考試君，我們做朋友吧

2014年8月14日 晴

人生若只如初見，何事有比考試慘。

考試君，那是我第一次遇見你。你化身為一堆黑白分明的卷子，安靜地躺在數(shù)學老師懷里。你輕飄飄的來了，白凈的臉上帶著幾分羞澀，那時我才得知你有一個比作業(yè)更好聽的名字叫考試。

我滿心歡喜地伏案提筆與你交談，最后憂心忡忡的停筆與你告別。我們的交談并不愉快，我認同你的睿智，你輕視我的無知。我們在白紙上進行了激烈的“唇槍舌戰(zhàn)”，差點兒撕打在一起，最后還是收卷的組長賣力地把我倆拉開，那時我瞥見了一臉煞白的你。

忽如一場考試后，千滴淚水滾滾來。

考試君，與你暫時告別的幾天來，我的心一直忐忑不安，無法平靜。聽說你會據(jù)上次交談的感受向老師匯報我近來的學習狀況。雖然我知道您對我的初次印象可能不怎么好，但是還是希望您在老師面前多多美言幾句的。

又過了幾日，老師遲遲未把你的評估報告——批改過的試卷發(fā)下來。這可讓我坐立不安、夜難成眠、輾轉反側、心急如焚。但這情感最終還是得以平靜，代之為一種沮喪與自責。為什么我那么粗心那么大意那么魯莽？為什么我上課不認真下課就瘋鬧？以至于面對你提出的問題我只能胡言亂語胡扯一氣，一想來幾顆晶瑩滾燙的淚不禁簌簌落下。

紅圈布卷，人比黃花瘦。

考試君，今天下午數(shù)學老師將“評估報告”發(fā)下來了。看著原來印著你白皙臉龐的地方布滿了紅圈，心就好像被攤在爐火正旺的燒烤架上，你一手握著孜然粉灑在我心上，然后再將心翻過來烤另一面。

“為什么要這么殘忍？”我的質問有氣無力，你眉頭輕挑，怒目嗔視道：“怪我？這明顯就是你自己的錯啦！”你的只言片語就像一座大山，把我壓得抬不起頭來、喘不過氣來，憔悴地趴在桌上。

困于心，衡于慮，而后作。

考試君，謝謝你嚴厲地呵責。我已經(jīng)認識到了自己的錯誤并每日三省吾身。你的話語似一徐清風，吹走疲倦、懶散和幾縷消極，所以我現(xiàn)在上課可認真了。我相信過不了幾日……哼哼，考試君?？凑?！

正是自信滿滿時，如赴佳期又逢君。

嗨！考試君，好久不見。你一如往昔披著白袍，安靜地躺在老師的懷里。你隨著一陣清風，輕飄飄地落在我手中，白凈的臉上是一如往昔的平靜。這樣也好，我終于能心平氣和好好與你談談了。

我?guī)е鴿M心的沉著與自信伏案提筆，最后仍留著一懷的沉著與自信揮手與你告別。你一如往昔博學，我卻再無往昔的不懂事。你驚嘆于我的長進之快，我仍舊被你的睿智所吸引。

千磨萬擊還堅硬，任爾東西南北風。

如果是這樣的話，吶，考試君，我們做朋友吧！

湖北省荊州市公安縣毛家港鎮(zhèn)玉湖中學玉荷文學社

點評：

習作獨辟蹊徑，通篇將考試擬人化，以第二人稱的方式行文，與考試傾心長談，將自己對考試的感受娓娓道來，親切自然。文中穿插化用了不少古詩詞，如“人生若只如初見，何事有比考試慘”“忽如一場考試后，千滴淚水滾滾來”“紅圈布卷，人比黃花瘦”“正是自信滿滿時，如赴佳期又逢君”等，為文章增添了一絲俏皮的味道。對于考生來說，考試是讓人歡喜讓人憂的，作者愿與考試成為朋友，這份積極進取的心態(tài)是難能可貴的。

指導教師：劉正艷endprint