會(huì)說(shuō)話的五角星

劉沛

熊貓肥仔的房間小巧精致，書桌前面是一扇非常大的落地窗，漂亮的窗簾上印著不同顏色，而且大小不一的五角星，在燈光的映照下，顯得格外漂亮。

坐在桌前的肥仔認(rèn)真地寫著語(yǔ)文家庭作業(yè)，最后一項(xiàng)是用“快速”一詞造句。

做完作業(yè)，肥仔正準(zhǔn)備看新一期的《讀寫畫刊》，忽然聽(tīng)到有說(shuō)話的聲音：“你造的句子用詞不當(dāng)?！薄斑?，房間里沒(méi)人呀！”肥仔看了看四周，然后站起來(lái)，邊找邊問(wèn)，“是誰(shuí)在說(shuō)話？”

“不用找了，我在這里?！贝昂熒嫌幸活w特大的五角星正閃著亮光。

“咦，你怎么知道我造的句子不行？”肥仔感到有點(diǎn)疑惑（yí huò）。

會(huì)說(shuō)話的五角星眨了眨眼睛，不緊不慢地說(shuō)：“先看你造的句子：我沒(méi)等守門員反映過(guò)來(lái)，就快速地把足球踢進(jìn)網(wǎng)底。你應(yīng)該把句子中的‘反映換成‘反應(yīng)才對(duì)?！?/p>

“這兩個(gè)詞讀音相同，有什么區(qū)別嗎？”肥仔不理解地問(wèn)。

“當(dāng)然有區(qū)別啰?！边@顆五角星先是加重語(yǔ)氣，然后接著說(shuō)，“‘反映的常見(jiàn)用法有，比喻把客觀事物的面貌或?qū)嵸|(zhì)表現(xiàn)出來(lái)。如：這篇文章反映了家鄉(xiāng)的新變化?；蛘甙亚闆r、意見(jiàn)等告訴上級(jí)或有關(guān)部門，如：我們已經(jīng)把打掃衛(wèi)生缺少工具的情況反映給校長(zhǎng)了?！磻?yīng)則是指機(jī)體受到刺激后引發(fā)的活動(dòng)。如：地震前，不少動(dòng)物有異常反應(yīng)。另外，它還特指打針吃藥后引起的癥（zhèng）狀。如：他打了預(yù)防針后沒(méi)引起什么反應(yīng)?！?/p>

“你真了不起，知道這么多知識(shí)?！狈首幸贿吳椴蛔越胤Q贊這顆會(huì)說(shuō)話的五角星，一邊改正自己造句中用錯(cuò)的詞。endprint