年輕干部成長(zhǎng)的困惑與希望

藍(lán)穎

黑龍江省山市種奶牛場(chǎng) 黑龍江海林 157113

年輕干部成長(zhǎng)的困惑與希望

藍(lán)穎

黑龍江省山市種奶牛場(chǎng) 黑龍江海林 157113

日前，劉云山同志在全國(guó)優(yōu)秀年輕干部培養(yǎng)選拔工作座談會(huì)強(qiáng)調(diào)，培養(yǎng)選拔優(yōu)秀年輕干部是事關(guān)黨和國(guó)家事業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的根本大計(jì)，要努力建設(shè)一支高素質(zhì)的優(yōu)秀年輕干部隊(duì)伍。近幾年來(lái)，隨著大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)制度的逐漸完善，基層年輕干部越來(lái)越多，基層干部隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不斷改善。在看到基層年輕干部具有素質(zhì)好、學(xué)歷高、可塑性強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)的同時(shí)，也要關(guān)注他們面臨著一些現(xiàn)實(shí)的困惑，并加以研究解決。

一、年輕干部思想現(xiàn)狀

總體來(lái)說(shuō)，年輕干部比較團(tuán)結(jié)，因年齡相差不大，有較多的共同語(yǔ)言和共同點(diǎn)，在初入單位后，一般存有遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，對(duì)新事務(wù)存有較多的新鮮感和好奇心，希望能盡快地得到領(lǐng)導(dǎo)及同事的認(rèn)可，有不甘落后的緊迫感，大致可分為以下幾種類型。一是活躍型。這些干部思維活躍，點(diǎn)子多，樂(lè)觀、熱情，有較強(qiáng)的改革創(chuàng)新力，特別是在組織文娛活動(dòng)方面具有調(diào)動(dòng)整體氣氛的能力，會(huì)讓人不自覺地融入到這種氛圍中來(lái)。二是組織型。在隊(duì)伍中有少數(shù)干部具有較強(qiáng)的組織感召力，他們思維清晰，安排某項(xiàng)工作有條理、有步驟，考慮周全，且在一定范圍內(nèi)有一定的凝聚向心力，常常在籌備一項(xiàng)活動(dòng)中具有一呼百應(yīng)的效果。三是上進(jìn)型。部分干部有較強(qiáng)的事業(yè)感和責(zé)任感，對(duì)自己的人生目標(biāo)有較高的定位，在工作中認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研，積極配合單位的各項(xiàng)活動(dòng)，有勇于爭(zhēng)先、堅(jiān)持不懈的精神。四是安于現(xiàn)狀型。也有極少數(shù)干部存在對(duì)工作沒有熱情，對(duì)生活缺乏激情，不思進(jìn)取，不求上進(jìn)，在工作中不求有功，但求無(wú)過(guò)，領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作，按部就班，甚至遇到問(wèn)題或錯(cuò)誤時(shí)，只要不是原則問(wèn)題，就持無(wú)所謂的態(tài)度。

二、年輕干部面臨的成長(zhǎng)困惑

年輕干部在工作中總體上是積極上進(jìn)的，但在工作、生活、學(xué)習(xí)等方面也不同程度存在一些問(wèn)題。在初期，新干部在工作生活中呈現(xiàn)出努力奮進(jìn)、虛心聽教的狀態(tài)。在適應(yīng)并融入到這個(gè)集體之后，這些方面就會(huì)不同程度有些變化。有的干部在事業(yè)上產(chǎn)生差距感，對(duì)工作及學(xué)習(xí)生活的熱情逐漸減退；有的由于受到暫時(shí)性的挫折或未進(jìn)一步得到大家的賞識(shí)，認(rèn)為看不到希望和期望，對(duì)工作不再熱情，保持不進(jìn)不退的狀態(tài)；有的存在攀比意識(shí)，心理不平衡，滿腹牢騷和怨言；有的覺得生活上經(jīng)濟(jì)壓力增大，有的社會(huì)適應(yīng)能力仍需強(qiáng)化等等。造成這些現(xiàn)狀是有其深層的原因的：

(一)價(jià)值目標(biāo)與工作現(xiàn)實(shí)的反差。年輕干部重視自身價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，重視自身能力的獲取和提高，通常能正確面對(duì)順境，但在其實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的過(guò)程中，缺少明確的目標(biāo)和努力的方向。部分青年干部找不到個(gè)人價(jià)值觀和團(tuán)隊(duì)價(jià)值觀共同實(shí)現(xiàn)的“坐標(biāo)”。經(jīng)歷一段時(shí)期后，當(dāng)出現(xiàn)周圍的同學(xué)、同事先發(fā)展起來(lái)，特別是他以前自認(rèn)為“不如己者”比自己進(jìn)步快時(shí)，形成巨大的心理落差，難免產(chǎn)生強(qiáng)烈的失敗感和無(wú)助感。尤其是看到和自己能力相仿的其它年輕干部得到提拔重用或調(diào)到上級(jí)機(jī)關(guān)時(shí)，這種失落感更加強(qiáng)烈。當(dāng)一些困惑長(zhǎng)久得不到解決的時(shí)候，生活態(tài)度逐漸變得消極，更有少數(shù)憤世嫉俗，對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)認(rèn)識(shí)片面，感情偏激，心理就可能行成一個(gè)“怪圈”。

(二)工作能力與崗位要求的矛盾。在基層每天要面對(duì)的是各式各樣的群眾和千頭萬(wàn)緒、紛繁復(fù)雜的大事小事，對(duì)年輕干部的能力素質(zhì)要求越來(lái)越高。剛下到基層的年輕干部一般都是專業(yè)理論知識(shí)多、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)少，缺乏處理農(nóng)村基層事務(wù)的經(jīng)驗(yàn)，工作方法不多，工作壓力較大。特別是面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)和群眾的質(zhì)問(wèn)，年輕干部的內(nèi)心很容易產(chǎn)生焦慮感，有時(shí)候甚至感到束手無(wú)策、孤立無(wú)援。

(三)生活期望與基層條件的落差。隨著公務(wù)員招考地域限制的開放，年輕干部隊(duì)伍來(lái)自全國(guó)各地，他們自身的生活習(xí)慣也千差萬(wàn)別，在語(yǔ)言、飲食、氣候等方面一時(shí)難以適應(yīng)。同時(shí)，這些年輕干部都面臨著解決住房、婚姻等現(xiàn)實(shí)問(wèn)題?；鶎訔l件差、待遇低，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)和親人，缺乏家庭的溫暖，是年輕干部想方設(shè)法往上級(jí)機(jī)關(guān)調(diào)離的直接動(dòng)機(jī)。離開的最主要原因就是縣鄉(xiāng)生活環(huán)境和發(fā)展空間對(duì)年輕干部缺乏足夠的吸引力。

三、解決年輕干部面臨困惑的路徑選擇

(一)加強(qiáng)教育培養(yǎng)，提升品行修為。一是堅(jiān)定政治信念。在工作中教育年輕干部，以做社會(huì)主義核心價(jià)值觀的學(xué)習(xí)者、宣傳者和踐行者作為自己提升品行的明鏡，始終把“立德、立功、立言”作為人生目標(biāo)和價(jià)值追求，把“厚于德”放在為政之首，把“敏于行”作為立功之本，把“誠(chéng)于信”作為立言之基。二是提升品行修為。教育年輕干部充分認(rèn)識(shí)自身的優(yōu)勢(shì)和不足，在工作中揚(yáng)長(zhǎng)避短，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)中的方式、方法，找到合適自己的提高方式，不斷完善自我，提高自我。同時(shí)，還要認(rèn)清自己的位置，定好人生目標(biāo)，不能把自己的價(jià)值看得過(guò)重，樹立“我是一塊磚，哪里需要哪里搬”的思想，把挫折當(dāng)作考驗(yàn)，把壓力化為動(dòng)力，不求做大官，只求做成事。三是從嚴(yán)要求。引導(dǎo)年輕干部要以更高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，不斷增強(qiáng)組織觀念、紀(jì)律觀念和法制觀念，要耐得住寂寞，要守得住清貧，腳踏實(shí)地做好每一項(xiàng)工作，嚴(yán)格遵紀(jì)各項(xiàng)規(guī)章制度，形成深入實(shí)際、聯(lián)系群眾、埋頭苦干、不圖虛名、腳踏實(shí)地、淡泊名利、謙虛謹(jǐn)慎、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。

(二)明確培養(yǎng)目的，提高工作能力。一是提升獲取知識(shí)的能力。使他們?cè)谙驎緦W(xué)中提升理論素養(yǎng)、向群眾學(xué)中尋求工作方法、向?qū)嵺`學(xué)中積累實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)、向崗位業(yè)務(wù)學(xué)中提高專業(yè)素質(zhì)。二是提升解決問(wèn)題的能力。在急難險(xiǎn)重任務(wù)中有意識(shí)地培養(yǎng)年輕干部更要聰明地工作，善于總結(jié)，分析成敗的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，克服困難，逐步提升解決問(wèn)題的能力、獨(dú)立工作的能力。三是實(shí)行結(jié)對(duì)幫扶制度。將班子成員與本單位的年輕干部結(jié)成對(duì)子，加強(qiáng)班子成員對(duì)年輕干部的“傳、幫、帶”，明確職責(zé)，使雙方建立起良好的互信關(guān)系，促進(jìn)年輕干部的健康成長(zhǎng)。

(三)優(yōu)化成長(zhǎng)環(huán)境，實(shí)施人文關(guān)懷。一是著力改善條件。在本單位允許范圍內(nèi)，幫助其解決基本的工作、生活必需品，竭力為年輕干部創(chuàng)造舒適的工作和生活條件，使他們能安心、靜心工作。二是實(shí)施人文關(guān)懷。每逢重要節(jié)假日，單位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)不能回家的年輕干部進(jìn)行關(guān)心、慰問(wèn)，排解他們“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客”的思想顧慮。在法定假期外，對(duì)不能休探親假，家在遠(yuǎn)方的年輕干部，可以適當(dāng)?shù)亟o調(diào)整休息，讓他們有回家團(tuán)圓的時(shí)間。使他們感受到組織的關(guān)心，集體的溫暖，從而激發(fā)更強(qiáng)的工作熱情，讓年輕干部干得好、留得住、流得動(dòng)。三是建立交流平臺(tái)。以座談會(huì)、建立QQ、微信群、編寫內(nèi)部通訊錄和組織各種活動(dòng)為載體，建立年輕干部穩(wěn)定的交流平臺(tái)，促進(jìn)不同層次、不同部門的年輕干部多增加橫縱向交流。

（四）完善激勵(lì)機(jī)制，創(chuàng)造發(fā)展平臺(tái)。一是創(chuàng)造平等競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。讓基層年輕干部都有充分發(fā)揮才華的舞臺(tái)，學(xué)有所用。在進(jìn)行干部考察時(shí)，要充分考慮到能力評(píng)價(jià)的各方面因素，對(duì)干部的德、能、勤、績(jī)、廉進(jìn)行綜合考察。二是創(chuàng)新選拔方式。通過(guò)采取公推直選、公開遴選和競(jìng)爭(zhēng)上崗等競(jìng)爭(zhēng)性選拔方式，有效地選干部、用人才，變“伯樂(lè)識(shí)馬”為“同臺(tái)賽馬”，充分調(diào)動(dòng)年輕干部的積極性，讓年輕干部長(zhǎng)得快、上得去、出得來(lái)。三是完善選拔任用機(jī)制。通過(guò)深化干部人事制度改革，建立健全有利于年輕干部脫穎而出的選拔機(jī)制，真正做到“能者上、平者讓、庸者下”。