探討中職學(xué)校實驗實訓(xùn)的管理原則

陳步強

摘 要：近年來，我國中等職業(yè)教育獲得了快速發(fā)展，成為我國教育的重要組成部分。實驗實訓(xùn)教學(xué)管理是中等職業(yè)教育管理的重要內(nèi)容，我們要確立現(xiàn)階段中等職業(yè)教育實驗實訓(xùn)教學(xué)管理目標(biāo)與基本原則，保證學(xué)校教學(xué)工作的需要，加強實驗實訓(xùn)室的管理，提高儀器設(shè)備的使用效率，更好地培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生的職業(yè)能力與基本技能。

關(guān)鍵詞：實驗實訓(xùn)室管理；責(zé)任心；規(guī)則

中圖分類號：G718 文獻標(biāo)識碼：B 文章編號：1002-7661（2014）20-012-01

隨著中等職業(yè)學(xué)校辦學(xué)規(guī)模的不斷發(fā)展和壯大，各級政府和中職院校對實驗實訓(xùn)設(shè)備的資金投入越來越多，使各職業(yè)院校實驗實訓(xùn)設(shè)備的數(shù)量明顯增多。實驗實訓(xùn)管理中心要以“加強建設(shè)、規(guī)范管理、提高質(zhì)量”為工作思路，加強實驗實訓(xùn)基地建設(shè)，堅持制度建設(shè)與規(guī)范管理相結(jié)合，目標(biāo)考核與過程管理相結(jié)合，強化實踐教學(xué)，提高學(xué)生實踐能力，加強實踐教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評價，完善實踐教學(xué)質(zhì)量保障體系，努力把實踐教學(xué)質(zhì)量提高到新水平。

一、責(zé)任心原則

在生活工作上我們做每件事都應(yīng)有高度的責(zé)任心，只有這樣，才能有機會把事情做好。在管理實驗實訓(xùn)室也是如此，做到經(jīng)常學(xué)習(xí)思考，思考究竟用什么方法才能更有效、更直接地管理好，這樣方法不行，換另一種方法，要不斷地嘗試創(chuàng)新新手段、新方法。日積月累，自不然你就會找到屬于自己一套較為完善、較為有效的管理方法。如果你抱著愛管不管、愛理不理的態(tài)度，學(xué)生上課紀(jì)律不管，任由學(xué)生亂動亂搞，損壞的不及時修復(fù)更換，那么實驗實訓(xùn)室很快就癱瘓了，那就更不用說給學(xué)生提供什么好的實驗實訓(xùn)場地了。高度的責(zé)任心，就是把實驗實訓(xùn)室當(dāng)成自己的家來管理。

二、分類原則

任何物品如果沒有分類，就會亂七八糟，工作效率就會大打折扣。有時能用的設(shè)備、工量具、儀器、元件等很可能無形中扔到垃圾堆，造成不必要的浪費。而且，在實驗實訓(xùn)過程中，如果沒有分好類別，有時還會把損壞的東西發(fā)給學(xué)生用，等發(fā)現(xiàn)后再去更換處理的話，那將會大大降低工作效率。做好物品科學(xué)的分類，還可以提前了解哪些物品夠用、哪些不夠用、哪些好、哪些壞。要及時維修、補齊物品，提前做好學(xué)生下節(jié)課實驗實訓(xùn)材料的準(zhǔn)備，這樣就不至于上課時處于被動的狀態(tài)。

三、分組管理原則

分組管理原則是在上課過程中，按照班級的人數(shù)預(yù)先分為幾個組來進行學(xué)生考勤、紀(jì)律、材料發(fā)放和回收的工作原則。例如：以一個班級70人來計算，上課前我會預(yù)先分好7組，每組十人，一個組長（一般是班干部），交代好7個組長所要完成的工作，所有工量具、儀器、元件均由組長負責(zé)發(fā)放、回收。實訓(xùn)完畢，遇到丟失、損壞的物品作好記錄，該賠的賠，該修就修，做到責(zé)任到人。

四、維護和保養(yǎng)原則

大家都清楚，一間實驗實訓(xùn)室無論你用多么先進的管理方法，都難免有損壞、丟失的情況出現(xiàn)，更何況我們有時面對一些基礎(chǔ)差、素質(zhì)低、無心向?qū)W的學(xué)生，這時實驗實訓(xùn)設(shè)備就會出現(xiàn)人為損壞和自然損壞的情況。此時，對實驗實訓(xùn)室的及時維修、保養(yǎng)、清點工作就顯得尤為重要了。

我一向采取的方法是培養(yǎng)一些勤奮好學(xué)、“手腳干凈”的學(xué)生作為實驗實訓(xùn)室維護第二責(zé)任人，挑這些學(xué)生事要講究方法的：

1、對專業(yè)感興趣；

2、沒有外出上網(wǎng)的習(xí)慣；

3、在班上沒有擔(dān)任主要職務(wù)；

4、喜歡動手實操。

這學(xué)期，我選擇的兩名學(xué)生是來自制冷121班的鄭海成和羅家信同學(xué)，每天下午放學(xué)后，這兩名學(xué)生都會準(zhǔn)時來到實驗室，然后我把當(dāng)天的任務(wù)交代清楚，讓他們盡量按要求完成。此外，還把第二天上課要用的實驗實訓(xùn)設(shè)備整理分類好，這樣學(xué)生一來上課，便能很快進入實操狀態(tài)，達到最佳的實訓(xùn)效果。

五、期末盤點原則

眾所周知，一學(xué)期下來，完好的、損壞的、易耗的、丟失的，哪些該修、哪些該換、哪些該買、哪些該清理的實訓(xùn)物品，心中都要有一個較清晰的數(shù)據(jù)。唯有這樣，才能做到省心、省力、省財，及時做好第二學(xué)期的實訓(xùn)計劃，該修就修，該換就換，該買就買，該扔就扔。

六、學(xué)生務(wù)必遵守的規(guī)則

1、不遲到，更不用說曠課、早退，有事請假。（不要喜歡來就來，不來就不來。）

2、帶齊五樣?xùn)|西：書、筆、筆記本、作業(yè)本、草稿紙。

3、盡量保持室內(nèi)的清潔。（允許吃東西，不允許帶進實驗實訓(xùn)室吃。）

4、絕對不允許在實驗實訓(xùn)室內(nèi)所有的地方亂寫亂畫。（如：實驗臺、絕緣墊、窗簾、墻面、設(shè)備、儀器、元器件等。）

5、愛物如愛己，絕對不允許出現(xiàn)小偷小摸、貪小便宜現(xiàn)象。

6、允許帶手機，不允許上課期間玩手機、聽歌、上Q、玩游戲等，并且在上課時，手機須處于關(guān)機或是振動狀態(tài)，上課中途如有事，下課回復(fù)。

7、實操時，盡量保持安靜，允許前后幾臺實驗桌的同學(xué)互相研究，但不能做過大的竄動現(xiàn)象；如果借別人工量具、儀器、元件等物品的同學(xué)，下課前及時歸還給同學(xué)；下課前五分鐘，自己要負責(zé)清理好本實驗臺，整理好桌面的儀器。

8、不允許在實驗實訓(xùn)室內(nèi)睡覺。

9、進實驗室前穿好工衣，注意安全。

10、謹記八個字“遵守規(guī)定，學(xué)好技能”。

實驗實訓(xùn)室是師生進行教學(xué)、科研活動的重要場所。除了以上幾點重要的實驗實訓(xùn)室管理原則外，還需要學(xué)校的重視、管理員的能力、合理的管理費用、學(xué)生的思想教育覺悟等必要條件。我們必須加強師資隊伍建設(shè)，建立良好的運行管理機制，認真履行實驗實訓(xùn)室管理職責(zé)，充分發(fā)揮實驗實訓(xùn)室在中職院校中應(yīng)有的作用。只有這樣，實驗實訓(xùn)室就會向一個比較好的良性循環(huán)管理方向發(fā)展，大大延長實驗實訓(xùn)室的使用壽命，提高學(xué)校辦學(xué)的綜合實力和整體水平，達到我們預(yù)期的實驗實訓(xùn)效果，培養(yǎng)出優(yōu)秀的應(yīng)用人才。