爬江郎山

湯育誠

放下書本，走出課堂，邁向大自然，閱讀高山，閱讀流水，看一看小鳥的飛姿，聞一聞青草的幽香，你會陶醉。這美的瞬間，會定格在你的心中，會記錄在你的筆下……

10月3日下午，我和爸爸媽媽準(zhǔn)備好行李去江郎山玩，一起去的還有丁丁他們十幾個人。

到達(dá)江山鎮(zhèn)時已經(jīng)是晚上，我們先入住半島賓館。為了有體力爬江郎山，我和爸爸媽媽一起刷好牙、洗好澡后就早早睡覺了。

第二天，我們坐車向江郎山出發(fā)?！翱炜?，江郎山！”有人指著遠(yuǎn)處的山峰喊起來。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望過去，江郎山好像也不怎么高大。

到了山腳下，我們跟隨當(dāng)?shù)貙?dǎo)游向上爬。剛爬了一會兒，就感覺很累，腿都抬不起來了。到了一線天，導(dǎo)游介紹左邊的山峰叫郎峰，中間的叫亞峰，右邊的是靈峰。抬頭向上看，只見三塊巨石像石筍天柱，自北向南呈“川”字形排列。一線天是亞峰和靈峰中間的小道，今年美國的飛行大師杰克·布里斯穿上翼裝成功穿越一線天。望著又陡又窄的一線天，我真是佩服杰克·布里斯的膽量。

要爬郎峰了，好幾個同行的人卻打起了退堂鼓。我們和丁丁他們一起向上爬，只見石階依著山體向上延伸，僅容兩人側(cè)身而過，還不時有不敢向上爬往下走的人。我緊緊抓住欄桿，怕得心“怦怦”直跳。有的地方太陡了，我手腳并用，身體貼住石壁向上爬。臺階一層比一層高，一層比一層陡，望下去，房子呀，樹呀，汽車呀，都像小螞蟻一樣在來回挪動。我和媽媽都很怕，幸好旁邊有扶手，不然早就摔下去了。最勇敢的要數(shù)舟舟，他爸爸媽媽都不敢爬，他卻夾在我們中間爬，邊爬還邊說說笑笑。我們努力往上爬，終于爬到了山頂。山頂有一個亭子，我們在里面望山下的風(fēng)景，拍照，可高興了。

現(xiàn)在要下山了，有兩條路可走：一條很陡，另一條平坦一點(diǎn)。工作人員看我們有很多小孩，就建議我們走平坦一點(diǎn)的路。我們走了那條路，果然下山要快很多，而在很陡的垂直鐵梯那里，好久才下來一兩個人。

今天，我戰(zhàn)勝了自己，把江郎山踩在了腳下，真是有意義的一天！

點(diǎn)評：

小作者根據(jù)自己的切身體會，真實(shí)地向我們展現(xiàn)了爬江郎山的情景。描寫時用移步換景的方式慢慢講來，條理清晰。一線天的窄、陡，爬郎峰時的驚險給我們留下了深刻的印象，尤其是爬郎峰時還運(yùn)用了對比的寫法，把自身的感受自然地融入其中。

（作者地址：浙江省桐鄉(xiāng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)鳳鳴小學(xué)303班 指導(dǎo)老師：李 萌 章國芬）endprint