還特別強(qiáng)調(diào)大學(xué)生對(duì)運(yùn)動(dòng)興趣的培養(yǎng)。把一切有利于提高健康水平和激發(fā)大學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣的手段都放入了體育新課程之中。為此,河南財(cái)政稅務(wù)高等專科學(xué)校在積累了多年的教學(xué)改革和實(shí)踐的基礎(chǔ)上,于2013年在全校開(kāi)始實(shí)施了體育興趣選項(xiàng)課的教學(xué)新模式。并對(duì)目前河南財(cái)專大一學(xué)生的體育學(xué)習(xí)興趣與愛(ài)好現(xiàn)狀做了較為詳細(xì)的調(diào)查與分析,全面把握新時(shí)期學(xué)生興趣趨向,更好的實(shí)施興趣選項(xiàng)課教學(xué)模式。

1 研究對(duì)象和方法

1.1 研究對(duì)象

河南財(cái)政稅務(wù)高等?？茖W(xué)校2013級(jí)男生844人,女生2575人,合計(jì)3319人。

1.2 研究方法

(1)問(wèn)卷調(diào)查法:在調(diào)查問(wèn)卷的內(nèi)容設(shè)計(jì)中,選擇較有時(shí)代代表性且易普及的6個(gè)項(xiàng)目,主要有乒乓球、健美操、籃球、足球、軟式排球、田徑。學(xué)生可以選擇自己最感興趣的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。問(wèn)卷共發(fā)放3319份,回收3319份,其中有效問(wèn)卷3298份,有效率達(dá)99%。

圖1

(2)文獻(xiàn)資料研究法:收集與本文有關(guān)的文獻(xiàn)資料作為參考。

(3)數(shù)理統(tǒng)計(jì)法:運(yùn)用Excel對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。

(4)訪談法:通過(guò)與部分教師和學(xué)生面談交流,了解目前該校實(shí)施選項(xiàng)體育課教學(xué)的一些看法。

2 研究結(jié)果與分析

2.1 財(cái)經(jīng)類高專大學(xué)生體育興趣分析

隨著新世紀(jì)的到來(lái),一些新興體育項(xiàng)目席卷而來(lái),深受當(dāng)前大學(xué)生們所喜愛(ài)。財(cái)經(jīng)類高專學(xué)校學(xué)生的特點(diǎn)是大都以女生為主,結(jié)合我校實(shí)際狀況,選取籃球、足球、乒乓球、健美操、軟式排球、田徑六大比較具有代表性的項(xiàng)目作為選項(xiàng)調(diào)查,通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)(見(jiàn)圖1),財(cái)經(jīng)類高專院校大學(xué)生的體育選項(xiàng)課的體育興趣以乒乓球和健美操為主,其中國(guó)球乒乓球選項(xiàng)最多,共880票(如表1所示),占總數(shù)的26.7%,在乒乓球的選項(xiàng)中女生占71%,男生占29%,由此我們可以看出,我校女生對(duì)乒乓球項(xiàng)目較為青睞,這可能與該項(xiàng)目在我國(guó)的影響力較大,普及面較廣,且無(wú)直接的身體對(duì)抗以及室內(nèi)場(chǎng)館等因素有關(guān)。

其次是新興項(xiàng)目健美操,選擇人數(shù)占總?cè)藬?shù)的26.1%,其中女生占98%,男生占2%,健美操是一項(xiàng)表現(xiàn)美的時(shí)尚運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,主要發(fā)展大學(xué)生身體形態(tài)和靈敏方面等素質(zhì),對(duì)于女生而言比較喜歡發(fā)展身體形態(tài)和節(jié)奏感強(qiáng)的體育項(xiàng)目,而男生對(duì)該類項(xiàng)目則不太喜歡。

排在第三位的是籃球,選擇人數(shù)占總數(shù)的22.7%,其中男生占65%,女生占35%,男生喜歡比例多于女生,球類課程中要求的對(duì)抗性、競(jìng)技性比較強(qiáng),要求基本基礎(chǔ)扎實(shí)且對(duì)動(dòng)作技能要求高,所以男生選擇該課程會(huì)比較多,而女生相對(duì)比較少。

軟式排球排在第四位,共530人占總數(shù)的16.1%,其中男生占31%,女生占69%,女生喜歡的比例多于男生,軟式排球是在傳統(tǒng)排球的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的,它比傳統(tǒng)排球更軟、更輕,打在身上不疼,更適合無(wú)基礎(chǔ)的初學(xué)者,深受大學(xué)生們的喜愛(ài)。

足球的選擇人數(shù)占總?cè)藬?shù)的5.4%,其中男生占70%,女生占30%,男生選擇多于女生,足球是一項(xiàng)對(duì)技術(shù)要求較高的運(yùn)動(dòng),且在我國(guó)的普及性沒(méi)有籃球、排球強(qiáng),因此選擇足球的學(xué)生人數(shù)相對(duì)較少。

傳統(tǒng)項(xiàng)目田徑則排在了最后一名,僅有2.8%的學(xué)生選擇了該項(xiàng)目,由此可以看出,田徑作為一項(xiàng)最為傳統(tǒng)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,比較枯燥、乏味,也比較辛苦,滿足不了當(dāng)代大學(xué)生對(duì)美的、趣聞性強(qiáng)的需求,越來(lái)越被一些新興的、時(shí)尚的項(xiàng)目所代替,也使該項(xiàng)目的發(fā)展受到了制約。

表1 各項(xiàng)目第一志愿選擇人數(shù)統(tǒng)計(jì)

另外,通過(guò)與學(xué)生的交談發(fā)現(xiàn),很多學(xué)生對(duì)網(wǎng)球、瑜伽、羽毛球等項(xiàng)目比較青睞,并希望能夠獲得學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),但是由于這些項(xiàng)目對(duì)場(chǎng)館的要求較高,且?guī)熧Y力量跟不上,因此目前這兩個(gè)項(xiàng)目的發(fā)展無(wú)法滿足當(dāng)代大學(xué)生們的需求。但這將是各高校發(fā)展的趨勢(shì)。

2.2 結(jié)論

(1)財(cái)經(jīng)類高專院校的特點(diǎn)是女生較多,男生較少,女生較偏愛(ài)無(wú)身體對(duì)抗、運(yùn)動(dòng)量中等的項(xiàng)目,如乒乓球、軟式排球等。喜歡乒乓球的程度要大于軟式排球。

地區(qū)集聚效應(yīng)一直是各國(guó)創(chuàng)投發(fā)展的主要特征。創(chuàng)投主要以高新技術(shù)企業(yè)為投資目標(biāo)，因此科技資源發(fā)達(dá)的地區(qū)大多也具備豐富的創(chuàng)投資源。統(tǒng)計(jì)顯示，2017年，全國(guó)創(chuàng)投仍然主要集中在北京、江蘇、廣東、浙江，這4個(gè)地區(qū)集中了全國(guó)62.5%的資金。此外，安徽、山東、天津、湖南、湖北等地的創(chuàng)投機(jī)構(gòu)也發(fā)展迅速，規(guī)模增長(zhǎng)較快（見(jiàn)圖5）。

(2)財(cái)經(jīng)類高專院校女生接受新興運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目較快,喜歡節(jié)奏感強(qiáng)、培養(yǎng)身體形體及肢體美的運(yùn)動(dòng),如健美操,而男生對(duì)該類項(xiàng)目喜愛(ài)程度較低。

(3)籃球、足球等身體對(duì)抗性較強(qiáng)、技術(shù)較高的項(xiàng)目,男生選擇較多,遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于女生。

(4)傳統(tǒng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目田徑選擇的學(xué)生較少,僅有極少一部分同學(xué)選擇,這與該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)比較枯燥且沒(méi)有新意等特點(diǎn)有關(guān)。

(5)網(wǎng)球、瑜伽等流行運(yùn)動(dòng)很受當(dāng)代大學(xué)生所喜歡,但其師資及場(chǎng)館建設(shè)較落后,應(yīng)加強(qiáng)對(duì)該類項(xiàng)目的投入。

3 建議

(1)在以女生為主的財(cái)經(jīng)類高專院校的體育選項(xiàng)課應(yīng)以乒乓球、健美操、軟式排球?yàn)橹?但乒乓球項(xiàng)目對(duì)場(chǎng)地的要求較高,場(chǎng)館設(shè)施跟不上,因此,應(yīng)多增加健美操和軟式排球的課程數(shù)量。

(2)對(duì)于傳統(tǒng)項(xiàng)目如足球和田徑,在財(cái)經(jīng)類高專院校的體育選項(xiàng)課中應(yīng)少開(kāi),加大研究傳統(tǒng)體育項(xiàng)目的改革以適應(yīng)新時(shí)期大學(xué)生的喜好。

(3)多引入一些新興流行項(xiàng)目的師資,如瑜伽、網(wǎng)球等,加大相關(guān)場(chǎng)館建設(shè),在體育選項(xiàng)課中多開(kāi)設(shè)學(xué)生喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,從而激發(fā)她們的體育興趣,培養(yǎng)體育鍛煉的意識(shí)。

(4)大力提高師資隊(duì)伍的綜合素質(zhì)和教學(xué)能力,通過(guò)開(kāi)展多種形式的集體備課和教研活動(dòng)提高教師教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)每個(gè)學(xué)期的工作重點(diǎn)和教學(xué)中普遍存在的問(wèn)題,提出教研活動(dòng)和集體備課的形式如下:集體看課、集體研究教案、集體討論教學(xué)進(jìn)度和考試標(biāo)準(zhǔn)、分組備課、分組討論、說(shuō)課競(jìng)賽、課件評(píng)比等。

(5)加大教職工科研理論研究力度,通過(guò)課題研究提高教師教學(xué)水平和質(zhì)量。根據(jù)教學(xué)和管理中出現(xiàn)的主要問(wèn)題,提出問(wèn)題,設(shè)立專項(xiàng)課題,組織教學(xué)與科研骨干教師進(jìn)行合作公關(guān)研究,解決教學(xué)和管理中的難題。經(jīng)過(guò)有組織、有計(jì)劃的系統(tǒng)研究,逐步解決教學(xué)能力、理論講授水平等實(shí)際問(wèn)題,提高教學(xué)、訓(xùn)練、管理工作質(zhì)量。

(6)各高校應(yīng)根據(jù)新課改發(fā)展的需要,及時(shí)更新體育器材,加大學(xué)生喜歡項(xiàng)目體育設(shè)施的投入。

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