“基于Pad 的新型教學(xué)方法的實驗研究”課題校結(jié)題暨研討會召開

【本刊訊】“基于Pad 的新型教學(xué)方法的實驗研究”課題是北京師范大學(xué)教育技術(shù)學(xué)院李玉順博士團隊負責(zé)實施的國家級教育科研課題，自2012 年底啟動以來，為課題參與學(xué)校建立了教研、觀摩和培訓(xùn)研討的機制，成為首都北京推動智能終端有效教育教學(xué)應(yīng)用的高層次引領(lǐng)性平臺。經(jīng)過兩年多的研究，課題現(xiàn)已進入結(jié)題階段。為對前期工作進行總結(jié)，交流各參與學(xué)校的發(fā)展計劃，以及總課題結(jié)題的需要，2014年11月19日，“基于Pad 的新型教學(xué)方法的實驗研究”課題校結(jié)題暨研討會在北京師范大學(xué)召開。

會上，北京市豐臺區(qū)師范學(xué)校附屬小學(xué)、朝陽區(qū)白家莊小學(xué)、東城區(qū)史家小學(xué)、人大附中西山學(xué)校等十余所課題學(xué)校對本校課題研究進行了展示和匯報，專家也針對研究過程中存在的困惑予以解答，肯定了平板電腦教育教學(xué)實踐過程中取得的成果，同時也提出了進一步發(fā)展的相關(guān)建議。

參與研究的各單位在課題開展過程中結(jié)合各校的發(fā)展需求及實際情況，開展了卓有成效的應(yīng)用研究、實踐探索工作，示范、引領(lǐng)了北京在平板電腦教學(xué)應(yīng)用研究這一領(lǐng)域的開展，其成果一方面促進了首都北京信息技術(shù)與教育教學(xué)融合實踐的發(fā)展進程，也影響、輻射到了全國，形成了豐富的課題成果和實踐經(jīng)驗，將引領(lǐng)平板電腦教育教學(xué)實踐研究的走向。（王曉軍）