試論“沈藥精神”與學(xué)生思想政治教育工作

初春

摘 要 “沈藥精神”是沈藥人百折不撓、自強(qiáng)不息的體現(xiàn)，是推動(dòng)沈藥在藥學(xué)領(lǐng)域不斷走向成功的強(qiáng)大精神動(dòng)力。沈藥精神的內(nèi)涵主要包括三大基本方面：自強(qiáng)不息精神，合作精神及創(chuàng)新精神。在當(dāng)今紛雜激烈競(jìng)爭(zhēng)多變的藥學(xué)領(lǐng)域背景下，沈藥精神對(duì)沈藥學(xué)生思想政治教育工作者的工作具有精神導(dǎo)向作用、核心凝聚作用、感召勵(lì)志作用、教育塑人作用。

關(guān)鍵詞 沈藥人 沈藥精神 學(xué)生思想政治教育工作

中圖分類號(hào)：G642 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

1發(fā)揮沈藥人的自強(qiáng)不息精神，用主流意識(shí)形態(tài)引領(lǐng)學(xué)生價(jià)值觀形成

《周易·乾》象曰“天行健，君子以自強(qiáng)不息”?！白詮?qiáng)不息”體現(xiàn)為一種剛健、豪邁，不屈不撓的奮斗精神。作為一種精神力量，自強(qiáng)不息已經(jīng)滲入中華民族的精神血脈中，成為中國(guó)文化不可或缺的精神食糧。目前，藥學(xué)領(lǐng)域各高校百家爭(zhēng)鳴，對(duì)人才的能力提出了新的要求。為了繼續(xù)保持沈藥的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)，沈藥人應(yīng)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、自強(qiáng)不息的沈藥精神。

1.1加強(qiáng)對(duì)沈藥發(fā)展歷史的學(xué)習(xí)

沈藥建校之初，戰(zhàn)事頻起，教學(xué)條件極其惡劣，沈藥的前輩們常常以大地為紙、樹(shù)枝為筆，在地面或在自己做成的沙盤上練習(xí)。晚上，以油燈照明，捧書就讀。教員經(jīng)常深入輔導(dǎo)，隨時(shí)答疑解惑。沈藥的發(fā)展和成長(zhǎng)是隨著中國(guó)共產(chǎn)黨成長(zhǎng)歷史的更迭而跌宕起伏，沈藥人頑強(qiáng)的自強(qiáng)不息精神使沈藥的火種不斷發(fā)展壯大。沈藥學(xué)生通過(guò)對(duì)沈藥歷史文化的了解，讓他們感受到沈藥人的偉大，感受到沈藥精神的精髓，進(jìn)而將其內(nèi)化為自強(qiáng)不息的沈藥精神。

1.2加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)

科學(xué)素養(yǎng)是成才之本，是人的思想意識(shí)和行為取向的總靈魂，如果靈魂出了問(wèn)題，個(gè)人的成長(zhǎng)很容易偏離正確方向甚至誤入歧途。藥學(xué)是以人為對(duì)象的自然學(xué)科與人文學(xué)科交匯滲透的一門綜合學(xué)科。缺少人文素養(yǎng)的藥學(xué)人思想品格是不健全的，思路也會(huì)被禁錮住。想做出一定成績(jī)的藥學(xué)人，除了日積月累的學(xué)習(xí)研究之外，還必須有廣博的知識(shí)面，擁有融會(huì)貫通的能力。

1.3加強(qiáng)人文精神的培養(yǎng)

樹(shù)立以人為本的理念。對(duì)高校而言，以人為本，就是以學(xué)生為本。思想政治工作要以大學(xué)生的成長(zhǎng)成才為中心，尊重學(xué)生、理解學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生、教育學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、幫助學(xué)生。高校教育的動(dòng)力主體是學(xué)生，思想政治教育工作者應(yīng)激發(fā)大學(xué)生自我教育的主動(dòng)性和積極性；高校教育的權(quán)益主體是學(xué)生，思想政治教育工作者應(yīng)為大學(xué)生全面發(fā)展提供高質(zhì)量的教育和高水平的服務(wù)；高校教育的發(fā)展主體是學(xué)生，思想政治教育工作者應(yīng)促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高和整體能力的增強(qiáng)。從而形成學(xué)生自我管理、自我教育、自我服務(wù)的長(zhǎng)效機(jī)制。

2培養(yǎng)學(xué)生合作精神，形成互惠雙贏的理念

2.1加強(qiáng)小組合作

小組合作探究是學(xué)生與學(xué)生間的具有目標(biāo)導(dǎo)向作用的主體性活動(dòng)?！皩W(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)創(chuàng)新”是時(shí)代的召喚，是適應(yīng)社會(huì)的需要。合作能彰顯學(xué)生個(gè)性，開(kāi)發(fā)學(xué)生的稟賦和潛能。根據(jù)沈藥的特點(diǎn)，在實(shí)驗(yàn)小組中，學(xué)生應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)小組的認(rèn)同感，加強(qiáng)小組成員內(nèi)的合作學(xué)習(xí)、探討知識(shí)、交流心得。通過(guò)提高合作默契度，來(lái)擴(kuò)展個(gè)人的發(fā)展空間，進(jìn)而達(dá)到學(xué)生整體進(jìn)步的目的。

2.2注重合作興趣的培養(yǎng)

孔子說(shuō)過(guò)：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者?！迸d趣是積極探索事物的認(rèn)識(shí)傾向。興趣能使學(xué)習(xí)過(guò)程的整個(gè)心理活動(dòng)積極化，能提高學(xué)生的觀察力、記憶力、想象力、意志力，使學(xué)生的智力活動(dòng)效能大大提高。作為高校思想政治教育工作者，要善于培養(yǎng)學(xué)生的合作興趣，使學(xué)生樂(lè)于合作。根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)、教學(xué)的相關(guān)內(nèi)容，研究一定的思想政治教育的教育方法，激發(fā)學(xué)生的合作潛能，培養(yǎng)學(xué)生自主合作的能力。

3發(fā)揮沈藥人的創(chuàng)新精神，挖掘?qū)W生的最大潛能

3.1重視實(shí)踐教育活動(dòng)

以實(shí)踐活動(dòng)為載體，實(shí)踐教育活動(dòng)是新形勢(shì)下大學(xué)生思想政治教育的有效途徑，是高校德育工作的重要環(huán)節(jié)，是大學(xué)生健康成長(zhǎng)、成才的重要載體。思想政治教育工作者應(yīng)把實(shí)踐教育作為加強(qiáng)藥科大學(xué)學(xué)生教育的重要載體，以實(shí)踐教育為引導(dǎo)，構(gòu)建實(shí)踐育人平臺(tái)，完善大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的管理體制，創(chuàng)建大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新教育研究基地，創(chuàng)新大學(xué)生思想政治教育方式，不斷豐富社會(huì)實(shí)踐的途徑，在做好假期學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的基礎(chǔ)上，積極倡導(dǎo)學(xué)生定期開(kāi)展社會(huì)調(diào)查、藥學(xué)服務(wù)、公益活動(dòng)、志愿服務(wù)等實(shí)踐活動(dòng)。

3.2創(chuàng)新教育方法

高校思想政治教育工作，就應(yīng)利用好網(wǎng)絡(luò)中各種媒介，可采取開(kāi)設(shè)百度貼吧、打造特色教育網(wǎng)絡(luò)論壇、開(kāi)展微博互動(dòng)、組織學(xué)生拍攝微電影、制作動(dòng)畫flash宣傳片等手段進(jìn)行思想政治教育，打造積極向上網(wǎng)絡(luò)化宣傳環(huán)境，以學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式發(fā)揮思想政治教育宣傳工作。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，加強(qiáng)與學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上的溝通和交流，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解答學(xué)生的問(wèn)題，形成網(wǎng)上網(wǎng)下思想政治教育的整體合力。

在當(dāng)今紛雜激烈競(jìng)爭(zhēng)多變的藥學(xué)背景下，為了培養(yǎng)藥學(xué)事業(yè)需要的骨干分子乃至領(lǐng)導(dǎo)者，為了人類戰(zhàn)勝疾病研究創(chuàng)制安全有效的藥物，為了將沈陽(yáng)藥科大學(xué)建設(shè)成為特色鮮明、影響顯著、國(guó)內(nèi)一流、國(guó)際知名的綜合性藥科大學(xué)，沈藥的思想政治教育工作者就是要充分發(fā)揮沈藥精神對(duì)沈藥人的精神導(dǎo)向作用、核心凝聚作用、感召勵(lì)志作用和教育塑人作用。

參考文獻(xiàn)

[1] 王長(zhǎng)青.醫(yī)科研究生應(yīng)該有的人文情懷與科學(xué)素養(yǎng)[J].學(xué)位與研究生教育，2004（11）.試論“沈藥精神”與學(xué)生思想政治教育工作endprint