當(dāng)代民營企業(yè)思政教育中存在的問題及解決途徑

摘 ? 要：中國民營企業(yè)依靠自身優(yōu)勢，借助改革開放的浪潮，逐漸在中國市場中開辟了屬于自己的一席之地。但民營企業(yè)發(fā)展過程中在思想政治教育方面還存在一系列問題，例如對于這項(xiàng)工作的重視程度不夠、教育內(nèi)容更新太慢、缺乏創(chuàng)新等，特別是片面重視經(jīng)濟(jì)利益而輕視思政建設(shè)的現(xiàn)象還比較常見。本文主要是通過闡述民營企業(yè)思政教育的現(xiàn)狀分析，指出目前一些比較突出的問題，然后提出一些自己的想法，希望能夠幫助民營企業(yè)逐步擺脫目前的困境。

關(guān)鍵詞：思政教育;現(xiàn)狀; 問題;解決途徑

一、概論

1.研究民營企業(yè)思政教育的意義

目前，民營企業(yè)普遍存在片面重視經(jīng)濟(jì)利益，輕視思政教育的現(xiàn)象。筆者選取這個課題，一方面能夠突出思政教育的重要性之所在，使得民營企業(yè)能夠盡快轉(zhuǎn)變觀念， 加大力度發(fā)展思政教育;另一方面，希望能夠通過自己的研究，探索出解決之道，彌補(bǔ)民營企業(yè)思政教育方面的缺陷。

2.民營企業(yè)思政教育的現(xiàn)狀

第一，在組織活動方面，大多企業(yè)都建立了黨組織和工會組織，建立了職工代表大會制度，但團(tuán)組織比較少;第二，在民主管理方面，大多數(shù)企業(yè)都建立了廠務(wù)公開制度，一般重大決策都是由最高行政領(lǐng)導(dǎo)來決策，少數(shù)企業(yè)也會通過職工代表大會決議;第三，在思政教育執(zhí)行部門方面，絕大部分企業(yè)是通過行政部或者人力資源部執(zhí)行，少數(shù)是由黨支部進(jìn)行思政教育，而且進(jìn)行思政教育的人員配備不足，學(xué)歷分布也比較分散;第四，日常思政教育的開展情況，大部分企業(yè)能夠不定期進(jìn)行安全教育、形勢與政策教育、法制教育等不同形式、不同內(nèi)容的教育，從而使得群體上訪事件比較少;第五，企業(yè)文化建設(shè)方面，絕大多數(shù)企業(yè)已經(jīng)形成了自身的企業(yè)精神、管理理念和目標(biāo)，甚至少數(shù)企業(yè)形成了價值核心;第六，職工精神面貌方面，職工的敬業(yè)精神比較強(qiáng)，當(dāng)同事遇到困難時都能夠互相幫助，企業(yè)面臨困難時也能夠獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策;最后一點(diǎn)，關(guān)于思政教育的成效問題，部分民營企業(yè)通過思政教育為企業(yè)注入了活力，而且員工的思想比較穩(wěn)定，這在一定程度上降低了離職率，使得企業(yè)得以穩(wěn)定發(fā)展。

二、民營企業(yè)思政教育存在的問題

筆者通過對浙江省民營企業(yè)的調(diào)查，以及數(shù)據(jù)分析，發(fā)現(xiàn)目前民營企業(yè)思政教育工作還是存在諸多問題，如果不及時解決，不僅會對員工的工作積極性造成影響，而且會影響企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。據(jù)筆者總結(jié)，目前主要有以下幾個問題亟待解決：

1.對思政教育的重要性認(rèn)識不夠

對于企業(yè)來說，獲取經(jīng)濟(jì)利益最大化是大家共同的目標(biāo)，但做好思政教育工作也十分重要。特別是對于流動率較高的職業(yè)，更要加強(qiáng)思政方面的教育，穩(wěn)定員工情緒;還有就是對員工政治覺悟要求比較高的崗位，如果思政教育做得不到位，就很容易出現(xiàn)員工出現(xiàn)作風(fēng)問題，給企業(yè)帶來不少問題。大部分情況下，思想上錯誤造成的損失往往更巨大，而且很難挽回。

2.內(nèi)容更新太慢，不適應(yīng)時代發(fā)展

思政教育不能采用“拿來主義”的方式，最重要的是要與時俱進(jìn)、深入人心。特別是現(xiàn)在信息時效性比較強(qiáng)，不能總是將以前的東西原封不動的教育現(xiàn)代人，而應(yīng)該摻入現(xiàn)代化元素，打造出新的教育內(nèi)容，，從而能夠使大家更容易接受。最好是能夠以當(dāng)前比較熱點(diǎn)的事件或者話題為依據(jù)，這樣能夠產(chǎn)生更好的教育效果。

3.方法陳舊，缺乏創(chuàng)新

中國教育一個比較傳統(tǒng)的模式就是集中式的講授，一般都是以一對多的形式。雖然這種方式能夠投入比較少的精力，獲得比較好的成效。但是，現(xiàn)代的一些通信手段還沒有很好的加以使用，如果對于一些有地域限制的員工來說，可能遠(yuǎn)程教育會更加方便和有效，只需有簡單進(jìn)行說明，然后把電子版學(xué)習(xí)資料共享一下，足不出戶就可以完成教育工作。集中式教授也可以引進(jìn)投影儀等教學(xué)工具，讓學(xué)員能夠更加有效的獲取教學(xué)信息，更好地理解教育內(nèi)容。

4.缺乏有效的運(yùn)行機(jī)制

一項(xiàng)工作的開展，最重要的是要確定其運(yùn)行機(jī)制，思政教育工作同樣也是這樣?？v觀目前的民營企業(yè)，大部分都沒有能夠形成一種固定的運(yùn)行機(jī)制，而是將思政工作流于形式，覺得有必要開展時，就大刀闊斧地搞一點(diǎn)形式化的東西。我們要將思政工作提升到一個重要的位置，不斷總結(jié)相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，并形成一種長效機(jī)制，只有這樣才能夠保證思政工作能夠有效的開展。

5.錯誤的思想觀念影響思政工作的順利開展

思政工作的開展很大一部分要取決于領(lǐng)導(dǎo)的思想觀念，如果領(lǐng)導(dǎo)將思政工作歸結(jié)為一種形式化的東西，認(rèn)為這項(xiàng)工作只需要幾個領(lǐng)導(dǎo)坐在一起開座談會之類就可以敷衍了事，這就大錯特錯了。思政工作要深入員工，特別是基層員工，充分發(fā)揮員工的工作積極性和工作熱情，發(fā)揮基層組織的號召力，這樣才能夠達(dá)到預(yù)期的效果，因此，如何盡快轉(zhuǎn)變管理理念顯得十分重要。

三、解決途徑

通過上述問題的剖析，相信大家已經(jīng)能夠充分認(rèn)識到，當(dāng)前民營企業(yè)的思政教育還面臨重重困境，特別是觀念方面的認(rèn)知偏差，很有可能會給企業(yè)帶來巨大的經(jīng)濟(jì)損失，我們有必要提高認(rèn)知程度，及時把問題處理好，保證企業(yè)思政教育的有效進(jìn)行。筆者認(rèn)為，可以從以下幾個方面來努力：

1.把思政教育提升到戰(zhàn)略高度上來

企業(yè)如果想要長期穩(wěn)定發(fā)展，在戰(zhàn)略制定方面必須把握好大方向。特別是對于發(fā)展中的民營企業(yè)來說，當(dāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展到一定水平，可能會遇到經(jīng)濟(jì)瓶頸，那么我們就有必要提升自己的軟實(shí)力，此時思政教育就顯得尤其重要。只有把思政教育提升到戰(zhàn)略高度上來，充分重視思政教育的地位，才能夠保證企業(yè)更好更快發(fā)展。

2.給思政教育內(nèi)容注入新鮮血液

思政教育就普通員工看來，本來就是一件十分無趣的東西，沒有實(shí)在的經(jīng)濟(jì)價值。如果在教育內(nèi)容方面還是生搬硬套，沒有任何新意的話，只會讓大家更加反感。作為教育工作者，我們完全可以在教育過程中引入當(dāng)前一些熱點(diǎn)話題，然后從這些事件背后總結(jié)出一些正能量的東西，這才是比較科學(xué)的教育模式，只有這樣才能夠讓員工易于接受，而且能夠保證教育內(nèi)容永不落后。endprint

3.采用現(xiàn)代教學(xué)方法

隨著時代的進(jìn)步，各種多媒體的教學(xué)模式也應(yīng)運(yùn)而生。以前的教學(xué)模式往往采用集中教授方式，教學(xué)效果會比較差，而且會有好多學(xué)員沒有時間參加，如果現(xiàn)在還是采用傳統(tǒng)教學(xué)模式，已經(jīng)無法滿足思政教育的需要。鑒于這種情況，一方面，我們可以借助網(wǎng)絡(luò)授課，這樣一來那些受到地域限制的學(xué)員就可以同時進(jìn)行培訓(xùn);另一方面，我們可以把教學(xué)內(nèi)容儲存起來，有些沒能按時參加教育的學(xué)員，可以在業(yè)余時間繼續(xù)教育。只有將傳統(tǒng)教學(xué)模式和現(xiàn)代化教學(xué)模式相結(jié)合，才能夠達(dá)到更好的效果。

4.建立有效的運(yùn)行機(jī)制

對于思政教育工作，不能僅僅把眼光放在工作本身上面，而應(yīng)該在不斷的教育活動中，總結(jié)出某種固定不變的運(yùn)行模式，這種模式不一定是固定不變的，而應(yīng)當(dāng)在實(shí)施過程中對于不合適的地方進(jìn)行進(jìn)一步優(yōu)化。同時也可以學(xué)習(xí)其他企業(yè)比較優(yōu)秀的運(yùn)行機(jī)制，根據(jù)自身的特點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整，加入自己企業(yè)的特色，這樣操作更加能夠省時省力，對于企業(yè)思政教育運(yùn)行機(jī)制的形成也更加具有借鑒意義。

5.端正思想觀念，保證思政工作的順利實(shí)施

首先，要從源頭解決領(lǐng)導(dǎo)的觀念問題。對于民營企業(yè)來說，領(lǐng)導(dǎo)在思政教育活動中起到了帶頭作用，一定要在領(lǐng)導(dǎo)之間形成正確的認(rèn)識，把思政工作當(dāng)成常態(tài)工作，積極鼓勵廣大員工參與到這項(xiàng)活動中來，充分發(fā)揮廣大員工的影響力，把思政工作落到實(shí)處。另外，要端正員工或者學(xué)員的思想觀念，這項(xiàng)工作的主要參與者就是廣大員工，讓他們正確對待這種教育活動，并不是可有可無的，而且一定要端正自己的工作態(tài)度，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，使得這項(xiàng)工作開展能夠收到預(yù)期的成效。

四、總結(jié)

民營企業(yè)的思政工作總體上已經(jīng)小有成效，少數(shù)企業(yè)甚至取得了可喜的成績。但是，總體而言，還存在著管理理念和運(yùn)行機(jī)制等關(guān)鍵環(huán)節(jié)的問題，這些問題在短期內(nèi)可能并不明顯，如果積累到一定程度，很有可能出現(xiàn)毀滅性的損失。因此，民營企業(yè)在開展思政工作時，一定要注意這些方面的問題，并且在不斷發(fā)展過程中凸顯出的問題及時解決。只有這樣，才能夠保證思政工作能夠順利開展，保證民營企業(yè)人員始終保持較高的工作熱情，為其長期發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

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作者簡介：邢菲（1988.4- ?），女，河南安陽人，現(xiàn)為寧波大學(xué)研究生在讀，研究方向：馬克思主義中國化endprint