關(guān)于探究在中職學(xué)校如何長(zhǎng)年開(kāi)展學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練

曾繁榮

(成都工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 四川成都 610041)

關(guān)于探究在中職學(xué)校如何長(zhǎng)年開(kāi)展學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練

曾繁榮

(成都工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 四川成都 610041)

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展,素質(zhì)教育的推廣和實(shí)施,大大提高了教師的教學(xué)質(zhì)量,使學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣得到大大提高。在中職學(xué)校中,學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練的開(kāi)展,在提高學(xué)生的身體素質(zhì)和體育教學(xué)水平上發(fā)揮著重要作用,是培養(yǎng)合格的社會(huì)主義接班人的重要途徑。該文就中職學(xué)校長(zhǎng)年開(kāi)展學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練的作用進(jìn)行闡述,就中職學(xué)校開(kāi)展學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練存在的問(wèn)題進(jìn)行分析,提出促進(jìn)中職校長(zhǎng)年開(kāi)展學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練的策略,以促進(jìn)中職學(xué)校體育教育事業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

中職學(xué)校 長(zhǎng)年開(kāi)展 學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練 策略

市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下，對(duì)中職校長(zhǎng)年開(kāi)展學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練進(jìn)行分析和研究，可以更全面的了解中職校長(zhǎng)年開(kāi)展學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練存在問(wèn)題，以提高教育部門對(duì)中職校如何長(zhǎng)年開(kāi)展學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練的重視，從而推動(dòng)中職學(xué)校體育文化建設(shè)不斷發(fā)展。

1 中職學(xué)校長(zhǎng)年開(kāi)展學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練的作用

根據(jù)我國(guó)中職學(xué)校的教育體制來(lái)看，田徑運(yùn)動(dòng)是體育教學(xué)的重要組成部分，是我國(guó)體育和教育部門對(duì)中職教育的基本要求，對(duì)于促進(jìn)我國(guó)田徑運(yùn)動(dòng)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展具有重要現(xiàn)實(shí)意義。因此，中職學(xué)校長(zhǎng)年開(kāi)展學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練的作用，主要有以下三方面。

1.1 符合社會(huì)發(fā)展要求,提高中職學(xué)生身體素質(zhì)

隨著高科技信息技術(shù)的推廣和運(yùn)用，人們的運(yùn)動(dòng)時(shí)間變得越來(lái)越少，學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)游戲、網(wǎng)購(gòu)等活動(dòng)產(chǎn)生了很濃的興趣，致使學(xué)生對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣不斷下降，花在運(yùn)動(dòng)上的時(shí)間越來(lái)越少，嚴(yán)重影響學(xué)生的身心健康?，F(xiàn)代化建設(shè)中，中職校長(zhǎng)年開(kāi)展學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練，符合了社會(huì)發(fā)展的要求，對(duì)于提高中職學(xué)生的身體素質(zhì)起到重要作用，是促進(jìn)中職學(xué)生健康成長(zhǎng)的可靠保障。

1.2 推動(dòng)全民健身計(jì)劃,促進(jìn)校園體育文化建設(shè)

隨著教育改革不斷推進(jìn)，中職校長(zhǎng)年開(kāi)展學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練，響應(yīng)了國(guó)家號(hào)召，大大推動(dòng)了全民健身計(jì)劃，對(duì)于促進(jìn)中職院校的校園體育文化建設(shè)具有重要作用。在實(shí)踐過(guò)程中，學(xué)生對(duì)運(yùn)動(dòng)有更全面、更深入的了解，從而大大提高學(xué)生對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣，積極參與到學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練中，促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)不斷提高，是實(shí)現(xiàn)校園體育文化建設(shè)的有效途徑。

1.3 提高體育教學(xué)水平,促進(jìn)體育教育事業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展

在中職教育中，長(zhǎng)年開(kāi)展學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練，有利于提高中職學(xué)校的體育教學(xué)水平，對(duì)于促進(jìn)我國(guó)體育教育事業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展發(fā)揮著重要作用。在進(jìn)行田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練時(shí)，教師不斷完善管理機(jī)制，創(chuàng)新教學(xué)模式和教學(xué)體制，注重自我綜合素質(zhì)提升，給教育水平不斷提高提供了有力支持，是我國(guó)體育教育事業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的可靠保障。

2 中職學(xué)校開(kāi)展學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練存在的問(wèn)題

根據(jù)我國(guó)中職校長(zhǎng)年開(kāi)展學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練的情況來(lái)看，學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練是一項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，受到各種因素的影響，使中職校長(zhǎng)年開(kāi)展學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練存在著以下幾個(gè)方面的問(wèn)題。

2.1 管理機(jī)制和運(yùn)行機(jī)制問(wèn)題

隨著我國(guó)教育改革不斷推進(jìn)，全面健身計(jì)劃的實(shí)施已經(jīng)取得一定成就，但是，中職學(xué)校開(kāi)展學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練仍存在著管理機(jī)制和運(yùn)行機(jī)制不健全的問(wèn)題，使中職校長(zhǎng)年開(kāi)展學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練得不到有效實(shí)施，給中職學(xué)生健康發(fā)展造成極大危害。目前的管理機(jī)制和運(yùn)行機(jī)制，過(guò)于注重理論知識(shí)的傳授，根本無(wú)法滿足現(xiàn)代體育發(fā)展的要求，使中職體育教育水平無(wú)法得到提高。

2.2 教學(xué)設(shè)備和專業(yè)性問(wèn)題

由于中職校的教育水平有限，國(guó)家和政府在宏觀調(diào)控方面的力度不夠，致使中職學(xué)校開(kāi)展田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練存在教學(xué)設(shè)備不完善和專業(yè)性不強(qiáng)等問(wèn)題，嚴(yán)重影響中職校田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練成績(jī)，給學(xué)生未來(lái)發(fā)展造成極大影響。與此同時(shí)，學(xué)生的營(yíng)養(yǎng)得不到有效保證，運(yùn)動(dòng)員的生活待遇條件較差，嚴(yán)重阻礙了中職校田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練長(zhǎng)年開(kāi)展，給中職體育教育事業(yè)發(fā)展帶來(lái)極大影響。

2.3 學(xué)生生源和興趣問(wèn)題

在中職校田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練的長(zhǎng)年開(kāi)展中，學(xué)生生源和興趣是關(guān)系中職校體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)建設(shè)的關(guān)鍵因素，與中職校田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)水平提升有著緊密聯(lián)系。但是，受我國(guó)中職學(xué)校招生制度的制約，學(xué)生對(duì)田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練的興趣非常少，導(dǎo)致中職校學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)出現(xiàn)生源不足問(wèn)題，給中職校培養(yǎng)優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)人才造成極大影響，致使中職校學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練無(wú)法長(zhǎng)年開(kāi)展。

2.4 學(xué)習(xí)和訓(xùn)練之間的問(wèn)題

中職學(xué)校學(xué)生在學(xué)校的主要目的是學(xué)習(xí)各項(xiàng)技能，以提高自身綜合能力，為未來(lái)良好發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。但是，田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)的學(xué)生除了學(xué)習(xí)之外，還需要參加相應(yīng)的訓(xùn)練，以不斷提高體育方面的能力，所以，中職校長(zhǎng)年開(kāi)展學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練存在著學(xué)習(xí)和訓(xùn)練之間矛盾的問(wèn)題，使中職校學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練得不到有效開(kāi)展。

3 促進(jìn)中職校長(zhǎng)年開(kāi)展學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練的策略

近年來(lái)，各項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)的教育水平得到了提升，部分運(yùn)動(dòng)員代表我國(guó)參加各種國(guó)際比賽，取得了可喜可賀的成績(jī)，給中職學(xué)校體育教育事業(yè)發(fā)展指引了發(fā)展方向。因此，在實(shí)踐過(guò)程中，促進(jìn)中職校長(zhǎng)年開(kāi)展學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練，應(yīng)采取的策略有如下幾個(gè)方面。

3.1 加大資金投入,完善場(chǎng)地設(shè)施

隨著我國(guó)素質(zhì)教育不斷推廣，各職責(zé)學(xué)校加大了體育教學(xué)方面的投入，使田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練的場(chǎng)地得到不斷擴(kuò)大，從而促進(jìn)場(chǎng)地設(shè)施不斷完善。在教學(xué)過(guò)程中，我國(guó)相關(guān)部門應(yīng)對(duì)中職學(xué)校長(zhǎng)年開(kāi)展學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練工作給以高度重視，以保障中職校學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練的長(zhǎng)年開(kāi)展，促進(jìn)中職學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。因此，學(xué)校需要根據(jù)田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練的相關(guān)規(guī)定，制定完善的工作計(jì)劃，并多方集資，擴(kuò)大體育場(chǎng)地設(shè)施建設(shè)規(guī)模，以滿足學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練的需求。與此同時(shí)，建立相關(guān)管理制度，對(duì)教師進(jìn)行嚴(yán)格考核，確保中職校田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練的有效性，給田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練順利進(jìn)行提高可靠保障。只有不斷加大資金投入，完善體育訓(xùn)練場(chǎng)地設(shè)施，才能保證中職長(zhǎng)年開(kāi)展學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練順利進(jìn)行，促進(jìn)中職學(xué)生綜合素質(zhì)能力全面發(fā)展。

3.2 增強(qiáng)學(xué)生興趣,提高教學(xué)水平

改革中職校招生章程，擴(kuò)大田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練招生生源，加大宣傳力度，以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練的興趣，促進(jìn)學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練隊(duì)伍不斷壯大。在實(shí)踐過(guò)程中，注重校園體育文化建設(shè)，提高學(xué)生的思想覺(jué)悟，營(yíng)造體育教學(xué)氛圍，讓中職學(xué)校學(xué)生主動(dòng)參與到體育鍛煉中，才能進(jìn)一步推動(dòng)全面健身計(jì)劃，為中職校長(zhǎng)年開(kāi)展學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練奠定文化基礎(chǔ)。為了不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)，做到學(xué)習(xí)和訓(xùn)練兼顧，學(xué)校要根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，制定合適的教學(xué)計(jì)劃，不斷提高教學(xué)水平，以促進(jìn)田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)學(xué)生德育、智育和競(jìng)技運(yùn)動(dòng)等方面的能力全面發(fā)展，給中職校長(zhǎng)年開(kāi)展學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練提供可靠保障。例如：根據(jù)運(yùn)動(dòng)員的學(xué)習(xí)情況和訓(xùn)練計(jì)劃，制定一套包括學(xué)籍、學(xué)制和學(xué)分等方面的管理方法，以在不耽誤學(xué)習(xí)的情況下，保證田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)可以正常進(jìn)行訓(xùn)練。

3.3 加強(qiáng)教學(xué)管理,強(qiáng)化訓(xùn)練體系

由于我國(guó)存在專門的體育學(xué)校，在運(yùn)動(dòng)方面有專長(zhǎng)的學(xué)生都被選送到了體校中，進(jìn)行專業(yè)訓(xùn)練，給中職校長(zhǎng)年開(kāi)展學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練帶來(lái)極大影響。因此，在實(shí)踐過(guò)程中，學(xué)校必須加強(qiáng)田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)學(xué)生的教學(xué)管理，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理模式和教學(xué)方法，提高教學(xué)素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生充滿田徑運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的動(dòng)力，以給學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練隊(duì)伍不斷壯大提供有力支持。與此同時(shí)，中職學(xué)校要根據(jù)社會(huì)發(fā)展需求，從長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展點(diǎn)出發(fā)，制定長(zhǎng)年開(kāi)展學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練的教學(xué)規(guī)劃，以不斷完善教學(xué)體系，達(dá)到強(qiáng)化訓(xùn)練體系的目的?，F(xiàn)代化建設(shè)中，中職校長(zhǎng)年開(kāi)展學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練，必須以世界運(yùn)動(dòng)水平為立足點(diǎn)，面向全國(guó)發(fā)展，注重以人才優(yōu)勢(shì)和高教學(xué)水平為基礎(chǔ)，創(chuàng)建高技能、高素質(zhì)、高水平的田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練隊(duì)伍，給中職學(xué)生未來(lái)良好發(fā)展提高可靠保障。

4 結(jié)語(yǔ)

綜上所述，對(duì)中職校如何長(zhǎng)年開(kāi)展學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練進(jìn)行探究，有利于深入了解中職學(xué)校體育發(fā)展存在的問(wèn)題，從而制定出有效的策略，促進(jìn)中職校田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練水平不斷提高?，F(xiàn)代化建設(shè)中，促進(jìn)中職校學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練長(zhǎng)年有效開(kāi)展，對(duì)于推動(dòng)中職學(xué)校體育文化建設(shè)和培養(yǎng)優(yōu)秀社會(huì)主義接班人具有重要現(xiàn)實(shí)意義，是實(shí)現(xiàn)全面健身政策的有效途徑。

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G807.2

A

2095-2813(2014)11(c)-0022-02

曾繁榮（1969，10—），成都工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，高級(jí)講師。