解析文化情境中的美術(shù)作品鑒賞

◎高 琳

解析文化情境中的美術(shù)作品鑒賞

◎高 琳

我國的文化歷史悠久，不同的美術(shù)作品，有著不同的歷史背景以及豐富的感情積淀，這就要求重視對美術(shù)作品的鑒賞。本文主要對文化情境中的美術(shù)作品鑒賞進行分析，明確美術(shù)作品中所包含的韻味，并對其存在的人文精神進行探究。

美術(shù)作品 鑒賞 文化情境

隨著社會的不斷發(fā)展與進步，我國對美術(shù)作品的鑒賞與研究也在發(fā)生一定的變化，將其放在特定的歷史環(huán)境下來明確其蘊含的內(nèi)容。在文化情境的過程中進行美術(shù)作品的鑒賞，可以對作者創(chuàng)作的環(huán)境進行真實的還原，這也是提高鑒賞效果的主要途徑。

一、在文化環(huán)境中進行美術(shù)鑒賞的簡述

所謂文化情境簡單地說就是指一件美術(shù)作品在創(chuàng)作過程中所依托的文化環(huán)境、條件以及特征。在對作品進行鑒賞的過程中，這一點至關(guān)重要，可以讓人們更好地對文化進行了解與掌握，也可以明確作者進行創(chuàng)作過程中的歷史背景、社會人文以及科學特征等等。要知道，美術(shù)作品的創(chuàng)作并不是孤立存在的，所以在對美術(shù)作品進行鑒賞的過程中，不應該只是對美術(shù)作品的技巧進行欣賞與研究，還應該融入到作品創(chuàng)作的環(huán)境中，來對其內(nèi)在情感進行解析。

美術(shù)作品也是我國歷史的重要文化遺產(chǎn)，是人類文明的主要組成部分，其在社會發(fā)展與文化傳承過程中起到重要的作用。美術(shù)作品中所蘊含的思想、精神等等可以引導社會的發(fā)展與進步，保障人們的心態(tài)健康，同時也可以激發(fā)研究人員的想象力與創(chuàng)造力。美術(shù)作品是不同歷史環(huán)境的產(chǎn)物，其蘊含著多方面的哲學思想，這就要求加強對其的研究。畫家在進行美術(shù)創(chuàng)作的過程中，不僅將思想與情感融入其中，也是對多種不同文化與知識的綜合性運用，所以加強文化情境中的美術(shù)作品鑒賞可以提高人們的基本素質(zhì)與相關(guān)知識。此外，美術(shù)作品的鑒賞，也可以說是對生活的還原，但并不是簡單地對生活進行描述，是價值觀、審美觀的取向，所以在進行鑒賞的過程中應該與文化情境進行有效的統(tǒng)一。人們在對美術(shù)作品進行鑒賞的過程中，應該通過自身的視覺感受來體會其中所蘊含的思想與情感，與作者產(chǎn)生共鳴，使自身的思想得到生化。

二、在文化環(huán)境中進行美術(shù)鑒賞

藝術(shù)主要是源于生活，不同的地區(qū)藝術(shù)存在著不同的特點與風情，所以在對美術(shù)作品進行鑒賞的過程中，應該通過近距離的方式來對美術(shù)作品進行感受。例如傳統(tǒng)的木偶藝術(shù)，其主要是通過對故事中的人物特點進行研究與雕刻，這種藝術(shù)雖然形象相對較為粗糙，但個性鮮明，具有時代的特色，屬于獨特的民間藝術(shù)。

在對美術(shù)作品中的藝術(shù)進行鑒賞的過程中，應該通過視覺、心理等方面的共鳴來進行，鑒賞人員應該從視覺與心理上來對作品進行感受，在這一過程中體驗作者想要體現(xiàn)的情感與意境。例如在對傳統(tǒng)的中國畫進行欣賞的過程中，應該對當代的歷史與文化進行明確掌握，也可以通過古典音樂的方式來進行聯(lián)想，體驗中國畫中所蘊含的情感。中國畫、故事、古典音樂通常都是起到借景抒情、托物言志的效果，所以在這一過程中對中國畫進行鑒賞可以達到預期的效果。

在進行美術(shù)作品鑒賞的過程中，還應該注意與其他科學之間的連接，由于美術(shù)創(chuàng)作過程中，結(jié)合不同的科學與內(nèi)容，其蘊含的知識也是較為廣泛的，這就要求對其進行鑒賞的時候，適當?shù)厝谌虢?jīng)濟、政治、文化、歷史等方面的內(nèi)容，以此來提高賞析的效果與綜合性。例如在對文藝復興階段的美術(shù)作品進行鑒賞的過程中，應該與當時的歷史背景、文化背景、經(jīng)濟背景進行有效的結(jié)合，接受作家的生活年代、國家發(fā)展面臨的環(huán)境，并適當?shù)丶尤胧澜绛h(huán)境等知識，，這種方式可以加強對作品的思考，研究的深度也得到有效的增加，以此來提高鑒賞的能力與效果，更深層次地對美術(shù)作品進行解析。

當然，在對藝術(shù)進行賞析的過程，應該注意與生活進行聯(lián)系，應該明確藝術(shù)主要源自于生活，同時也高于生活，生活中的美術(shù)作品也比較常見，所以想要在文化情境中進行美術(shù)鑒賞可以對生活中的美術(shù)作品進行感受，以此來提高自身的美術(shù)鑒賞能力。例如在觀看畫展的過程中，可以結(jié)合現(xiàn)階段的社會發(fā)展與生活特點來對美術(shù)作品進行感悟，這對藝術(shù)鑒賞會起到一定的效果。

美術(shù)鑒賞不僅是對人為創(chuàng)作美術(shù)作品進行賞析，還應該與自然美進行有效的結(jié)合，以此來發(fā)展自身的思維意識與審美能力。將美術(shù)鑒賞與行為藝術(shù)進行結(jié)合，以此來提高美術(shù)鑒賞的效果，通過對美術(shù)作品中內(nèi)容的演繹，通過身臨其境的方式來加深對藝術(shù)的理解，并在這一過程中掌握藝術(shù)的表達形式。

結(jié)語

在進行美術(shù)鑒賞的過程中，應該重視對文化情境的應用，在這一過程中進行解析，這不僅可以提高對美術(shù)作品的鑒賞效果，也可以有效的提高自身審美能力與人文素質(zhì)，這也是對世界多元化文化情感表達尊重的形式與態(tài)度。

[1]王希.文化情境中的美術(shù)作品鑒賞[J].赤峰學院學報，2014（04）

[2]梁漢.試析在文化情境中開展美術(shù)鑒賞[J].美術(shù)教育研究，2013（12）.

（作者單位：新鄉(xiāng)市第七中學）

（責任編輯 徐瑞）