新時期高校思想政治教育研究

戴光臨

摘 要：隨著社會的進(jìn)步和科技的發(fā)展，如何加強(qiáng)國民的精神文明建設(shè)，是全社會普遍關(guān)心的問題。高校的思想政治教育 是精神文明建設(shè)的一個載體，抓好高校的思想政治教育，能夠培養(yǎng)大學(xué)生正確的世界觀、價值觀、和人生觀，最終為社會輸送高素質(zhì)的人才。

關(guān)鍵詞：高校思想政治；教育改革；精神文明建設(shè)

思想政治教育是一種有目的、組織和計(jì)劃的影響，是指整個社會或者群體對其包含的成員在潛移默化中或者刻意的教育，形成的在思想和政治以及道德領(lǐng)域的觀念和行為規(guī)范。大學(xué)生在社會中的影響地位和身上的責(zé)任，決定了在大學(xué)生中開展思想政治教育的必要性，大學(xué)生作為國家人才儲備的中堅(jiān)力量，需要有端正的言行思想，來嚴(yán)格約束他們的行為，所以對于大學(xué)生政治思想教育，必須擺在重視的位置。

一、高校思想政治教育現(xiàn)狀

首先，我國高校中均開設(shè)了馬克思主義基本原理、毛澤東思想與中國特色社會主義、中國近現(xiàn)代史綱要、思想道德修養(yǎng)和法律基礎(chǔ)等課程，作為大學(xué)生思想政治教育的基礎(chǔ)，并且這些課程在高等教學(xué)中占有很大的學(xué)分比重。其次，高等院校的政治教育在黨建方面也有所體現(xiàn)，在學(xué)生中成立黨小組，定期開展小組學(xué)習(xí)會議，對思想積極要求進(jìn)步的學(xué)生重點(diǎn)培養(yǎng)，周期性的組織黨課學(xué)習(xí)，考察后加入黨組織后進(jìn)行更深層次的思想政治學(xué)習(xí)。最后，高等院校在傳統(tǒng)的面對面交流基礎(chǔ)上，引入新媒體的教育形式。定期組織知名人士做相關(guān)講座，面對面的真實(shí)交流逐步引導(dǎo)學(xué)生，從多角度引導(dǎo)學(xué)生對人生規(guī)劃進(jìn)行分析。將多媒體引入校園建設(shè)，學(xué)生隨時隨地根據(jù)學(xué)校網(wǎng)站、論壇以及學(xué)校定期播放的教育影片，進(jìn)行更全面的思想政治學(xué)習(xí)。

當(dāng)代大學(xué)生生活在一個無憂無慮的環(huán)境里，不像老一輩的人，遭受過生活的苦難，他們對于生活的理解千差萬別，生活在父母和爺爺奶奶的寵愛之中，對一些看似古板的優(yōu)良作風(fēng)嗤之以鼻，面對問題常以自我為中心，缺乏社會責(zé)任感。

二、新時代背景下高校思想政治教育存在的問題

首先，許多高校對于思想政治教育重視程度不夠，一些學(xué)校對思想政治教育的課程開設(shè)力度不夠，沒有按照教學(xué)大綱起到應(yīng)有的作用。特別是對于理工科院校，在他們看來，這些“文縐縐”的東西遠(yuǎn)沒有所謂的科學(xué)技術(shù)重要，這種偏頗的認(rèn)識也是導(dǎo)致高校思想政治課程展開力度不夠的主要原因。有些學(xué)校對于輔導(dǎo)員自身的素質(zhì)的重視不夠，在活動開展上就會影響效果。其次，學(xué)校對大學(xué)生的心理健康教育重視程度不夠。信息化飛速發(fā)展的今天，學(xué)生面對鋪天蓋地的信息，難免會受到各種外界的干擾，特別是一些暴力、色情以及反動的信息，毒害著大學(xué)生的心里健康，學(xué)校不能夠有效的為學(xué)生排解困惑。沒有完善的心理輔導(dǎo)機(jī)制，使學(xué)生真正的能夠明辨是非，樹立起正確的世界觀和人生觀，塑造堅(jiān)定的信念。學(xué)校需要對學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的管理，杜絕不良信息在學(xué)生群體之間的傳播，多組織學(xué)生在空閑之余，參加積極向上的活動，給學(xué)生一座神圣的殿堂，為他們撐起一片潔凈的天空。最后，全球化的大趨勢引領(lǐng)著大學(xué)生的發(fā)展，科技的發(fā)展，社會的進(jìn)步，一方面促進(jìn)學(xué)生信息和知識的多元化，但是另一方面?zhèn)€別學(xué)生通常沉迷于網(wǎng)絡(luò)和虛擬世界，缺乏正確的世界觀和價值觀的引領(lǐng)，艱苦奮斗的精神以及團(tuán)結(jié)協(xié)作的態(tài)度和社會責(zé)任，逐漸在大學(xué)生心中淡化。拜金主義和享樂主義仍存在于年輕人生活中。

三、加強(qiáng)思想政治教育時效性的具體措施

首先，思想政治教育切記空談。不能單純的講馬克思主義原理、毛澤東思想，要將這些理論與現(xiàn)實(shí)的社會結(jié)合，讓學(xué)生充分理解到這些理論是對的、是真實(shí)有效的，并且能影響自身發(fā)展的，這是一種認(rèn)知的提高，并不是填鴨式的教育。學(xué)?？梢圆扇W(xué)生比較有影響力的人物講座等，采用學(xué)生更認(rèn)可和接受的方式進(jìn)行思想政治教育，讓學(xué)生在愉悅的環(huán)境中接受教育，并能夠從真實(shí)的實(shí)例以及權(quán)威的專家那里得到一個最準(zhǔn)確的思想道德的理論體系，意識到思想政治教育的必要性。其次，思想政治教育要從整體的角度出發(fā)，掌握全局的思想動態(tài)，但落實(shí)到實(shí)處就要具體情況具體分析，在大學(xué)生中，要針對個人進(jìn)行分析，對于思想政治態(tài)度端正的同學(xué)要積極引領(lǐng)，對部分思想滯后的同學(xué)，要充分發(fā)揮輔導(dǎo)員作用。在與同學(xué)的接觸中，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，開展心理咨詢，對于有問題學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)和態(tài)度糾正。最后，要多種教育方式并存。隨著科技飛速發(fā)展，特別是互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，信息的通信和傳遞更加的便利。我們可以利用公眾微博，微信等，以官方的角度發(fā)送一些教育視頻和資料，并在相關(guān)的論壇中設(shè)立交流探討機(jī)制，為學(xué)生提供多種角度和渠道的溝通，讓大學(xué)生能夠及時有效的接受教育，傳播正能量。

總之，大學(xué)生普遍素質(zhì)較高，高校在思想政治教育方面具有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢。因此高校要樹立以人為本的教育理念，切實(shí)加強(qiáng)思想政治教育，把工作落到實(shí)處，為社會輸送具有高尚思想道德素質(zhì)和良好修養(yǎng)的專業(yè)人才。

參考文獻(xiàn)：

[1] 季海菊. 新媒體時代高校思想政治教育研究[D].南京師范大學(xué)，2013.

[2]程婧. 改革開放以來大學(xué)生思想政治教育若干問題研究[D].南京大學(xué)，2013.endprint