淺析跆拳道俱樂部在公安院校中的教學思路①

馬國順

(湖南警察學院 湖南長沙 410138)

現(xiàn)在,我國很多大學在進行體育教學的時候已經(jīng)將俱樂部式教學運用了進去。引進俱樂部教學的目的便是解放學生,讓學生更好地進行體育知識和技能的學習。以往在進行跆拳道教學的時候,老師占有主體的位置,學生在學習的時候比較被動,這對學生的跆拳道學習以及跆拳道練習的積極性提高是非常不利的,學生自身的個性和主觀能動性無法真正地發(fā)揮出來,學習的時候也沒有激情,創(chuàng)造力也比較差。而將俱樂部模式引入進去之后,不但對學生個性發(fā)展非常重視,還能夠提高學生的學習主動性,這對學生思維發(fā)展和綜合素質(zhì)提高是非常有利的。

1 公安院校在進行跆拳道俱樂部教學時候的主要指導思想

跆拳道運動同屬于武道運動,也是搏擊運動之一,公安院校學生進行跆拳道讓自己具備的防衛(wèi)技能更加全面和多樣化,跆拳道精神的學習與領(lǐng)悟,能夠讓公安院校學生形成更加勇猛頑強、敢于拼搏、遵守紀律等優(yōu)良作風。在進行跆拳道俱樂部教學的時候,學生是學習的中心和主體,老師則應該根據(jù)需要對學生進行指導和引導。在教學的時候,老師可以從武德、技法等一些觀賞性和實用性比較強的手段入手,將學生對跆拳道的興趣激發(fā)出來,讓學生更加積極主動地進行跆拳道學習。

1.1 重視跆拳道本身的武德和禮儀

在進行跆拳道學習的時候非常重視“以禮始,以禮終”,這能夠?qū)W生的言行舉止進行一定的規(guī)范,將學生的人格品行以及道德修養(yǎng)更好地體現(xiàn)出來。對于人而言,禮儀教育是非常重要的,所以應該將其滲入到教學中去,讓學生通過禮儀的學習,提高對跆拳道的興趣,促進自己身心的健康發(fā)展。

1.2 對學生進行引導,讓學生更好地進行跆拳道學習

學生最初對跆拳道產(chǎn)生興趣,往往是因為其能夠健身,并且腿法技術(shù)的觀賞性比較強,所以,老師在教學的時候可以從跆拳道技術(shù)出發(fā),對學生的腿法技術(shù)學習進行引導,不斷提高自己的身體素質(zhì)。學生在學習的時候,是有目的的,那么練習的時候也不會感到枯燥。

1.3 重視跆拳道品式教學

在公安院校跆拳道教學的時候很多老師并沒有真正認識到品式本身的重要性,甚至很多老師都認為品勢學習是可有可無的,這是一種錯誤的看法。重視跆拳道品勢學習,能夠幫助學生不斷地提高自己的基本功,幫助學生跆拳道技術(shù)更加全面地發(fā)展,并且學生還能夠在學習和練習的時候更好地掌握攻防意識,通過品勢練習讓學生更深地領(lǐng)悟跆拳道精神,對于公安院校學生的頑強作風和雷利風行的習慣養(yǎng)成會起到很大的推動作用。

1.4 重視差異性教學和多元化教學

在學生的跆拳道掌握到一定程度的時候,老師應該根據(jù)學生興趣和需要,有區(qū)別地進行學習。學生自身的跆拳道認識和觀念都是有一定區(qū)別的,老師也應該根據(jù)學生的情況,對學生區(qū)別對待,對學生進行一定的引導,讓其更好地發(fā)現(xiàn)自己在學習中的缺點和優(yōu)點,這樣學生在將來學習的時候,便會有意識地彌補自己的缺點,提高自己的優(yōu)點,從而不斷提高自己的跆拳道水平。

2 在公安院校跆拳道俱樂部教學的時候,環(huán)境會對其造成影響

2.1 物質(zhì)環(huán)境的影響

在公安院校跆拳道教學的時候,其物質(zhì)環(huán)境主要包含了室內(nèi)場館、機械設備、自然環(huán)境等。若是場地設備良好,不但能夠保證學生訓練的安全,還能夠在一定程度上增加教學本身的趣味性,提高學生對跆拳道學習的興趣,所以有必要對跆拳道的場地設備進行一定的優(yōu)化。公安院校在進行跆拳道俱樂部教學的時候,應該根據(jù)學校本身的規(guī)模以及學生學習的規(guī)模不斷提高在場地方面的投入,給學生創(chuàng)造一個好的環(huán)境,讓學生更好地進行跆拳道學習。

2.2 人文環(huán)境的影響

在進行跆拳道教學的時候,是會受到人文環(huán)境影響的,良好的人文環(huán)境能夠?qū)W生跆拳道學習的興趣和積極性激發(fā)出來,學生更加主動積極的進行跆拳道練習,所以,學校應該根據(jù)需要進行人文環(huán)境的營造,組織各種跆拳道活動、社交以及競賽,給跆拳道學習提供一個良好的環(huán)境,促進跆拳道學習氛圍的營造。

3 提高教員本身的跆拳道水平

在公安院校中進行跆拳道俱樂部教學的時候,師資力量是非常重要的,教員的跆拳道水平會給跆拳道教學的效果造成嚴重的影響。在以往,公安院校往往對一些傳統(tǒng)體育項目比較重視,跆拳道教學的基礎比較的薄弱,這對俱樂部教學更好地進行是非常不利的。所以,學校必須采取措施提高跆拳道教員自身的水平,教員不但跆拳道技能強大,還應該掌握跆拳道的知識,了解跆拳道的形式以及將來發(fā)展的方向。比較有效地提高教員跆拳道水平的措施有定期培訓、看書、同行交流以及外出學習等等。

4 進行互動平臺的搭建,讓老師之間、生生之間以及師生之間更好地交流

在公安院校的跆拳道俱樂部教學中,交流是非常重要的一個環(huán)節(jié),學生的跆拳道水平想要真正提高,便必須進行交流。學生是非常希望進行交流的,教員也是希望進行交流的,所以應該根據(jù)需要進行互動平臺的搭建。

4.1 進行師生交流平臺的搭建

若是師生交流比較和諧,不但能夠活躍教學的氛圍還能夠?qū)W生對跆拳道的興趣激發(fā)出來,并且學生還會更加愿意和老師接近。想要進行良好師生關(guān)系的構(gòu)建,教員的作用是非常大的。首先,教員應該進行教學觀念的轉(zhuǎn)變,不斷提高自己的素質(zhì)和教學能力,讓學生更加信服自己;其次,老師應該進行角色轉(zhuǎn)變,在跆拳道教學的時候,重視學生興趣的培養(yǎng),而不是監(jiān)督學生進行學習,這樣學生也會更加愿意和老師進行交流。

4.2 教員之間也應該加強交流

在跆拳道教學中,教員的作用是非常突出的,教員自身的觀念以及知識水平都會對學生的學習造成影響,所以,教員和教員之間也應該做好交流,互相進行經(jīng)驗的交流和借鑒,取長補短,真正做好跆拳道教學。

4.3 學生之間也應該加強交流

學生在進行跆拳道學習的時候,互相之間的交流也更加的簡單、快捷和直觀,并且生生交流在跆拳道俱樂部教學中也是最多的,學生可以根據(jù)跆拳道本身的動作、體會說出自己的一些看法,這能夠進行經(jīng)驗的交流和互補,對學生的跆拳道技能掌握是非常重要的。

4.4 進行交流平臺搭建的一些辦法

交流平臺搭建的辦法是比較多的,比如說可以通過比賽、互聯(lián)網(wǎng)、廣播、小組討論等方式進行。教員可以通過教研活動等進行教學經(jīng)驗的交流,學校也應該根據(jù)需要將老師外派,提高老師的專業(yè)水準;教員也可以將自己的一些心得和體會寫成文章發(fā)表在網(wǎng)絡上,讓學生進行觀看和討論,學生也可以通過互聯(lián)網(wǎng)將自己的一些想法告訴老師;教員也可以進行研討專題的布置,進行研究小組的建立,讓學生更好地進行交流和實踐,這對學生的跆拳道水平提高是非常有利的,不但自身的合作意識會有明顯的增強,跆拳道水平也有明顯提高。

5 結(jié)語

我國很多公安院校依舊在進行警體改革,同樣,公安院校跆拳道俱樂部教學也存在很多的問題,教員在進行俱樂部教學的時候,應該根據(jù)需要不斷更新自己的觀念和教學手段,將學生放在中心的位置,重視學生興趣和學習主動性的激發(fā),這對學生跆拳道興趣的培養(yǎng)是非常有利的,只有學生真正對跆拳道產(chǎn)生了興趣,那么其在學習的時候才會更加地主動認真,學習效果也會有明顯提升。

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