三亞旅游景區(qū)公示語英譯實(shí)例剖析

王海妹 李領(lǐng)娣

（瓊州學(xué)院外國語學(xué)院）

三亞旅游景區(qū)公示語英譯實(shí)例剖析

王海妹 李領(lǐng)娣

（瓊州學(xué)院外國語學(xué)院）

本文就三亞旅游景區(qū)公示語英譯存在的問題進(jìn)行簡要評(píng)析，并提出相應(yīng)的修改對(duì)策。論文指出在公示語翻譯中,適當(dāng)?shù)摹澳脕碇髁x”是有積極意義的。

三亞旅游景區(qū) 公示語 英譯 剖析

一、前言

作為旨為公眾服務(wù)的語言形式，旅游公示語在指明方向、道路方面,在對(duì)游客行為進(jìn)行規(guī)范、安全提示、警示或限制中都舉足輕重。旅游公示語質(zhì)量是國際化都市、旅游目的地語言環(huán)境和人文環(huán)境的重要組成部分。其能綜合體現(xiàn)旅游目的地信息服務(wù)環(huán)境及水平。為此，本文對(duì)三亞旅游景區(qū)公示語翻譯存在“不得體”問題進(jìn)行評(píng)析、歸因，并提出相應(yīng)的修改對(duì)策,旨在改善旅游景區(qū)的翻譯現(xiàn)象，為海南旅游宣傳提供有價(jià)值的參考。

二、公示語翻譯研究概述

公示語誤翻是普遍性問題，引起國內(nèi)外專家學(xué)者和媒體的重視。佛雷澤·賽特爾在《公共關(guān)系實(shí)踐中》舉了些公示語在一些國際旅游中的應(yīng)用實(shí)例。Doug Lansky將其在世界各地收集到的錯(cuò)誤公示語出版在Signspotting里（呂和發(fā)，蔣璐，王同軍，等,2011）。2003年北京第二外國語學(xué)院系統(tǒng)總結(jié)了公示語翻譯問題。王銀泉?jiǎng)t從語用角度分析公示語翻譯問題并認(rèn)為約定俗成是標(biāo)識(shí)語英譯中不可忽視的翻譯原則。而在公示語翻譯策略方面,國內(nèi)專家學(xué)者比較認(rèn)同模仿、借用、創(chuàng)新三種常用翻譯方法。當(dāng)然,為達(dá)到對(duì)外交流和宣傳的效果,應(yīng)視具體情況而靈活采取以上策略(劉美巖,胡毅，2009)?？傊菊Z翻譯研究內(nèi)容、視角、方法呈現(xiàn)多樣化。北京、上海等城市創(chuàng)建了自己的公示語翻譯標(biāo)準(zhǔn)和模式，為國內(nèi)公示語譯文標(biāo)準(zhǔn)提供有價(jià)值的參考。

三、三亞旅游景區(qū)公示語英譯實(shí)例剖析

經(jīng)實(shí)地調(diào)研總結(jié),多語共牌是三亞旅游景區(qū)公示語牌的特點(diǎn)之一。即一公示語牌有多種譯語共存：漢語、英語、韓語或日語或俄語共存一牌。呀諾達(dá)熱帶雨林景區(qū)還出現(xiàn)拉丁語植物名。多語共牌旨在滿足不同的游客群體，但也容易導(dǎo)致信息超載。此外,呀諾達(dá)譯名是典型音譯，該音譯來自海南本土話的“1”“2”“3”。該譯名簡單、大方、活潑，然海南味足，文化味濃。該景區(qū)為大型生態(tài)文化旅游主題旅游景區(qū)，其公示語英譯也體現(xiàn)其產(chǎn)品、形象定位,特別是其文化理念和宣揚(yáng)環(huán)保的努力。在此，將整理的圖片及文字實(shí)例，對(duì)其用詞、語法、語用等方面進(jìn)行簡要剖析。國內(nèi)學(xué)者對(duì)該課題研究已成熟，筆者將實(shí)例中的重復(fù)譯例歸納為常見錯(cuò)誤。因時(shí)間、篇幅、水平關(guān)系，常見錯(cuò)誤如拼寫錯(cuò)誤、標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤不在評(píng)析范圍內(nèi)。以下僅提供樣本中的13例景點(diǎn)譯文 (簡稱為譯文)。其中例1到例10為常見例句。以下修改例文，僅供參考。

譯文1：（1）電瓶車通道入口:EXIT OF BATTERY CAR；（2）公園出口：Exit for the park。

經(jīng)了解，電瓶車通道主要為電瓶車入口，從經(jīng)濟(jì)的角度，建議譯為Cable Cars Entrance；而Exit for the park則直接改為Exit再加個(gè)箭頭圖標(biāo)即可。exit在此已傳遞信息，已起到實(shí)際交際作用。 此外，在同一景區(qū)，以南山寺為例，游覽入口/出口有的地方用way in/way out，有的地方則用entrance/exit。國內(nèi)學(xué)者對(duì)這兩個(gè)詞用法所持觀點(diǎn)比較模糊。如江蘇省語言文字工作委員會(huì)辦公室在《公共標(biāo)志英文譯寫指南》辨析兩者的用法，但在其收錄的詞匯表中，兩者皆用?？梢娪行┰~的翻譯存在“多元”共存。筆者認(rèn)為在不影響核心信息傳達(dá)的情況下，應(yīng)仁者見仁、智者見智。但在同一景區(qū)或地方，相同譯文盡量統(tǒng)一。如亞龍灣森林公園的同一標(biāo)示語“游客中心”，譯文有visitor center也有tourist center。這樣容易造成理解負(fù)擔(dān)。畢竟到達(dá)該景區(qū)的大部分游客是國內(nèi)游客。

譯文2：危險(xiǎn)！禁止攀登！DANGEROUS！NOCLIMBING！

建議譯文：Danger!No Climbing.

譯文3：集結(jié)地camp area

建議譯文：Camping Area。這個(gè)動(dòng)名詞的功能是起修辭定語的作用。 譯文2和3為詞性理解錯(cuò)誤。

譯文4：觀景臺(tái)：view platform.

建議譯文：Scenic outlook或Observation deck。這個(gè)可以參考地道英語慣用表達(dá)即可。因?yàn)橛行┰~已經(jīng)能完成交際任務(wù)，沒必要再“創(chuàng)新”，增加人們記憶和理解的負(fù)擔(dān)。

譯文5：您現(xiàn)在的位置:Your current place.

該譯文直接填詞、套詞，母語負(fù)遷移作用明顯。更為地道、常用的譯文應(yīng)為You are here。這屬于慣用表達(dá)，直接借用為妥，也方便語言對(duì)象的接受，沒必要再給對(duì)方帶來理解上的負(fù)擔(dān)。

譯文6：直走100米：go on for about 100 meters.

該譯文直接“對(duì)應(yīng)”套譯。在中國,不少方言跟“普通話”一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系都沒那么對(duì)稱,有時(shí)得“翻譯”。何況中西屬于不同文化,“共核”詞就更少了。建議改為：100M加箭頭圖標(biāo)。顯得經(jīng)濟(jì)、實(shí)在、簡潔、直觀。

譯文7：義務(wù)講解處VOLUNTARY GUIDE

建議譯文:Tour Guide Service。筆者認(rèn)為，這里的義務(wù)不是指非志愿者講解，而是指導(dǎo)游講解接待處。即大家集合在這個(gè)點(diǎn)，會(huì)有專門的導(dǎo)游帶游客到各個(gè)景點(diǎn)，給游客免費(fèi)提供講解服務(wù)。

譯文8：禁止下水，注意安全：Do not go in the pool.be careful.

其核心信息為禁止游泳。建議譯文：Deep water!Beware！或者：Danger!Deep water!

譯文9：關(guān)愛自然，呵護(hù)生態(tài)：Loving natural,caring ecology.

建議譯文：Loving the nature,caring the environment.該詞為呀諾達(dá)熱帶雨林景區(qū)公示語。其體現(xiàn)該景區(qū)文化理念和宣揚(yáng)環(huán)保努力。但筆者認(rèn)為，這里的生態(tài)，系典型中國的號(hào)召式語言，有點(diǎn)夸大其詞，無須照字面翻譯。筆者以為應(yīng)從微觀角度理解為該景點(diǎn)環(huán)境。

譯文10：當(dāng)心蟲蛇，請(qǐng)勿入內(nèi)：Watch out for insets and snakes.No visitors.

根據(jù)呂和發(fā)、蔣璐實(shí)地拍攝國外一景點(diǎn)，有提醒游客注意動(dòng)物的公示語，故筆者在此借用他們的方法。建議譯文：Caution：There may be snakes in this area.

譯文11：謝絕觸摸：Do not touch.

該公示語出于南山寺。因?yàn)闃?biāo)有該公示語的地方種有花草，故謝絕觸摸為請(qǐng)勿摘花之意，故建議譯文為：No picking the flowers.在此語境下，信息傳達(dá)更為詳盡、具體。

譯文12：無煙景區(qū) 請(qǐng)勿吸煙：Please do not smoke in the non-smoking scenic area.

該譯文為常見譯文。句法、語法均無誤，但容易引起歧義。建議譯文：No-smoking!/Smoke—free area.

譯文13：愛護(hù)山中一草一木，她們給您賞心悅目：Cherish every tree and piece of grass which entertain you to joy and happiness.

這是蘭花谷的公示語翻譯。該公示語中文感情色彩豐富，體現(xiàn)漢語注重詩意風(fēng)格。然英語側(cè)重寫實(shí)。故建議譯文為：Caring for the environments.在不影響原文實(shí)意的傳達(dá)下，適當(dāng)?shù)脑娨庖膊粸檫^。如呂和發(fā)、蔣璐、王同軍等將“愛護(hù)花木，保護(hù)環(huán)境”借鑒翻譯為：Don’s pick the flowers：leave them for everyone to enjoy.若“以此為鑒”，也可取。

四、公示語英譯“不得體”成因簡析及對(duì)策

以上實(shí)例“不得體”大致有其客觀原因，也有其主觀原因?？陀^原因是文字本身很復(fù)雜。正如宋天錫所說的，一般而言，大多數(shù)中國翻譯工作者對(duì)英文的熟練程度不如自己對(duì)母語的熟練程度，是為一難；這也是造成他們理解英文的主要障礙。再舉例證明，以英語為母語的人對(duì)一些現(xiàn)象尚且發(fā)生誤解，更何況英語為第二語言的外國人。本來語言就是錯(cuò)綜復(fù)雜的(宋天錫,2010)。學(xué)者（鄒彥群，滿穎，孟艷梅）分析公示語誤譯成因指出，整體而言，譯者水平有限是一大成因，其他還包括對(duì)原文理解不準(zhǔn)確、母語負(fù)遷移等問題。筆者認(rèn)為，譯者水平有限、對(duì)原文理解不準(zhǔn)等皆歸結(jié)為譯者問題，即主觀原因。而以上實(shí)例和分析說明，在公示語翻譯互動(dòng)過程中，“借鑒”是互動(dòng)環(huán)節(jié)中重要的一筆。正如學(xué)者宋天錫指出，要譯出地道的英語，實(shí)踐中應(yīng)多觀察、多模仿。當(dāng)然，譯者與公示語理解互動(dòng)也非常關(guān)鍵。這就要求，譯者理應(yīng)不斷加強(qiáng)自己中西文化修養(yǎng)，以促進(jìn)自己譯力的提升。而譯者源語、譯語語言水平的提高，于譯文、譯者、讀者皆百利而無一害。

[1]呂和發(fā),蔣璐,王同軍,等.公示語漢英翻譯錯(cuò)誤分析與規(guī)范[M].北京:國防工業(yè)出版社,2011.

[2]江蘇省語言文字工作委員會(huì)辦公室.公共標(biāo)志英文譯寫指南[M].南京:南京大學(xué)出版社,2010.

[3]宋天錫.翻譯新概念——英漢互譯實(shí)用教程(第6版)[M].北京:國防工業(yè)出版社,2010.

[4]袁曉寧.論外宣英譯策略的二元共存[J].中國翻譯,2013(1).

[5]王銀泉,陳新仁.城市標(biāo)識(shí)用語英譯失誤及其實(shí)例剖析[J].中國翻譯,2004(2).

[6]劉美巖,胡毅.公示語英譯錯(cuò)誤分析與對(duì)策[J].外語教學(xué),2009(3).

[7]鄒彥群,滿穎,孟艷梅.公示語翻譯研究十年綜述(2002-2010)[J].上海翻譯,2011(4).

瓊州學(xué)院校級(jí)課題編號(hào): QYQN201320.課題名稱:三亞旅游景區(qū)公示語英譯實(shí)例剖析