淺談高等職業(yè)院校思政教育工作

俢紫陽(yáng)

摘要：隨著我國(guó)改革開(kāi)放、經(jīng)濟(jì)建設(shè)的不斷發(fā)展，高等職業(yè)院校的教育改革的不斷深化及目前我國(guó)思政教育現(xiàn)狀， 高職院校應(yīng)不斷優(yōu)化思政教育環(huán)境，思政教育工作者應(yīng)主動(dòng)創(chuàng)新教育教學(xué)方法和學(xué)生管理模式，同時(shí)社會(huì)、家庭、學(xué)校要建立聯(lián)動(dòng)機(jī)制來(lái)營(yíng)造良好的思政教育氛圍，從而有效提高高職院校思政教育實(shí)效性。

關(guān)鍵詞：思政教育；制約因素；對(duì)策及方法

高等職業(yè)院校政治教育在塑造大學(xué)生道德品質(zhì)和創(chuàng)造能力等方面有重要作用。為使高職院校的思政教育在大學(xué)生的培養(yǎng)中取得實(shí)實(shí)在在的效果，必須做好高職院校思政教育工作的探索和創(chuàng)新，進(jìn)一步提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)和道德水準(zhǔn)，培養(yǎng)新時(shí)期需要的各類(lèi)專(zhuān)業(yè)人才。

1、高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校思想政治教育工作的瓶頸制約因素

新時(shí)期、現(xiàn)階段，為了緊跟時(shí)代的步伐，適應(yīng)目前我國(guó)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，補(bǔ)充各級(jí)各類(lèi)技能型人才的不足，大力發(fā)展職業(yè)教育是解決這一問(wèn)題的有效途徑。目前，我國(guó)高等職業(yè)教育得到了迅速的發(fā)展，各地高等職業(yè)學(xué)校在數(shù)量迅速增多，辦學(xué)規(guī)?？涨皵U(kuò)大，已經(jīng)成為我國(guó)高等教育不可分割的一部分。在提高我國(guó)公民整體素質(zhì)水平，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育普及、和培養(yǎng)培育優(yōu)秀高端技術(shù)人才等方面起到了很大作用。但是，短短幾年間發(fā)展起來(lái)的高職院校，在大學(xué)生的思想政治教育上還不夠成熟，發(fā)展相對(duì)緩慢，在思政教育的效果上并不凸顯，面臨諸多挑戰(zhàn)，也存在很多制約因素。

1.價(jià)值取向制約思政教育效果

隨著目前我國(guó)經(jīng)濟(jì)形式的不斷發(fā)展和進(jìn)步，社會(huì)上充斥著各種“拜金主義”等不良思潮，嚴(yán)重影響大學(xué)生價(jià)值觀、人生觀、思想觀念，未來(lái)工作方向。同時(shí)，我國(guó)目前的就業(yè)方式、經(jīng)濟(jì)模式、勞動(dòng)分配方式不斷變化和更新，使得大學(xué)生就現(xiàn)在激烈競(jìng)爭(zhēng)的就業(yè)、工作環(huán)境中，培訓(xùn)院校重視了學(xué)生技能、操作方面的培訓(xùn)，用人單位注重實(shí)際操作能力，學(xué)生關(guān)注工資收入多少，這就導(dǎo)致學(xué)生將學(xué)習(xí)的技能水平與獲得的薪酬直接掛鉤，以獲得高收入為目的，忽視了對(duì)大學(xué)生的思想政治教育工作。

2. 學(xué)生主體地位缺失

高等職業(yè)院校教學(xué)中注重其實(shí)踐操作能力的培養(yǎng)，思想政治教育工作在教學(xué)中效果并不夠突出，其原因是受到多年普通高校中對(duì)理論知識(shí)的面對(duì)面灌輸，教學(xué)方式上過(guò)于死板，沒(méi)有較強(qiáng)的生動(dòng)性與感染力，致使學(xué)生學(xué)習(xí)理論知識(shí)積極性不強(qiáng)。在教學(xué)過(guò)程中，部分教師在教學(xué)方式方法的改革不夠大膽，采用傳統(tǒng)的教學(xué)方式，教師在課堂教學(xué)中的主導(dǎo)地位過(guò)于突出，沒(méi)有有效發(fā)揮學(xué)生的主體地位，制約了學(xué)生學(xué)習(xí)理論知識(shí)的主動(dòng)性和積極性。

3.以培養(yǎng)培育工作一線需要的新型高水平技能型專(zhuān)業(yè)人員為高等職業(yè)院校的主要培養(yǎng)方向和任務(wù)，高等職業(yè)院校畢業(yè)生的就業(yè)走向、一般以大型企業(yè)、廣場(chǎng)、工程機(jī)械等工作崗位，其高級(jí)技能型人才的特殊要求，導(dǎo)致培訓(xùn)院校在日常的教育教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)重視技能培養(yǎng)、輕視政治理論學(xué)習(xí)的現(xiàn)象，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了知識(shí)的實(shí)用和可操作性，嚴(yán)重忽視了政治理論學(xué)習(xí)的重要性，未達(dá)到全面育人的目的。

一、 解決的辦法和對(duì)策

1、高等職業(yè)院校思政教育要以實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)及“兩個(gè)百年”為奮斗目標(biāo)。

為實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)及“兩個(gè)百年”的奮斗目標(biāo)，是我們黨新時(shí)期提出的一項(xiàng)重大任務(wù)，只有符合新時(shí)代、新時(shí)期的政治和經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，才能保證這一任務(wù)的順利完成。在高等職業(yè)院校教育中，只有以實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)及“兩個(gè)百年”的為奮斗目標(biāo)，才能夠切合實(shí)際，更好地推動(dòng)思想政治工作的開(kāi)展，而高職院校思政教育工作的開(kāi)展也能夠提高廣大師生對(duì)偉大的中國(guó)夢(mèng)及“兩個(gè)百年”為奮斗目標(biāo)認(rèn)可程度，是其思想保證。

2、高職院校思政教育要以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為指導(dǎo)。

高職院校思想政治教育的具體內(nèi)容是，教師通過(guò)各種教學(xué)手段將現(xiàn)階段最前沿的觀念、當(dāng)下的思想潮流以及新形勢(shì)下新的政策規(guī)范和相關(guān)要求傳遞大學(xué)生，培養(yǎng)大學(xué)生良好的思想觀念和人格品質(zhì)。大學(xué)生是受教育者，需要通過(guò)學(xué)習(xí)政治理論知識(shí)，整合成自身的思想觀念和道德品質(zhì)。在校的大學(xué)生如一張白紙，對(duì)繁榮復(fù)雜的社會(huì)具有很強(qiáng)的好奇心和向往，又缺乏足夠辨別是非的能力。因此，容易受到社會(huì)上一些不良現(xiàn)象的價(jià)值取向影響。所以，要在高等職業(yè)院校思政教育中堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值觀的指導(dǎo)，教育引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)清社會(huì)現(xiàn)實(shí)狀況，明辨是非，培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

3、信息化時(shí)代網(wǎng)絡(luò)教育開(kāi)辟新平臺(tái)

信息化網(wǎng)絡(luò)以其快捷、便利、資源豐富為優(yōu)點(diǎn)，已成為大學(xué)生思想政治教育工作重要陣地。加強(qiáng)校園網(wǎng)站平臺(tái)建設(shè)，建立教師在線心理咨詢、社會(huì)熱點(diǎn)論壇、電子信箱等喜聞樂(lè)見(jiàn)的欄目。將網(wǎng)上在線思想政治工作與解決學(xué)生思想趨勢(shì)、就業(yè)走向等實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，做到網(wǎng)絡(luò)與現(xiàn)實(shí)工作相結(jié)合。從事思想政治工作的教師可通過(guò)網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn)論壇、心理咨詢等功能、制定相關(guān)計(jì)劃、列出時(shí)間表，緊緊圍繞學(xué)校教書(shū)育人的中心工作、學(xué)生群體中顯現(xiàn)的社會(huì)熱點(diǎn)話題，舉辦各種主題論壇、講壇等，引導(dǎo)學(xué)生廣泛參與、形成體制機(jī)制。進(jìn)一步強(qiáng)化思想政治教育的時(shí)效性、針對(duì)性和感染力。

3、校園思想政治文化的豐富在無(wú)形中起到教育的作用

學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)要沿著思想政治教育這條主線、舉辦好學(xué)術(shù)研究、科技創(chuàng)新、健康向上的各類(lèi)社團(tuán)活動(dòng)，吸引大學(xué)生積極參與，發(fā)揮其主觀能動(dòng)性，使人人都成為思想教育戰(zhàn)線上的宣傳員。搜集、整理大量的具有很強(qiáng)思想性、時(shí)代性、知識(shí)趣味性的思想政治文化題材充實(shí)到學(xué)生宿舍、食堂、校園廣場(chǎng)、等學(xué)生生活、學(xué)習(xí)的地方，豐富良好的育人環(huán)境，在無(wú)形中影響每一個(gè)大學(xué)生的思想和舉止行為。利用黨組織、團(tuán)組織、各學(xué)生社團(tuán)，開(kāi)展好思想政治教育的各種有聲有色的系列活動(dòng)；進(jìn)行文明教室、文明宿舍、黑板報(bào)文化等評(píng)比活動(dòng)。豐富學(xué)生的課外活動(dòng)，發(fā)揮校園內(nèi)部文化的育人水平。

4、切實(shí)解決學(xué)生中的實(shí)際問(wèn)題

高等職業(yè)院校要制定大學(xué)生思想政治工作調(diào)查研究計(jì)劃，要分階段、分步驟的開(kāi)展形式多樣的調(diào)查，分析研究在校學(xué)生的思想狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)其在生活、學(xué)習(xí)、情感、就業(yè)等方面突出的問(wèn)題。用正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀幫助他們學(xué)會(huì)自強(qiáng)不息、成人成才，順利完成學(xué)業(yè)。

高職院校大學(xué)生思想政治教育工作是一項(xiàng)任重道遠(yuǎn)、意義重大的工作，直接體現(xiàn)了一所高職院校教育教學(xué)水平和管理育人水平。從事思想教育工作的教師應(yīng)下大力氣、想足辦法，開(kāi)辟多途徑扎實(shí)做好教書(shū)育人工作，促使高等職業(yè)院校思政工作邁上臺(tái)階。