使命在心責(zé)任在肩

李庾南

【關(guān)鍵詞】責(zé)任意識(shí);社會(huì)擔(dān)當(dāng);價(jià)值觀引領(lǐng)

一、教育背景

1998年，我光榮當(dāng)選第九屆全國(guó)人民代表大會(huì)代表，學(xué)生得知消息后，都很激動(dòng)。出發(fā)前，我召開班會(huì)，談及自己當(dāng)上全國(guó)人大代表后的感受，對(duì)即將召開的會(huì)議的憧憬，以及自己參政、議政的決心。學(xué)生們聽得入神，紛紛提出要我將投票的神圣時(shí)刻拍下，贈(zèng)予他們留念。從北京歸來后，剛踏進(jìn)教室，全班響起熱烈的掌聲，隨即我就看到黑板上幾個(gè)醒目的紅色粉筆字——“歡迎李老師回家！”于是，我臨時(shí)決定將數(shù)學(xué)課換成班會(huì)課，我要讓他們成為我“躬逢其盛”的這次會(huì)議精神的第一批傳達(dá)對(duì)象。

二、教育目標(biāo)

認(rèn)知目標(biāo)：聆聽故事，明確使命與責(zé)任的內(nèi)涵。

情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生的使命感和責(zé)任感，樹立遠(yuǎn)大理想。

行為目標(biāo)：贈(zèng)送照片，書寫箴言，引導(dǎo)學(xué)生用行動(dòng)書寫無悔人生。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

教師準(zhǔn)備：給學(xué)生的一封信，投票時(shí)的照片（每個(gè)學(xué)生一張）。

四、實(shí)施過程

（一）使命在心，責(zé)任在肩

師：同學(xué)們，原本打算下午班會(huì)課時(shí)再來跟你們聊聊我此次的北京之行，此刻倍感你們的熱情，這樣，我們把班會(huì)課提前到現(xiàn)在。

生：李老師，您將代表人民投票的神圣時(shí)刻拍下來了嗎？

生：李老師，您將第一次走進(jìn)人民大會(huì)堂時(shí)的心情記錄下來了嗎？

生：李老師，您去北京前，答應(yīng)我們會(huì)將會(huì)議報(bào)告錄下來，回來后也讓我們聽一聽中央領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告的聲音，您沒忘記吧？

師：你們提到的要求，我都記在心里了，一個(gè)都沒敢忘。

（教師出示自己在人民大會(huì)堂投票箱前手拿選票投遞的照片）

生：人大代表投票，這個(gè)場(chǎng)景我只在政治課本上見過。

生：原來我們的國(guó)家主席，是這樣選舉出來的啊。

師：照片上的我正在人民大會(huì)堂投上莊嚴(yán)的一票?？吹竭@張照片，你們腦海里浮現(xiàn)的是哪些詞匯？

生：我覺得是嚴(yán)肅。

生：是神圣。

生：是莊重。

師：為何我會(huì)如此莊重地投出這一票？我想跟你們分享一下這張照片背后的故事。按照會(huì)議組織方的要求，江蘇代表在抵達(dá)北京后，前往國(guó)誼賓館報(bào)到。當(dāng)我提著行李，準(zhǔn)備步人賓館大門時(shí)，接下來發(fā)生的場(chǎng)景讓我頗為感動(dòng)，我這輩子都不會(huì)忘記。

生：李老師，到底發(fā)生了什么事，快跟我們講講。

生：是什么事情讓您一輩子都印象深刻呢？

師：北京國(guó)誼賓館的保衛(wèi)工作非常嚴(yán)密，每幢大樓門口均有解放軍戰(zhàn)士站崗，當(dāng)我靠近賓館大門時(shí)，門口兩位身姿挺拔的衛(wèi)兵，右手迅速地劃過胸前并抬起，利落地朝我敬了一個(gè)軍禮。

生：李老師，難道他們認(rèn)識(shí)你嗎？

師：那一刻，我有和你一樣的疑惑。但當(dāng)我的余光劃過胸前的人大代表證時(shí)，我猛然意識(shí)到，他們致敬的不是我一個(gè)人，而是我們所“代表”的人民！頓時(shí)，“使命在心，責(zé)任在肩”八個(gè)字出現(xiàn)在我頭腦中，我清楚地意識(shí)到自己此次來京的使命與責(zé)任。

（板書課題：使命在心責(zé)任在肩）

（二）尺牘載情，育潤(rùn)心田

師：與會(huì)期間的休息日，我和南通市其他三位女代表一起前往圓明園參觀。入園后步行不到幾十米，后面就有三位解放軍同志追上來，向我們行過軍禮后便問我們是不是第九屆全國(guó)人民代表大會(huì)第一次會(huì)議代表，我們回答：“是，今天是休息日，我們一同來參觀的?！彼麄凂R上說道：“對(duì)不起，我們不知道這個(gè)情況，沒有及時(shí)做好安保工作……”然后，他們還為此而致歉。后來才知道，原來是我們?nèi)雸@買票時(shí)無意間從口袋里露出的代表證被解放軍們看見了，于是他們追了上來。

生：老師，你們當(dāng)時(shí)一定非常激動(dòng)吧？

生：如果換作是我，心底定會(huì)泛起一陣激動(dòng)，一股自豪，一絲幸福。

師：是呀，從國(guó)誼賓館到圓明園，解放軍們先后兩次敬禮，讓我切身體會(huì)到人民代表的光榮與肩負(fù)的重任！回到賓館，我又將之前準(zhǔn)備的議案逐字逐句核對(duì)再修改，以傳達(dá)好人民心聲，絕不辜負(fù)人民的信任。而在莊嚴(yán)雄偉的人民大會(huì)堂里，我雙手緊握選票，慎重地選舉了江澤民同志為國(guó)家主席。

生：我們的政治老師在課上也講到了，人民是國(guó)家的主人。

生：人民是國(guó)家的主人，人民當(dāng)家做主。

師：兩次敬禮讓我刻骨銘心，北京之行讓人終生難忘。人民是國(guó)家的主人，而我是人民的代表，我更應(yīng)該履行人大代表的職責(zé)，將南通人民的心聲、訴求帶到北京。會(huì)議日程既忙碌又充實(shí)，我心系你們，利用會(huì)后閑暇時(shí)光，給你們寫了一封信，今天我也要讀給你們聽：親愛的同學(xué)們，此時(shí)的我正在北京國(guó)誼賓館的房間內(nèi)，為你們寫下這一封書信。寫信由頭與兩次解放軍同志的敬禮有關(guān)，個(gè)中細(xì)節(jié)，回去與你們細(xì)說。北京之行，給我最大收獲的，莫過于對(duì)“人民”二字有了更為深刻的理解，對(duì)其所肩負(fù)的責(zé)任感、使命感有了更真切的體會(huì)。國(guó)家是人民的國(guó)家，而你們的未來決定國(guó)家的未來，希望你們?nèi)绻湃怂f，“學(xué)如弓弩，才如箭鏃”，珍惜美好時(shí)光，砥礪品德，陶冶情操，刻苦學(xué)習(xí)，知悉使命，弘毅擔(dān)當(dāng)，努力成為建設(shè)偉大祖國(guó)、建設(shè)美麗家鄉(xiāng)的有用之才、棟梁之材……

生：老師，我們都為您成為我們?nèi)嗣竦拇?，趕赴北京參加盛會(huì)而自豪。

生：我們定會(huì)謹(jǐn)記當(dāng)下作為學(xué)生的使命與責(zé)任，珍惜學(xué)習(xí)時(shí)光，刻苦學(xué)習(xí)，練就過硬本領(lǐng)，到祖國(guó)和人民最需要的地方去。

師：今天，你們?yōu)樽约旱睦蠋煷砟銈?、代表人民參政議政而自豪;明天，讓我為你們能為人民、為祖國(guó)建功立業(yè)而驕傲！對(duì)了，老師不僅給你們帶來了這封書信，還把我在人民大會(huì)堂投票的照片洗了出來，現(xiàn)贈(zèng)予你們。

（教師給每位學(xué)生分發(fā)照片）

生：李老師，這對(duì)于我們來說真是一份珍貴的禮物，它將是我求學(xué)路上的一盞明燈，讓我明晰方向，知悉擔(dān)當(dāng)。

生：看到這張照片，我竟有身臨其境之感，我會(huì)以這個(gè)為奮斗目標(biāo)，同人民一同奮斗，同祖國(guó)一同前進(jìn)。

生：此時(shí)此刻，我似乎感受到自己肩膀上的責(zé)任與使命，這包含著對(duì)自我的責(zé)任，對(duì)他人的責(zé)任，對(duì)集體的責(zé)任，以及對(duì)社會(huì)的責(zé)任。

生：我的心里多了一股努力向上、發(fā)憤圖強(qiáng)的強(qiáng)大動(dòng)力，我覺得有了這樣的動(dòng)力，就沒有什么克服不了的困難，就沒有什么攀登不了的高峰，更沒有什么完成不了的使命。

師：古人說，“得其大者兼其小”，意思是說，眼光要放長(zhǎng)遠(yuǎn)些，要有人生規(guī)劃，如果總是走一步看一步，永遠(yuǎn)不會(huì)有大作為。只有將人生理想融入國(guó)家和民族的事業(yè)中，才能最終成就一番事業(yè)。也只有你們有理想、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家才有前途，民族才有希望。

生：李老師，我也想來說一說。我想，我可能沒法像您一樣，成為一名光榮的人大代表，在莊嚴(yán)的人民大會(huì)堂進(jìn)行投票。但政治老師講過，等到我們年滿18周歲，就可以擁有選舉權(quán)和被選舉權(quán)。所以今后每一天，我都會(huì)加倍珍惜，練就好本領(lǐng)，將來為地方建設(shè)做出貢獻(xiàn)，不愧對(duì)手中的選票。

生：我對(duì)自己的人生早有規(guī)劃，學(xué)生時(shí)代腳踏實(shí)地學(xué)到真本領(lǐng)，將來大學(xué)畢業(yè)后到人民最需要的地方去，在本職崗位上展示自己的才華，服務(wù)社會(huì)。如此志向雖很普通，但我想，將來如果遇到解放軍戰(zhàn)士敬禮的那一刻，我會(huì)無愧于心。

師：同學(xué)們，聽到你們真切的話語，老師既感動(dòng)又自豪。望你們珍惜少年時(shí)代，懷有凌云之志，長(zhǎng)存家國(guó)情懷，用使命與責(zé)任書寫無悔人生，用奮斗與激情詮釋少年擔(dān)當(dāng)。梁?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊?guó)說》里說，“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，愿你們知悉使命，弘毅擔(dān)當(dāng)，為民族復(fù)興而發(fā)憤學(xué)習(xí)！現(xiàn)在，請(qǐng)拿出你們手中的筆，將各自的感悟留在這張照片背面，以此砥礪自我，努力前行！